Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
27.01.2015

Антишкольные стихотворения, популярные в англоговорящем сообществе

Аликаева Татьяна Олеговна
учитель иностранных языков
Популярные антишкольные стихотворения на английском языке, которые ценят школьники по всему миру. Подборка известных произведений, отражающих чувства и настроения учеников. Изучите примеры стихов с переводом и разбором лексики, чтобы улучшить свой английский и понять культуру англоязычных стран. Материал поможет расширить словарный запас и узнать о неформальной стороне школьного образования.

Содержимое разработки

АНТИШКОЛЬНЫЕ СТИХОТВОРЕНИЯ, ПОПУЛЯРНЫЕ В АНГЛОГОВОРЯЩЕМ СООБЩЕСТВЕ

Современное общество - это среда, функционирующая на базе определенных ценностных ориентиров и приоритетов человека. С развитием общества меняется приверженность ценностям, хотя многие из них сохраняют свою важность и ценность на протяжении веков. Социологи и психологи с тревогой отмечают процессы де­вальвации общечеловеческих норм, рост жестокости, развитие культа насилия и безнаказанности в подростковой и молодежной среде. Широкое распространение получает ориентация современ­ной молодежи на массовую культуру. Подростковые преступления, захлестнувшие США, шокируют весь мир, рост агрессии приводит к печальным последствиям. Агрессия - это физический акт, который совершается для того, чтобы причинить ущерб другому человеку (или себе), оскорбить его. Он включает в себя как физические, так и вербальные действия, а причиняемый ущерб может быть и психоло­гическим, и физическим (удар по телу или удар по самолюбию) [1].Он может запускаться и поддерживаться эмоциями, входящими в комплекс враждебности.

Проблема агрессивности, как известно, тесно связана с деструк­тивным, асоциальным мышлением подростков. В рамках статьи рассмотрим антишкольные стихотворения, популярные в англого­ворящем сообществе, отражающие процессы дегуманизации созна­ния подростков. Основным видом деятельности подростков являет­ся учебная деятельность, поэтому огромное количество так назы­ваемых «черных», садистских стихотворений и пародий посвящено школьной тематике. Анализ содержания англоязычных форумов, помещающих тексты антишкольных стихотворений, позволяет вы­явить некоторые особенности: «излюбленными» в подростковой среде являются темы поджога школы и убийства учителя, что сви­детельствует о развитом демонизированном сознании.

Особой популярностью пользуются тексты и мелодии извест­ных песен «JoytotheWorld», «Glory,gloryHalleluiah», «О HolyNight» и др., на которых основаны многие антишкольные стихотво­рения, например,

Joytotheworld,

Theschoolburntdown.

Andalltheteachersaredead.

Theprincipleisgone,

WeflushedhimdowntheJohn.

Thejanitor is dead

We shot him in the head.

And now it's up to us

To burn the school bus.

Joy to the world

My teacher is dead,

Let's barbecue her head,

And what about her body?

Let's flush it down the potty

And round and round it goes.

Богатыелексическиевозможностиязыкаотражаютвсюглубинунегативизмаипрезрительногоотношениядетейкучебе,ихособуюагрессивностьивраждебность: My eyes have seen the glory of the burning school.../Build a bonfire out of the school, Put the teacher on the top, Put the prefects in the middle, And we'll burn the bloody lot.../Burn, burn, burn the school, Watch the fire's glow, Laughing and crying while teachers are frying as the whole school goes <...>. Общеизвестно, что убийство относится к разряду тяжких преступлений, осуждаемых жестко юридически и морально.

Американские подростки периодически повергают в шок миро­вое общество преступлениями в виде расстрела одноклассников, учителей. Нарушение границ общественной морали и права, нездо­ровый интерес к насилию, индифферентность к людским страдани­ям - приоритеты современных подростков англоговорящего сооб­щества: OntopofoldSmoky,allcoveredwithsnow (allcoveredwithblood) / Ishotmyteacherwitharrowandbow (witha 44 slug) / Ishotherwithpleasure,Ishotherwithpride / No-onecouldmissher,she's 40 feetwide. Убийство учителя в воображении школьников совершает­ся разными способами, орудиями, с различными оттенками изо­щренной жестокости. I went to her funeral, I stood by her grave / Some people threw flowers, but I threw grenades. / I looked in her coffin / She wasn't quite dead / So I took a machete / And cut off (chopped off) her head …<...>

Можнопредположить,чтомногиешкольникисчитаютпосеще­ниеучебныхзаведенийпустойтратойвремени,аучителей - крайненегативнымиперсонажами,отравляющимиимжизнь: our school is а pack of lies, If it wasn't for the teachers, It would be a paradise... / One more day of school, One more day of horror, One more day of the dirty old dump, we're breaking up tomorrow, etc.)[2]. Если исходить из то­го, что словесное выражение негативных чувств есть проявление вербальной агрессии, то необходимо признать, что агрессор может пустить в ход грубые слова и ругательства и даже мат, т.е. обеден­ную, инвективную лексику. Инвективу определяют как «резкое вы­ступление против кого-либо, чего-либо, обличение; оскорбительная речь, выпад» [3].

Подростки используют многочисленные грубые, оскорбитель­ные и унизительные термины, чтобы выразить свое отрицательное отношение или чтобы самоутвердиться, показать превосходство над собеседником. Такие слова окрашивают все в грязные тона, прини­жая не только то, о чем говорят, но и того, с кем говорят [3]. Одним из проявлений вербальной агрессии является дразнение однокласс­ников в стенах школы: Rosiegotabunion,Andafacelikeapickledonion,Legsliketwomatchsticks,Andhairlikerats'tails. Во многих случаях применение дразнилок служит целям унижения, оскорбле­ния достоинства других, выполняя деструктивные функции, что го­ворит о недостаточно развитом гуманистическом отношении к ок­ружающим людям, имеющим какие-либо недостатки.

Использованная литература

Изард К.Э. Психология эмоций. - СПб.: Питер, 2006. -464с.

Anti-school songs, poems [http://mudcat.org/thread.cfm]

Жельвис В.И. Инвективная агрессия в ряду эмотивных средств // Социальная психолингвистика: Хрестоматия. Учебное пособие. - М.: Лабиринт, 2007. - С. 278-322.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки