Урок-проект «Подготовка к сочинению» Моё любимое животное «, 5 класс»

Подготовка к сочинению «Моё любимое животное»(5класс)

(Урок развития речи, урок проект)

Цель:

-формировать умения обучающихся подбирать и систематизировать рабочие материалы к сочинению-описанию на тему «Моё любимое животное»;

- расширить словарный запас обучающихся, обогатить их речь описательными конструкциями, связанными с внешним видом и повадками животных;

-приобщить обучающихся к проектной деятельности;

-развить монологическую и диалогическую речь;

- закрепить знания о типах и стилях речи, совершенствовать навык составления плана сочинения; развивать речь обучающихся;

- воспитывать любовь и бережное отношение к животным, формировать способность работать в группе и самостоятельно, повысить мотивацию обучающихся

-развить мышление, воображение, интеллектуальные способности

Ход урока

Вводное слово учителя

Я задумала слово, которое вы должны отгадать. Оно является ключевым сегодня.

Игра «Да-нетка»(Животное)

- Любите ли вы животных?

Нас окружает разнообразие животного мира, но среди этого разнообразия есть такие животные, за которыми вы наблюдаете, дрессируете, кормите, и всегда помните, что вы в ответе за тех, кого приручили.

-Назовите ваших любимых животных.

Активизация и мотивация учебной деятельности

Максим Горький говорил, «прежде чем начать писать, я задаю себе три вопроса: что хочу писать, как написать и для чего написать». Я думаю, что каждый из вас в конце урока сможет ответить на эти три вопроса, так как сегодня урок развития речи, и мы будем готовиться к сочинению по теме «Моё любимое животное».

Итогом нашей с вами работы должен стать сборник сочинений

на тему «Моё любимое животное»

Беседа

Что вы знаете о сочинении?

Из каких частей состоит ?

О чём говорится во вступлении?

Чему посвящена основная часть?

Чем должен заканчиваться текст сочинения?

Какие типы и стили речи вы знаете?

Как строятся тексты разных типов речи?

Составление приблизительного плана сочинения

Я хочу рассказать о моём любимом животном.

Описание животного:

а) внешний вид животного;

б) повадки животного;

в) его особенности.

3. Моё отношение к животному.

5.Физминутка.

6. Тест

Укажите лишнюю фразу

1.

а) очень близкий человек;

б)стал верным другом;

в)привык заботиться.

2.

а)интересно наблюдать;

б)очень привязан;

в)самый весёлый праздник.

3.

а)прекрасный старший товарищ;

б)мой ласковый друг;

в)хочу узнать как можно больше.

Ответы к тесту:1а 2в 3а

(Оставшиеся фразы вам помогут для составления вступления и заключения)

7.Защита проектов

Как возможный этап подготовки к нашему сочинению вам были предложены проекты. Работа над ними осуществлялась в несколько этапов. Сегодня пришло время защиты проектов.

У нас 7 проектов, которые были вами осуществлены(деление класса на 7групп). Вам было дано задание понаблюдать, узнать, поискать. В ходе специальных наблюдений вы должны были познакомиться как с обычными, так и с мало знакомыми животными. Каждой из групп были заданы вопросы об особенностях обитания тех или иных животных, о самых интересных книгах.

Темы проектов

«Литература о животных» (составление каталога)

«Виды животных» (создание презентации)

«Стихи о животных» (литературно-музыкальная композиция)

«Лошади» (выпуск журнала)

«Собаки» (выпуск журнала)

«дикие и домашние кошки» (мини-энциклопедия)

«Чудеса живой природы» (выпуск газеты)

Этапы работы над проектом

Подготовительный.

Определение проблемы, задач проекта и методов исследования

2. Подбор материала

Обсуждение результатов в группе

Оформление результатов работы

Защита проекта

Обсуждение результатов защиты проекта

Анализ содержания выступления(защиты проекта)

Была ли информация новой и интересной?

Понятна ли главная мысль выступления?

Убедительны ли аргументы? Достаточно было фактов?

Оригинально ли была подана информация?

Не было нарушений логики и последовательности изложения?

8 Слово учителя

Обучающиеся отвечают на три вопроса М.Горького

-Помогут ли вам полученные знания самостоятельно написать сочинение?

За работу!

9.Домашнее задание: написать сочинение о своём любимом животном, используя собранный материал.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98231-urok-proekt-podgotovka-k-sochineniju-mojo-lju