- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Масленицы с обрядом сжигания чучела Марены для детей
Масленица
Символ Масленицы — большая соломенная кукла (или она сделана из тряпья), ее сжигали, топили в реке, кидали в нее снежками. Возле нее, или вокруг, водили хороводы. Смысл сжигания: Масленица носит имя забавной языческой богини Мажаны (Маржаны), олицетворяющей мрак. Следовательно, ее надо сжигать, чтобы под теплыми лучами солнца вырастить богатый урожай.
Оформление: макет солнца, «Масленица» — чучело, бубны, барабаны, гармонь. Блины, пироги, леденцы, чай. Плакаты: «Где блины — тут и мы». «Блин не клин, живота не расколет».
Действующие лица: два скомороха (они же ведущие праздника), фольклорная группа (5—7 девочек), группа ряженых (3 девочки, 3 мальчика, одна из девочек — Масленица, Авдотья Изотьевна), девочка Весна, девочка Зима.
За несколько минут до начала представления звучит веселая мелодия, появляются скоморохи.
1 скоморох.
Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!
Как на масляной неделе
Много блиночков мы съели,
А как блинов у нас не стало,
Тут, как говориться, и сказки начало.
Ну вот, пора уже сказку сказывать, а дружка моего нет. Не видали ребята его? Наверное, он опять уснул где-нибудь. Ну, ничего, мы его сейчас разбудим. Ребята, давайте все вместе крикнем:
Федул-скоморошка, колпак два горошка,
А ну вставай, одевайся, на кровати не валяйся.
Хозяйка щи наварила, всех гостей накормила,
Тебя лишь ждет, обедать зовет.
Разучивают, кричат, появляется 2 скоморох с большой ложкой.
2 скоморох.
Эге-гей, ребятня,
Вы послушайте меня!
Я скажу вам по секрету,
А вы дальше всему свету,
Что сегодня здесь у нас
Для веселия — раздолье:
Будут музыка и пенье,
Танцы, игры, развлеченья
Очень интересные,
Просто расчудесные!
Сегодня здесь закон простой:
«Пой и танцуй, танцуй и пой!»
Простим сегодня все ошибки,
Но не отсутствие улыбки!
1 скоморох.
Масленица только раз
В целый год гостит у нас.
Так давайте ж торопиться:
Есть блины и веселиться.
Кто замерзнет невзначай —
Пей горячий, крепкий чай!
Здесь блинов лежит гора —
Налетайте, детвора!
Наша Масленица открывается!
2 скоморох. Ребята, а вы знаете какой нынче праздник?
Дети (отвечают). Масленица!
1 скоморох. Верно! Масленица сегодня к нам пожалует! Надо встретить ее как полагается.
2 скоморох. А как Масленицу встречают?
1 скоморох. Девушки молодые выходят в праздничных одеждах за околицу с песней: «А вот Масленица на двор въезжает, ее девушки состречают...»
Выходят девочки, девушки из фольклорной группы, поют русскую народную песню с движениями. В это время скоморохи вносят соломенную куклу (без лица), насаженную на шест и одетую в девичий сарафан, и разыгрывают песню-сценку «Встреча Масленицы».
т
Первый скоморох.
– Добрый день, гости дорогие! Жданные, званные, желанные!
Второй скоморох.
– Здравствуйте, молодки!
Здравствуйте, лебёдки!
– Ребята-молодцы, весёлые удальцы!
Первый скоморох.
– Почтенные и молодые!
Второй скоморох.
– Полные и худые!
Первый скоморох.
– Мы рады гостям, как добрым вестям!
Второй скоморох.
– Добро пожаловать! Всех привечаем, душевно встречаем!
Первый скоморох.
– Мы – скоморохи!
– С нами лучше веселиться, а без нас праздник никуда не годится!
Второй скоморох.
– Приглашаем всех гостей к нам на праздник поскорей!
Первый скоморох.
– У нас сегодня представление всем на удивление!
Вместе.
– Сегодня Масленица приглашает в гости!
Второй скоморох.
– Мы сегодня масленицу встречаем, зиму провожаем, весну заклинаем!
Первый скоморох.
