Формируем развивающую предметно-пространственную среду в доу

Оформление информационного уголка безопасности дорожного движения

О.В. Тусаева, МБДОУ «Детский сад №75»

г.о. Самара, воспитатель

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма на сегод­няшний день является одним из направлений деятельности каждого до­школьного учреждения.

Об эффективности этой работы можно судить по созданной в детском са­ду развивающей среде в рамках данной тематики. Особое значение при этом имеет оформление информационных уголков.

Разработка различных методических материалов для дошкольных образовательных учреждений, в т. ч. по пропаганде безопасности до­рожного движения, является одной из форм работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Правовой основой, регламентирующей эту деятельность, являются:

в Федеральный закон от 10.12.1995 № 196-ФЗ "О безопасности

дорожного движения";

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» ;

ФГОС дошкольного образования.

В каждом дошкольном образовательном учреждении в целях пропаганды безопаснос­ти дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматиз­ма рекомендуется оформлять информацион­ный уголок. "Уголок безопасности" представ­ляет собой выставочные стенды (один или два-три), на которых расположены необхо­димые информационные, справочные, ста­тистические, аналитические, обучающие и наглядные материалы по пропаганде безо­пасности дорожного движения.

Подобные стенды должны быть разме­щены на видном месте в вестибюле дошколь­ного учреждения, чтобы родители (или взрос­лые, сопровождающие дошкольников) могли ознакомиться с содержанием представлен­ных на них материалов.

На стендах можно сделать специаль­ные "карманы" из прозрачного материа­ла, удобные для размещения и периоди­ческого материа­ла, удобные для размещения и периоди­ческого обновления материалов. В "кар­манах" в качестве образцов могут нахо­диться современные учебно-методические разработки, публикации периодической печати неболь­шого формата) по тематике дорожной бе­зопасности.

Теоретически и практически значи­мые материалы для оформления стендов предоставляются в дошкольное учрежде­ние инспектором по пропаганде безопас­ности дорожного движения местного подразделения Госавтоинспекции. Пред­варительно все материалы для дошколь­ников и их родителей (или взрослых, со­провождающих детей) изучаются сотруд­никами подразделения Госавтоинспекции и воспитателями на предмет исключения ошибок в правилах дорожного движения и обязательного учета зрительного, смыс­лового и эмоционального восприятия ин­формации дошкольниками и их родите­лями.

Представленный на стендах матери­ал необходимо распределить по рубри­кам, например: я "Внимание, дети!"; в "Какие опасности могут быть по дороге в детский сад"; и "Для вас, родители!" и др.

Рубрики и наиболее значимая информация должны быть выде­лены яркими, привлекающими внимание детей красками (обычно оранжевого, красного, желтого цветов).

Материалы "уголка безопасности" должны быть актуальными, полезными, интересными и художественно оформленными. Для это­го целесообразно использовать фотографии, реально отображающие особенности дорожного движения на территории, прилегающей к дошкольному учреждению. При оформлении "уголка безопасности" не следует упрощать его содержание размещением на стенде всем известной и неинтересной информации. Материалы, подбираемые для "уголка безопасности", должны периодически обновляться, при­влекать внимание дошкольников и их родителей. В приложении пред­ставлено примерное содержание основных рубрик.

"Уголок безопасности" должен полностью отражать профилакти­ческую работу, проводимую совместно подразделением Госавтоинспек­ции, органом управления образованием и дошкольным учреждением.

Практика показывает, что по оформлению и содержанию "угол­ка безопасности" можно в определенной степени оценить опыт данной работы, а также при необходимости принять меры по устранению недостатков в организации профилактики детского дорожно-транс­портного травматизма в конкретном дошкольном учреждении.

Приложение

Примерный перечень статистических, аналитических,

информационно-справочных, пропагандистских, обучающих

и наглядных материалов, размещаемых на стендах

"уголка безопасности"

1. Статистические, аналитические, информационно-справочные материалы могут быть размещены в рубрике: "ДТП с участием дошкольников в городе, микрорайоне".

В "карманы" стенда помещаются следующие справки:

статистика дорожно-транспортных происшествий с участием дошкольников-пешеходов и пассажиров в городе, микрорайоне (с указанием конкретных улиц города, дат, дней недели, времени суток, возраста ребенка, краткий анализ конкретных причин и условий, в резуль­тате которых произошли дорожно-транспортные происшествия);

ежемесячные данные о детском дорожно-транспортном травматизме: количестве погибших и получивших травмы детей.

2. В рубрике "Информация для дошкольников" должны быть представлены наглядные, интересные дошкольникам, художественно оформленные материалы. Например:

рисунки детей по тематике безопасности дорожного движения или полезные для запоми­нания цветные иллюстрации из учебно-методической литературы и плакатов небольшого формата с изображением опасных и обязательно (в качестве альтернативы) безопасных дорожных ситуаций;

отдельные иллюстрации для сравнения транспортных и пешеходных светофоров, пешеход­ных переходов ("зебры", подземного, надземного);

иллюстрации известных дошкольникам дорожных знаков, правильных и неправильных действий пешеходов (на предмет определения детьми, можно или нельзя совершать изоб­раженные на картинках действия). Все наглядные материалы должны быть познавательными и обучающими.

