- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД по «Физической культуре» «Мое здоровое сердце»
916
0
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №3 г.о. Чапаевск Самарской области структурное подразделение «Детский сад №19 «Колокольчик»
План-конспект
непосредственной образовательной деятельности
«Физическая культура»
Тип: познавательно - исследовательский
«Мое здоровое сердце»
Возрастная группа: подготовительная
Количество детей: 9
Кем проведено:
Инструктором по физической культуре Моториной С.В.
Интеграция образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Познание», «Музыка», «Социализация», «Коммуникация»
Методические приемы:
1.Практические (выполнение упражнений, подвижная игра, самомассаж)
2.Наглядные (зрительные ориентиры, музыка, показ физических упражнений)
3.Словесные (объяснение, указания, подача команд и сигналов, пояснение)
Материалы: плакаты «Строение человека», «груши», сосуды с окрашенной водой
Оборудование: обручи 6 шт., канат, мячи 3 шт., массажные мячи 9 шт., ленточки
Задачи:
Упражнять в прыжках на двух ногах из обруча в обруч, развивать различные группы мышц в процессе выполнения заданий, в беге врассыпную в подвижной игре, совершенствовать навыки в ходьбе приставным шагом по канату «Физическая культура»
Упражнять в бросание мяча вверх и ловле его двумя руками, с хлопком «Физическая культура»
Развивать устойчивое равновесие «Безопасность»
Развивать опорно-двигательный аппарат, сохранять и укреплять физическое здоровье детей «Здоровье»
Расширять кругозор детей в познании своего тела, закрепить знания о полезных продуктах питания «Познание»
Развивать чувства ритма, выполнять упражнения под музыку «Музыка»
Воспитывать дружеские взаимоотношения, развивать умение общаться со сверстниками и взрослыми «Коммуникация»
Логика образовательной деятельности
1часть Вводная (5-7мин.)
Под музыку в зал входят ребята и встают полукругом.
Инструктор: Здравствуйте ребята, я очень рада, что вы все здоровы. Какое у Вас сегодня настроение? (хорошее). У меня тоже хорошее настроение. Сегодня будет необычное путешествие, но для начала я предлагаю отгадать загадку:
«День и ночь стучит оно
Словно бы заведено.
Будет плохо, если вдруг
Прекратится этот стук»
- Что это? (сердце)
2-я часть ОРУ с мячом (20 мин.)
№ | Название И.П. | Виды движений | Дозировка | Метод.указания |
1 | «Мяч вверх» И.П.-о.с. мяч в правой руке | 1-руки в стороны 2- руки вверх, переложить мяч 3-руки в стороны 4-и.п. | 8 раз | Руки прямые |
2 | «Наклоны» И.П.-ноги на ш.пл., мяч около груди | 1-наклон к правой ноге 2-3-прокатить мяч к левой ноге 4-и.п. | 8 раз | Ноги не сгибать |
3 | «Круги» И.П.-ноги на ш.пл., мяч в руках около пр.ноги | 1-3-руки в стороны, вверх, в стороны 4-и.п. | 8 раз | Руки прямые |
4 | «Наклоны вперед» И.П.-сидя,ноги врозь, мяч между ног | 1-2-прокатить мяч вперед 3-4-назад | 7 раз | Ноги не сгибать |
5 | «Выше ногу» И.П.-сидя, ноги вместе, руки в упоре сзади, мяч около ног | 1-перенести пр.ногу над мячом в пр. сторону 2-перенести лев. Ногу над мячом в пр. сторону 3-4-тоже в левую сторону | 8 раз | Ноги не сгибать |
6 | «Лодочка» И.П.-лежа на животе, мяч в руках | 1-3-поднять руки вверх, посмотреть на мяч 4-и.п. | 6 раз | Прогнуться |
7 | «Приседание» И.П.-о.с.,мяч около груди | 1-мяч вверх 2-присесть, мяч опустить за голову 3-встать, мяч вверх 4- и.п. | 8 раз | Следить за осанкой |
8 | «Прыжки» И.П.-о.с., мяч в правой руке | Прыжки ноги врозь, вместе | 30 пр. | Следить за дыханием |
Перестроение в три колонны.
ОВД
1.Лазанье по гимнастической стенке переход на другой пролет и спуск вниз (позвенеть в колокольчик).(3 раза)
2.Ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом, спрыгивая на двух ногах (3 раза)
3.Прыжки в обруч ноги вместе, из обруча ноги врозь, руки на поясе (3 раза)
4.Проползание под дугой на четвереньках (3 раза)
Подвижная игра «Гнездо и птенцы»
3-я Заключительная часть (2 мин.)
Самомассаж(дети сидят в кругу)
Итог занятия.
Литература:
1. Н. В. Полтавцева, Н. А. Гордова «Физическая культура в дошкольном детстве: пособие для инструкторов физкультуры и воспитателей, работающих с детьми седьмого года жизни».
2. А. Занозина, С. Гришанина «Перспективное планирование физкультурных занятий с детьми 6-7 лет».
3. М. Ю. Картушина «Сценарии оздоровительных досугов для детей 5 – 6 лет».
4. В. Лысова, ТС. Яковлева, М. Б. Зацепина «Спортивные праздники и развлечения для дошкольников».
5. Л. И. Пензулаева «Физкультурные занятия в детском саду: подготовительная к
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97974-nod-po-fizicheskoj-kulture-moe-zdorovoe-serdc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.