– Масленица – честная, весёлая, широкая – так называли неделю перед Великим постом на Руси!
Второй скоморох.
– Итак, Масленицу начинаем!
Звучит народная музыка, выходят девочки в сарафанах, доделывают чучело Масленицы, поют песню. “Едет Масленица”.
Первый ведущий.
– Понедельник – “встреча”.
– Мы Масленицу встречаем и чего ей только не обещаем:
– Реки сметанные, горы блинные!
Второй ведущий.
– Молчит наша Масленица, не отвечает, лишь руками соломенными качает.
– Давайте Масленицу хороводом ублажать.
Скоморохи.
– Подходи, честной народ! Начинаем хоровод!
Под русскую музыку 1 классы водят хоровод. Скоморохи помогают.
Первый ведущий.
– Вторник – “заигрыши”.
Звучит песня “Во кузнице”.
Первый ведущий.
– Если ты кузнец на славу, Кузнецу все скажут “Браво”!
Игра “Лучший кузнец” (Кто глубже забьёт гвоздь с трёх ударов).
Второй ведущий.
– Продолжаем мы забавы для гостей, друзей, для всех!
– Начинаем панораму удивительных потех!
Первый ведущий.
– Мужиков, парней, ребят вызываем на канат!
– Десять слева, десять справа, только мускулы трещат!
Игра “перетягивание каната”. Команды “Богатыри” и “Силачи”.
Первый скоморох.
– Был у меня петух. Бежал во весь дух, до масличной недели, чтоб не съели!
Второй скоморох.
– А у меня на улице с петухом дерутся две курицы.
– А две девицы – красавицы смотрят и смеются:
– Ха-ха-ха! Как нам жалко петуха!
Первый скоморох.
– У нас сейчас петушиные бои!
Игра “Петушиные бои”
Первый ведущий.
– Я вижу, ребята здесь собрались ловкие, сильные, умелые!
– Наши скоморохи устали, проголодались.
– Давай скорей среду объявлять!
Вместе.
– Среда – “Лакомка”, “Сладкоежка”.
Дети поют песню “Ой, блины, блины”, инсценируют её.
Второй ведущий.
– Четверг – “Разгуляй”.
Первый ведущий.
– День четвёртый будем вместе петь про Масленицу песни.
Второй ведущий.
– Разгуляй – четверг придёт, шутку, песню принесёт!
Дети поют частушки. Ходят по залу.
Шила платье из капусты,
Огурцом отделала.
Рассердилась, платье съела,
Что же я наделала?
Я плясала в 3 ноги,
Потеряла сапоги,
Оглянулася назад,
Сапоги мои лежат.
Я на Масленку катался,
Трое саней изломал.
Ворона коня замучил
И милашку закатал!
У кумы была сестрица
Печь блины-то мастерица.
Напекла их кучек шесть
Семерым их не поесть.
Сели четверо за стол
Дали душеньке простор.
Друг на друга поглядели…
И блины-то все поели!
Мы с подружкою гуляли
Сыром гору налепляли
Всю блинами устилали,
Сверху маслом поливали!
Солнце красное зашло,
Возвращаемся в село.
Задание, дописать частушку.
У меня четыре шали,
Пятая пуховая.
Не одна я боевая…
Все мы здесь бедовые!
Первый скоморох.
– А у Мишки на носу ели кошки колбасу!
Второй скоморох.
– И чего ты раскричался
Будто тебе мух попался?
Первый скоморох.
– Кто попался?
Второй скоморох.
– Мух!
Первый скоморох.
– Кто это мух?
Второй скоморох.
– Ребята, он не знает муха!
– Вот у воробьихи муж – воробей, у соловьихи муж – соловей.
– У курицы муж – петух, а у мухи муж будет мух!
– Ха-ха-ха!
Первый скоморох.
– А сейчас конкурс танцевальный.
– Кого ноги в пляс ведут, скоморохи наши ждут!
Дети танцуют “Барыню”.
Первый ведущий.
– Хватит смеяться да играть! Пора пятницу объявлять!
Второй ведущий.
– Пятница – тёщины вечёрки!
– Завтра будет день попроще
Если кто имеет тёщу,
Пусть для проводов зимы
К тёще едет на блины!
