- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методика подготовки к сочинению в формате ОГЭ
Автор: Натус Наталья Михайловна
Место работы: ГБОУ СОШ №298 Фрунзенского района
Должность: председатель МО учителей русского языка и литературы
Статья.
«Как написать сочинение-рассуждение в формате ОГЭ,15.3,связанное с пониманием значения слова»
С 2015 года учащиеся 9 классов могут выбрать из трёх видов сочинений –рассуждений одно:15.1,15.2,15.3.
Наиболее, приоритетным для учащихся становится, как показывает практика, сочинение 15.3.
Формулировка задания следующая (по демоверсии 2015 г на сайте ФИПИ)
Как Вы понимаете значение слова ДОБРО?Сформулируйте и
прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-
рассуждение на тему: «Что такое ДОБРО», взяв в качестве тезиса
данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два)
примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-
аргумент приведите из прочитанного текста, авторой – из Вашего
жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью
переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то
такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком
Определим этапы работы.
1.Чётко понять значение слова.
2.Обратиться к словарям
3Дать своё определение понятия, связав его со значением в тексте(ведь аргумент необходимо приводить из текста).Необходимо понять ,что это –тезис, то ,что будем доказывать.
4.Прокомментировать своё определение:
-что в нём главное для вас,
-что заставит задуматься.
5.Найти аргумент в прочитанном тексте, чётко выбрать номер нужного предложения процитировать его (возможно, частично).Объяснить ,почему это предложение подтверждает ваше определение, связать его.
6.С красной строки написать второй аргумент, опираясь на жизненный опыт. Можно привести в пример и жизнь замечательного человека, и историю из книги.
7 Остаётся сделать небольшой вывод.
Добро
Значение слова Добро по Ефремовой:
Добро - Употр. при присоединении придаточной части сложноподчиненного предложения со значением условно предположительного допущения; если бы еще, пусть бы.
1. Ласково, приветливо.
2. Дружелюбно, мирно.
1. Все хорошее, положительное, все, что приносит счастье, благополучие, пользу (противоп.: зло).
2. Хорошее, доброе дело, поступок.
3. разг. Личное имущество, вещи, пожитки.
Название буквы древней славянской или старой русской азбуки.
Хорошо, удачно, успешно.
Употр. при указании на благоприятствующую причину чего-л.; соответствует по значению сл.: благо.
Употр. при подтверждении, одобрении чего-л., при согласии с чем-л.; соответствует по значению сл.: хорошо, ладно, так, пусть будет так.
Значение слова Добро по Ожегову:
Добро - Все положительное, хорошее полезное
Добро Имущество, вещи
Добро Ладно, хорошо
Добро О ком-чем-нибудь плохом, негодном
Значение слова Добро по словарю Ушакова:
ДОБРО
добра, мн. Нет, ср. 1. Положительное начало в нравственности, противоп. зло. Люди стремятся к истине, добру и красоте. 2. То, что хорошо, полезно, приятно. Добра вам, добра желаю. Из этого добра не выйдет. Нет худа без добра. Пословица. От добра добра не ищут. Пословица. 3.Доброе дело, добрые поступки. Делать много добра. 4. Личное имущество, пожитки. Сундуки полны добра. 5. Дрянь, что-н. негодное (разг. фам. ирон.). Такого добра нам и даром не нужно. Поминать добром (разг.) - вспоминать с благодарностью, хорошо отзываться о ком-н. Не к добру (разг.) - угрожает дурными последствиями. По добру, по здорову - см. добрый.
ДОБРО
добра, мн. нет, ср. Старинное название буквы "д".
ДОБРО
нареч. в знач. утвердительной частицы (обл.). Хорошо, ладно. Добро! будет старуха царицей. Пушкин. Шибанов в ответ господину: добро! тебе здесь нужнее твое серебро. А. К. Толстой.Добро пожаловать (торж.) - приветствие гостю.
ДОБРО
с частицей "бы" или "б" (к-рая с личной формой глаг. образует сослаг. накл.), союз условный, употр. в соответствии с последующим противительным союзом "а то" (простореч.). Пускай бы еще, можно было бы примириться, допустить, если бы... Добро бы было в гору или в ночную пору, а то и под гору и днем. Крылов.Добро бы убивал, скажем, или коней крал, а то так попал (в тюрьму), здорово живешь. Чехов.
Значение слова Добро по словарю Даля:
Добро
ср. веществственно, все доброе ср. имущество или достаток, стяжание, добришко, особ. движимость. Все добро или доброе мое пропало. У них пропасть добра по сундукам. Всякое добро прах. | В духовн. знач. благо, что честно и полезно, все чего
В статье использованы материалы:
1.Сайт ФИПИ http://fipi.ru/
2. http://tolkslovar.ru/d4439.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98212-metodika-podgotovki-k-sochineniju-v-formate-o
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.