Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.01.2015

Сценарий новогоднего экологического праздника «В защиту елочки!»

Пашкина Ирина Сергеевна
педагоги дополнительного образования
Сценарий новогоднего экологического праздника «В защиту елочки!» для детей дошкольного возраста. Готовый конспект открытого урока направлен на формирование бережного отношения к природе. Воспитанники узнают о важности сохранения хвойных деревьев через тематические игры, песни и стихи. Материал помогает организовать яркое мероприятие, которое не только создает новогоднее настроение, но и прививает детям основы экологической культуры и любовь к живому миру.

Содержимое разработки

Пашкина Ирина Сергеевна,

Чиркова Лариса Анатольевна,

Педагоги дополнительного образования

МАОУ ДО «Дворец творчества»

г. Красноуфимск

Сценарий новогоднего экологического праздника «В защиту елочки!»

(для обучающихся 6-10 лет)

Цель: организовать и провести новогодний праздник экологической направленности, связанный с воспитанием у подрастающего поколения бережного отношения к хвойным насаждениям.

Задачи:

1. формировать первоначальные умения и навыки экологически грамотного поведения детей в природе;

2. развивать познавательный интерес к миру природы;

3. воспитывать бережное отношение к хвойным деревьям, желание сохранить их растущими в ближайшем окружении: на участке, в лесу.

Оборудование:компьютер, проектор, колонки, экран; компьютерная презентация, аудиозаписи, картинки новогодних игрушек, костюмы (Дед Мороз, Снегурочка, инспектор-эколог),саженец елочки, мешок Деда Мороза с содержимым(мёд, орехи, сыр, пшено, яблоко, морковь, семечки, капуста и т.д.), искусственные ёлочки (по количеству команд), конфеты, пазлы (картинка ёлочки).

Ход мероприятия

Звучит «Новогодняя песня» группы Блестящие (аудио 1)

(Слайд 1)

Ведущий.Новый год – самый любимый с детства праздник, который сопровождает нас по жизни запахом апельсинов и душистой хвои. Это всеми любимые и долгожданные Снегурочка, Дед Мороз с мешком подарков, и, конечно же, хозяйка праздничного торжества - красавица елочка. Живая ель в пышном убранстве – что может быть красивее! Но, когда, после новогодних праздников проходишь по дворам, сердце обливается кровью – то тут, то там встречаешь торчащих из грязных сугробов или лежащих в куче возле мусорных контейнеров бывших новогодних красавиц….

(Дед Мороз не смог явиться к ребятишкам, т.к. его арестовал экологический инспектор за то, что дедушка купил на базаре живую елочку).
Ведущий.Ребята, давайте позовем Деда Мороза!
(Слайд 2 Дед Мороз в лесу с елкой)

Инспектор-эколог (появляется вместо Деда Мороза)

«Песня Инспектора-эколога» (аудио 2)
(слова С. Шаляпина, музыка М. Минкова из фильма «Следствие ведут знатоки»)

1 куплет:
Я явился доложить ребята вам,
Что я Дедушку Мороза задержал!
Видел я, что он сегодня в этот зал елочку доставил.
Документ на елку он не предъявил,
Значит, незаконно он ее спилил,
Развлеченья ради!
2 куплет:
Он конкретных объяснений мне не дал,
Заикался от испуга и рыдал,
Видимо, он в жизни много совершал действий незаконных!
И сегодня не появится он тут!
Он задержан! Ждет его народный суд
Судей благородных!


Ведущий:Подождите, уважаемый инспектор, в России существует обычай встречи Нового года с ёлкой, Дедом Морозом и Снегурочкой. А какой же Новый год без всего этого?

Инспектор-эколог: А я вам ёлку не верну и Деда Мороза не отпущу, потому что я защитник природы: инспектор-эколог и ёлки рубить не позволю.

Ведущий: Но должен же быть какой-то выход? Чем же нам заменить живую ёлку? (варианты детей)

(Слайд 3)

Можно елочку в горшок сажать,
И, как с комнатным растением,
Новый год встречать!
А потом, весною, высадить в леса,
Чтоб росла в природе елочка-краса!
(Слайд 4)
Может прослужить вам долго,
Друзья, искусственная елка!
Огромный выбор в магазинах есть
Таких красавиц, что нельзя глаза отвесть!
Конечно, цены «колются» пока,
Зато, такая елка – на века!
(Слайд 5)

Можно елочку живую наряжать,
И на природе Новый год справлять!
(Слайд 6)
Еще, есть способ творческий: создание букетов,
И разных композиций из еловых веток!
Возьми чуть-чуть фантазии, умения и терпения,
Получатся шедевры всем на удивление!

Инспектор-эколог: Вы меня порадовали, предложили прекрасные варианты празднования Нового года без вырубки елок. А за это я вам в подарок принес искусственные ёлочки! (вручает ёлки, звучит аудио 3 «Ёлочка, ёлка, лесной аромат»)

Ведущий: Вам большое спасибо от всех нас, уважаемый инспектор-эколог. Инспектор-эколог: Ребята, а вы знаете, как появился обычай украшения новогодней ёлки?