Первый ведущий.
– К тёще на блины идём
И друзей с собой ведём!
Развесёлая Масленица,
Мы тобою хвалимся!
Второй ведущий.
– Как на маслену неделю
Блины по небу летели,
Их была большая стая,
Только мы их не достали!
Придумать связку. Игра “Тёщины блины”
Второй ведущий.
– А в субботу не безделки – золовкины посиделки!
– Красны девицы, вставайте, дорогих гостей встречайте!
Игра “Почта”.
Дети.
– Динь, динь, динь!
Ведущий.
– Кто там?
Дети.
– Почта!
Ведущий.
– Из города…
Дети.
– А что в городе делают?
Ведущий.
– Прыгают! (Все прыгают)
Дети.
– Динь, динь, динь!
Ведущий.
– Кто там?
Дети.
– Почта!
Ведущий.
– Из города…
Дети.
– А что в городе делают?
Ведущий.
– Хлопают! (Все хлопают)
Дети.
– Динь, динь, динь!
Ведущий.
– Кто там?
Дети.
– Почта!
Ведущий.
– Из города…
Дети.
– А что в городе делают?
Ведущий.
– Танцуют!
Первый скоморох.
– Погляди, народ! К нам Весна идёт!
Появляется Весна в красивом платье.
Весна.
– Я – Весна!
Отворяйте ворота!
Первым март пришел.
Всех детей провёл.
А за ним придёт апрель,
Отворяй окно и дверь.
А уж как придёт май –
Сколько хочешь гуляй!
Второй скоморох.
– Здравствуй, Весна-красна!
Весна.
– Здравствуйте и вы, люди добрые!
Я пришла к вам с радостью, с великой милостью!
С рожью зернистой, с пшеницей золотистой!
С овсом усатым, с чёрною смородиной!
Со цветами лазоревыми да с травушкой-муравушкой!
Появляется зима под звук метели.
Зима.
– Что это вы тут развеселись, расшумелись, разрезвились?
Весна.
– Потрудилась ты. Зимушка-Зима всласть,
Пора и честь знать!
Зима.
– Ах, вот ты как!
Да, я Зима белая-белая,
В поле снегом сеяла-сеяла.
Весна.
– А я Весна красная, солнечная, ясная, ясная!
Зима.
– Я тебя снегом вымою-вымою!
За ворота выгоню, выгоню!
Весна.
– А я снежком укроюсь, зеленью прикроюсь
Стану ещё краше на просторах наших!
Зима.
– Ну что же, Весна-красна! Спорить и говорить ты мастерица.
Но без боя я не уступлю своё место! (Бросает в весну снежком)
– А ну-ка, ребята, кто зиму любит, ко мне!
Весна.
– Те кто Весну ждёт ко мне!
Игра “Снежки”.
Зима.
– Да, сильна ты, Весна! Я отступаю!
Первый ведущий.
– Прощай, Зима, прости ты нас,
Что мы рады Весне сейчас!
Что нынче нам Весна милее,
Что о тебе мы не жалеем!
Второй ведущий.
– Счастливого пути желаем,
На север с миром отпускаем! (Машут руками)
Первый ведущий.
– Вот и наступил последний день Масленицы – воскресенье!
– “Прощённый день”, “Проводы Масленицы”
Второй ведущий.
– Со словами: “Простите Христа ради” все просят друг у друга прощения и обмениваются подарками.
Выбегают скоморохи колесом.
Первый скоморох.
– Прости меня!
Второй скоморох.
–И ты прости меня! (Целуются)
Первый скоморох.
– В воскресенье мы с Масленицей прощаемся,
В воскресенье слезами умываемся.
Второй скоморох.
– Мы катались с горы от зари до зари,
А сегодня в воскресенье наше кончилось веселье.
Песня “Прощай Масленица”.
Первый ведущий.
– А на прощанье готово угощенье всем на удивление!
– Вот румяные блины
Во все стороны равны!
К ним сметана или джем
Разбирайте, хватит всем!
Второй ведущий.
– С пылу, с жару разбирайте,
Похвалить не забывайте!
Все румяны и красивы,
Скоморохи раздают блины.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97699-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.