3. В рубрике "Для вас, родители!" могут быть представлены следующие материалы:

Схема основных маршрутов безопасного движения родителей (или взрослых, сопровож­дающих детей) по территории, прилегающей к дошкольному учреждению. Схема должна легко читаться и быть понятной. На ней обозначаются:

- строения, зеленые насаждения, дороги, перекрестки, стоянки автомобилей, остановки маршрутного транспорта и т. д.;

- опасные места (захламленные территории, объекты, закрывающие обзор, от­крытые люки, места ремонта тротуара и складирования строительных ма­териалов и т. д.);

- основные безопасные пути движения к дошкольному учреждению; участки дорог с интенсивным движением транспортных средств; -направление и скоростной режим движения транспортных потоков;

- места расположения транспортных и пешеходных светофоров, дорожной разметки,

дорожных знаков "Дети", "Пешеходный переход" и др.;

- состояние освещенности дорог, прилегающих к дошколь­ному учреждению, и др.

Особо должны быть выделены опасные места, которые ро­дителям необходимо знать, и участки с интенсивным движением транспорта. Все надписи должны быть четкими и разборчивыми. Дороги обозначаются со всеми элементами: проезжая часть, тротуары, трамвайные пути и др.

Размещение на схеме светофоров, дорожных знаков, пешеходных пе­реходов и т. д. должно соответствовать их действительным местам рас­положения.

Все основные маршруты к дошкольному учреждению от ближайших остановок, станций метро, основных мест проживания дошкольников (жилых зон) обозначаются хорошо видимыми линиями со стрелками, указывающими направление движения.

Схема маршрутов составляется инспектором по пропаганде безопас­ности дорожного движения и территориального подразделения, утверж­дается начальником местного отдела ГИБДД,,

Данная схема должна постоянно обновляться с учетом всех изменений, происходящих на территории, прилегающей к дошкольному учреждению, и вынуждающих родителей (взрослых) менять маршрут движения (напри­мер, перенос остановки маршрутного транспорта; наличие временных сооружений или складирование какого-либо материала, закрывающего обзор проезжей части; установка временных пешеходных ограждений; плохая освещенность территории; ремонт дорожного покрытия на троту­аре или проезжей части и др.).

Кроме того, рядом со схемой должна быть письменная информация обо всех имеющихся опас­ностях по маршрутам движения и изменениях в состоянии дорожного движения на прилегающей территории.

Все места дорожно-транспортных происшествий с участием дошкольников, если они произошли на данной территории, а если их не было, то все опасные для детей участки должны быть отмечены крас­ными флажками и содержать письменную информацию с названием улиц и объяснением, в чем опас­ность указанных участков дорог.

"Советы для родителей". Это может быть информация следующего содержания:

-Взрослые, находясь с дошкольниками на улице, всегда должны держать их за руку.

- Находясь в автомобиле, дошкольники не должны сидеть на переднем сиденье. Дети до 12 лет перевозятся на заднем сиденье автомобиля с использованием специального дет­ского устройства.

-Никогда не пристегивайте взрослого и ребенка одним ремнем безопасности. Ремень безопасности должен иметь адаптер для регулирования его по росту ребенка.

- Не разрешайте детям стоять в автомобиле между спинками сидений.

-Никогда не перевозите ребенка на коленях на переднем или заднем сиденье.

Информация обо всех профилактических мероприятиях, проводимых в дошкольном учреждении по безопасности дорожного движения(игры; смотры-конкурсы на лучший рисунок; развивающие и обучающие занятия по изучению правил безопасного поведе­ния на улице; заучивание стихов, отгадывание загадок; театрализованные спектакли-представления; показ мультфильмов и т. д. с указанием дат, сроков проведения, сооб­щениями о ходе подготовки к ним, участии родителей в этих мероприятиях и подведении итогов).

Краткая информация с разъяснениями о некоторых психофизиологических и возраст­ных особенностях поведения дошкольников,типичных ошибках в их поведении на улице.

Информация об автогородках, автоплощадках в городе, микрорайоне, в дошкольном уч­реждении, где дети могут получить знания по правилам дорожного движения и сформиро­вать умения и навыки безопасного поведения на улице.

Информация о современных учебно-методических и наглядных пособиях, статьях в га­зетах и журналах по безопасности дорожного движения, которые родители могут исполь­зовать при объяснении детям основ безопасности дорожного движения. Ознакомиться с данной литературой родители могут, воспользовавшись прозрачными "карманами" на стенде, где рекомендуется размещать образцы современных методических разработок, наглядных пособий и др.