(Слайд 7)

Ведущий: Древние племена германцев верили, что в ели живёт дух леса, который хранит растения, зверей и птиц. Вот и старались они умилостивить этот могучий дух: воздавали почести ели, принося к ней свои дары, украшая её.

(Слайд 8)

Инспектор-эколог: В России новогодняя ёлка была введена Петром I. Он повелел 1 января 1700 года украсить все дома еловыми (можжевеловыми или сосновыми) ветвями. (Не елками, как мы привыкли думать, а елочными ветвями).

Ведущий: У нас – ёлка. А там, где её нет? Во Вьетнаме её заменяют ветки персика. В Японии к веткам сосны присоединяют Бамбук и ветки сливы.

Инспектор-эколог: Хорошо, так и быть я отпущу Дедушку Мороза, если вы выполните все мои задания. За каждое правильное выполнение задания вы получите пазл. Если вам удастся собрать из них картинку, то я отпущу Деда Мороза.

Инспектор-эколог: Ёлка теперь у вас есть, только она не украшена. Поэтому первое испытание называется «Нарядите ёлку».

(Звучит новогодняя песня «Новогодние игрушки») (Аудио 4)

(Развешивание игрушек на елку согласно угаданной загадке)

И качаются игрушки, дружно хлопают ...(хлопушки)

И вершину украшая, там сияет, как всегда,

Очень яркая, большая, пятикрылая... (звезда)

Серый зверушка — длинные ушки,

Зима наступает, он шубу меняет. (заяц)

Зимой — на ветках яблоки! Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки. Скажите, кто они? (снегири)

Белей любого мела и легче, чем пушинка,

На варежку мне села узорная ...(снежинка)

Дед Мороз на Новый Год
Елку детям принесет.
И на ней словно фонарики

Полыхают … (шарики).

Инспектор-эколог: молодцы! Быстро ёлку нарядили. Теперь у нас есть главный символ Нового года – нарядная ёлка (ёлки).

А в награду я вам даю 1пазл.

Инспектор-эколог: Кроме елей в наших лесах есть и другие хвойные деревья. Назовите хвойные деревья, которые вы видите на картинке.

(слайд 9 - 11) (ответы детей) вручает 2 пазл

9 - Сосна, лиственница, 10 - кедр, туя, 11 - ель (ёлка).

Ведущий:По Петровскому указу однажды ель осуждена стоять в каждом доме на новый год. Может, в этот день она стала царицей, а может быть присужденной на казнь.

Инспектор-эколог: Теперь, когда мы знаем, что всё живое – разумно, не пора ли отступить от этих традиций. Любишь Новый год, ёлочку в доме? Замечательно. Не убивай её. А иди к ней в лес и воздавай ей почести, когда она жива, стоит в лесу, в парке. Может пора создать новые традиции? Жизнь создана не нами – людьми, так зачем же её разрушать

Ведущий: А давайте отправимся в путешествие.

У меня игра «Шел по Африке жираф» (аудио 5)

Инспектор-эколог: Молодцы, ребята, за веселую игру – 3 пазл.

Инспектор-эколог: А теперь сложные вопросы.

(Выдача пазл после каждого правильного ответа)

ДОУ

1. Как растения добывают пищу, ведь у них нет ни рук, ни ног?

2. Как растения защищаются от зимней стужи?

3. Растет ли дерево зимой? (Нет, зимой их рост приостанавливается.)

4. Какие действия человека в лесу несут в себе опасность для лесных жителей?

5. Почему ветви у деревьев зимой хрупкие, а весной, летом, осенью гибкие?

ОУ

1. Почему деревья боятся весенних заморозков, а зимой стойко выдерживают лютые морозы?

2. Почему у ели ветки не ломаются под тяжестью снега, а другие деревья часто страдают от этого?(Ветки ели никогда не ломаются под тяжестью снега, так как они эластичные и пружинистые. Снег с них скатывается.)

3.Что должен сделать каждый, уходя из леса с места отдыха?

4.Отчего зимой у ёлки зелёные иголки? (слайд 12 )

5. Что будет, если на свете не станет елей?

Инспектор-эколог: А теперь соберите картинку из пазл. Что у вас получилось? (Дети отвечают: елка)

(слайд 13 )

Ведущий: Ребята, к новогодним праздникам вырубается несколько миллионов ёлок. Для леса и его обитателей это большая беда. Как мы можем помочь лесу? (Дети: Надо посадить новые деревья)

Инспектор-эколог: Правильно. Я дарю вашему педагогу саженец ёлочки, чтобы в лесу выросла новая елка. А вы знаете сколько лет растет ель?

За первый год ёлочка вырастает всего на 4 см. Мы пошли в детский сад, а деревце только увидело этот мир, мы пошли в 1 класс – деревце выросло на 1 метр. Когда мы заканчиваем школу, наша ёлка как раз входит в ту пору, когда мы начинаем их рубить для новогодних забав.

(слайд 14 )

Правило леса вы должны обязательно знать и соблюдать.

                                Много леса – не губи,

                                Мало леса – береги,

                                Нет леса – посади.

