- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Встреча с А. С. Пушкиным в литературной гостиной
Встреча с А.С. Пушкиным в литературной гостиной
Учитель русского языка и литературы Громыко А.С.
ГУ «Комаровская средняя школа»
Цель: расширить знания учащихся об А.С. Пушкине, поэте, друге, человеке, раскрыть непреходящую актуальность творчества.
Наглядность: фотографии с изображением друзей, няни, поэта; выставка книг, видео с Лицеем
Эпиграф: «Пушкин – это всё»
Ф.М. Достоевский
1. Вступительное слово учителя
-Дорогие друзья! Сегодня у нас в литературной гостиной встреча с А.С. Пушкиным, поэтом, которого знает каждый с детства и которого так невозможно постигнуть до конца. Ибо, как сказал Достоевский, Пушкин – это все наше. Такое маленькое и такое емкое слово. Задача сегодняшней встречи – пополнить ваши знания о поэте, заочно побывать в дорогих для всех нас местах, побывать там, где ступала нога гения, где создавал он свои замечательные стихи и поэмы, окунуться в атмосферу дружбы, добра и любви.
2. просмотр видео, которое познакомит учащихся с Лицеем, в котором учился А.С. Пушкин. Учащиеся увидят зал, в котором он сдавал экзамен, и где «старик Державин его заметил», класс, в котором проходили занятия, парту, за которой сидел великий поэт, комнату А.С. Пушкина.
Ведущий: Окончив Лицей, Пушкин вступает во взрослую жизнь, полную тревог и волнений, потому, что он поэт. Многое создал он за свою короткую жизнь, но он верил в своё бессмертие, и он его заслуживал.
(Ученик читает стихотворение «Я памятник воздвиг себе нерукотворный»)
3. Судьба Пушкина складывалась по-разному. Многое пришлось ему пережить. За вольнолюбивые стихи, неугодные царю, он многие годы провел в ссылках. И все эти годы с ним была его няня. Арина Родионовна. Вот здесь вы видите памятник поэту с няней. Такое видишь нечасто , но он ее очень любил и посвящал ей стихи. Некоторые из них стали народными песнями.
(звучит песня «Буря мглою небо кроет»)
Самым задушевным произведением Пушкин называл свой роман в стихах «Евгений Онегин». Он любил его сам и заставил любить всех нас.
(инсценировка отрывок из романа «Письмо Татьяны к Онегину»).
4. Любовь… Она приносила поэту и радость, и страдание. Но стихи, посвященные этой теме, волнуют, очаровывают. Их нельзя спутать со стихами других поэтов. Они трогают до глубины души.
(звучат стихи «Я вас любил», «Ты и вы», «Талисман», «Сожженное письмо»)
5. Пушкин писал не только стихи, но и прозу. Никого не оставляют равнодушным его «Дубровский», «Повести Белкина»
(инсценировка отрывка из «Барышни-крестьянки» с использованием декораций, на которых изображена роща).
6. «Слух обо мне пойдет по всей Руси великой, и назовет меня всяк сущий в ней язык…» Поэт верил в то, что с его творчеством будут знакомы все: жители столичных городов и дальних уголков, люди всех национальностей. И он не ошибся.
(звучит на украинском языке стихотворение «Я вас кохав» («Я вас любил»).
Я вас кохав,
Коханья пал быть може
В душе мей и доси не погас.
Але нехай воно вас не тревоже,
Не хочу я ничим журити вас.
Я вас кохав безмолвно, безнадийно.
Боявся я и потай ривновав.
Я вас кохав так искринни, так нижно,
Як дай вам бог, шоб инший вас кохав.
7. Через 50 лет после гибели Пушкина Абай Кунанбаев познакомил казахскую степь с великим русским поэтом. Он перевел главы «Евгения Онегина» и создал к ним мелодии. Песня, названная «Письмом Татьяны» пронеслась по всей степи . Волнующие переживания русской девушки Татьяны дошли до девушек-казашек. И они запели на родном языке.
(звучит стихотворение на казахском языке «Татьяны хатты»).
8. Пушкин видит и слышит несравненно больше, чем другие люди. Он может рассказать обо всем этом своей няне, своим современникам, нам, людям, живущим через много десятилетий после него , потому, что он поэт, потому что он А.С. Пушкин.
У каждого века своя дискотека,
Песни свои, ритмы свои.
У каждого века свои боги,
Свои Сократы, свои Нероны,
Свои победы, свои уроны,
Свои святыни, своя хула,
Былин великих колокола.
Свои пророки и свой просчет.
Все изменяется, все течет.
Меняет время краски картин…
А Пушкин – один!
А Пушкин – один!
С. Островский.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98291-vstrecha-s-as-pushkinym-v-literaturnoj-gostin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.