- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательно-интеллектуальная игра для педагогов «Что? Где? Когда?»
МБДОУ «Нердвинский детский сад»
«Правила дорожного движения
Игра «Что? Где? Когда?»»
Познавательно – интеллектуальную игру для педагогов
Разработала воспитатель
Сафонова Е.Ю.
2013г
Тема: Игровое шоу «Игра «Что? Где? Когда?»
По правилам дорожного движения.
Цель: Обобщение знаний педагогов о правилах дорожного движения и умение применять свои знания при обучении дошкольников.
Ведущий: Добрый день уважаемые коллеги и гости!
Сегодня мы проводим интеллектуальную игру «ЧТО? ГДЕ? Когда?» по правилам дорожного движения. Как вы помните, в этой игре участвуют две команды: знатоки и зрители.У нас тоже будут две команды – знатоки педагоги и родители, которые прислали нам интересные вопросы.
Здесь у нас игра
Под названьем «Что? Где? Когда?»
На вопрос чтоб отвечать
Надо очень много знать.
Вопрос с друзьями осудите,
Кто отвечать будет, решите.
Принять решенье не спешите,
Приняли – руку поднимите,
После ответ свой говорите.
Сектор №1
Внимание на экран! Вам задает вопрос Тудвасев В. А.- папа Андрея
«Уважаемые знатоки! Ответьте мне, пожалуйста. Когда в России были введены первые Правила дорожного движения и кем? Желаю удачи!
Ответ: 9 января 1683 г. Во время правления царей Иоанна и Петра Алексеевича был издан указ, гласивший «Великим государям ведомо учинилось, что многие учили ездить в санях на вожжах с бичами большими и, едучи по улице небрежно, людей побивают…
А ежели кто впредь, в противоположность Указа, дерзнет так резко, так резво и не смирно ездить и плетями кого бить и лошадьми давить, таким по состоянию их вины чинено будет жестокое наказание или смертная казнь..»
Звучит гонг. 2 раунд. Сектор №2.
Когда был издан первый советский декрет о правилах дорожного движения?
Ответ: 16 июня 1920г В.И.Лениным был подписан декрет, устанавливающий первые правила дорожного движения в Советском государстве. В декрете говорилось: «Езда по левой стороне, обгон на узком месте и срез углов запрещается». Скорость движения транспорта была ограничена до 25 км/час.
Звучит гонг. Помощник ведущего крутит волчок.
Ведущий: Внимание! Сектор №3. Уважаемые знатоки с вами играет________________
Уже давно, едва появился первый автомобиль, люди решили научить улицу разговаривать, дать ей точный и выразительный язык. И улица заговорила с нами.
Внимание, вопрос (Гонг) – какими группами знаков заговорила с нами улица? Назовите хотя бы 4 из них. У вас одна минута на размышление.
Ведущий: внимание, правильный ответ. В настоящее время существуют следующие группы знаков: предупреждающие, информационные знаки сервиса, знаки приоритета, знаки особых предписаний, знаки дополнительной информации.
Ведущий сообщает счет игры. Гонг. Крутит волчок.
Ведущий: игра продолжается – 4 раунд.
Музыкальная пауза.
Внимание! Блиц – турнир. Сектор №5.
1 Что означает слово «светофор»
«тротуар»
Ответ: слово «Светофор» состоит из 2 частей – свет и фор. Светофор – носитель света.
Слово «Тротуар» - французского происхождения, означает дорога для пешеходов.
2. С какого возраста детям разрешается ездить на велосипеде по улицам и дорогам.
Ответ: с 14 лет.
3. Форма дорожного знака, разрешающего пешеходам выход на проезжую часть улицы?
Ответ: квадрат
Сектор №6. Внимание! Вопрос.
Уважаемые знатоки, вам нужно за одну минуту назвать формы работы в разновозрастных группах по обучению детей Правилам ДД.
Ответ: Чем разнообразнее используемые формы работы с детьми тем больше возможность сохранения интереса их к данной теме
- кукольный спектакль, сказка – игра, театрализованная постановка, спортивный досуг, викторина, целевая прогулка, рассказ педагога, рассматривание литературы, стихов, с/ролевая игра, дидактическая игра, рисование, конструирование, аппликация по теме, просмотр мультфильмов, презентаций, фильмов.
Ведущий: продолжаем игру – 7 раунд.
С вами играет___________________________
Внимание на экран – черный ящик! Что за предмет лежит в нём?
Без него не обойтись.
Он нужен и не всем он нужен.
Его боятся и не боятся.
Ответ:
Ведущий: Внимание на экран – 8 раунд!
С вами играет водитель Кокшаров Валерий Александрович.
Черный ящик: Отчего это вдруг
Стрелки встали дружно в круг?
И машины друг за другом
Мчатся весело по кругу.
Что такое в самом деле,
Словно мы на карусели!
Мы на площади с тобой
Здесь дороги нет прямой!
Вопрос – Какой дорожный знак в нём лежит?
Ответ: Дорожный знак – «Круговое движение»
Уважаемые участники, гости, на этом наша игра заканчивается. Я вас всех благодарю. До скорых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99505-poznavatelno-intellektualnaja-igra-dlja-pedag
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.