Ведущий: Спасибо, инспектор. Мы будем беречь ёлочки, и расскажем об этом всем своим друзьям.

Инспектор-эколог: Так и быть, отпущу вашего Деда Мороза. Мне пора идти на службу, До свидания.

(Звучит «Зимняя песенка» из мультфильма «Маша и медведь», (аудио 6) выходит Снегурочка.)

Снегурочка:Здравствуйте ребята, здравствуйте взрослые. Я пришла к вам издалека. А где Дедушка Мороз? Его еще нет? Я к вам ехала через лес. А сколько там следов! Ребята, вставайте в круг.

Игра-зарядка «По следам» из мультфильма «Маша и медведь» (аудио 7)

Снегурочка:Отгадайте, кого я в лесу встретила?

(Слайды 15-след,16-картинка)

1.Кто там прыгает, шуршит,
Да всё шишки потрошит?
Голоском речистым, чистым-
Клё! Клё! Клё! – поёт со свистом. (Клёст)

(Слайды 17-след,18-картинка)

2. Эта маленькая крошка
Рада будет каждой крошке,
И под ёлкой дотемна
В норке прячется она. (Мышка)

(Слайды 19-след,20-картинка)

3.Кто в лесу глухом живёт,
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу. (Медведь)

(Слайды 21-след,22-картинка)

4. Что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной.
И стоит среди травы -
Уши выше головы? (заяц)

(Слайды 23-след,24-картинка)

5. Кто в лесу деревья лечит,

Не жалея головы?

Тяжела его работа —

Целый день долбить стволы. (Дятел)

(Слайды 25-след,26-картинка)

6. Кто на ветке шишки грыз

И бросал объедки вниз?

Кто по елкам ловко скачет

И влезает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы? (Белка)

Снегурочка: Что объединяет всех этих животных? (Дети отвечают).
Ель “дружит” c клестом, дятлом, белкой, лесной мышью, зайцем, но и эти животные дружны между собой. Клёст срывает шишку своим сильным клювом, выедает только часть семян, она падает на снег, а тут и дятлу, и зайцу, и белке еда готова. А особенно это необходимо лесной мышке, так как она не может сорвать шишку с дерева. Это им всем облегчает добычу пищи.

- Можно ли нарушить эту связь в природе?

(Звучит новогодняя музыка колокольчики, аудио 8)

Ведущий:Снегурочка, а где же Дед Мороз, инспектор-эколог обещал его отпустить. Наверное, он заблудился, давайте позовём Деда Мороза!

(Слайд 11)

Дети: Дед Мороз!

Дед Мороз:Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки! Какие вы молодцы! Помогли мне в трудную минуту. Сколько лет живу, никогда не знал, что ёлочки вырубать нельзя.

Снегурочка: Дедушка, а мы с ребятами играем в интересные игры

Дед Мороз: Молодцы! А смогут ли они определить, кто чем питается? У меня есть чудесный мешочек. В него я кладу подарки для лесных обитателей. Попробуйте по подарку определить, кому он предназначен.

Игра «Чудесный мешочек» (под музыку Дед Мороз бежит по кругу, музыка останавливается, Мороз протягивает мешок ребенку. Дети достают пищу для зверей, угадывают, для кого она, кто чем питается.

(В мешочке находятся: мёд, орехи, сыр, пшено, яблоко, морковь, семечки, капуста и т.д.)

Дед Мороз: сейчас у меня для вас есть хитрая игра. Называется она «Передай другому».

Звучит песня «Новогодние игрушки» (аудио 4)

(Под звучание музыки, по кругу переходя по рукам, движется игрушка. Как только останавливается музыка, останавливается передача игрушки. У кого в руках осталась игрушка, тот покидает круг. Игра продолжается до момента, пока не останется мало участников. Если круг состоит из большого количества игроков, то можно пустить по кругу несколько игрушек.) 

Дед Мороз: А теперь чтоб вернуться в круг ответьте на вопросы игры «Верите ли вы?» (проводят Дед Мороз и Снегурочка).

(Слайд 27 - 37)

(Слайд 38)

Дед Мороз:Молодцы, порадовали меня. А в подарок у меня для вас песня

(Звучит песня Лиины «Новый год», Аудио 9/ Дед Мороз угощает конфетами).

Песня «В защиту елочки!»/ АУДИО 10

(слова С. Шаляпина, музыка Е. Крылатова из песни «Снежинка» из фильма «Чародеи»)

(Слайд 39)

Куплет:
У елки искусственной мы с тобой
Устроим сегодня бал!
Нас во Дворец Дед Мороз
На праздник к себе позвал!
Традицию – елочки вырубать –
Давно уж пора менять!
Давайте вместе будем, друзья,
Любить их и защищать!
(Слайд 40)

Припев:
«В защиту елочки!» -
Наш светлый праздник,
Наш светлый день среди зимы!
Мы добрых правил не забудем,
И елочки рубить не будем,
Они живые, как и мы,
Они живые, как и мы!

(Слайд 41),(Слайд 42).

7


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99130-scenarij-novogodnego-jekologicheskogo-prazdni

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки