- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа о маме
673
0
Беседа о маме.
Сказка о том, как злая волшебница прикоснулась волшебной палочкой до доброй, заботливой, красивой, ласковой, любящей мамы и мама превратилась в злую, неряшливую, жестокую, ненавидящую детей женщину.
Дети плакали, не могли поверить, что их мамы больше не любят и пошли искать злую волшебницу. А у волшебницы этой было золотое блюдечко и золотое яблочко, которое ей помогала наблюдать за детьми. Она говорила: «Катись, катись, яблочко наливное, да по блюдечку золотому. И блюдечко, как экран телевизора все ей показывало. И злая волшебница радовалась, что дети плачут, и мешала детям приближаться к ней. Устраивала различные преграды.
Ребята, давайте поможем детям! Вначале представим своих мам. Какие ваши мамы?
Добрая, заботливая, ласковая, любящая, внимательная.
Красивая, модная, стройная, аккуратная, пользуется косметикой..
Заботливая: вкусно готовит, прибирает, лечит, когда болеем, заступается, когда обижают.
Веселая: поет, танцует, гостей встречает, водит в театр, играет в компьютер, дарит подарки, смотрит мультфильмы…
Вот такие у вас замечательные мамы, как у наших сказочных детей. А представьте себе, что таких милых мам заколдовала злая волшебница и мамы превратились в злых вреднючек. Обидно!
Так пойдем вместе искать злую волшебницу и ее волшебную палочку.
Препятствия:
Загадки.
Стихи о маме
Рисунок о маме
Что будете делать, если море на пути?
Что будете делать, если горы на пути?
Что будете делать, если …болото?
Молодцы ребята! Все правильно сделали. Злая волшебница просто растворилась, исчезла. Она не могла устоять перед вашей любовью к маме. Злая волшебница исчезла. А палочка осталась. Но теперь каждый, кто до нее дотронется, станет добрым, веселым, любящим и сможет передать это качество другим людям. Прикоснувшись к ним. Когда станете взрослыми что сделаете для своей мамы? Что подарите? Куда повезете? Как будете помогать?
Кто за столом сидел.
Кто на улицу глядел.
Алик пел. Максим молчал,
А Илья ногой качал.
Дело было вечером, делать было нечего.
Мы решили помолчать
И о счастье помечтать.
Счастье там, где мам есть.
Нам счастливых дней не счесть.
Ну, а взрослыми мы встанем –
Позаботимся о маме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99094-beseda-o-mame
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Основы медиации в системе образования»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика дополнительного образования детей
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.