Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.01.2015

Классный час в начальной школе. 1 сентября «Мирный домик»

Борисенко Ирина Александровна
учитель начальных классов
Классный час «Тайна Мирного домика» для 3 класса на 1 сентября. Сценарий включает игровое построение домика, где дети становятся строителями. Фундамент — это Дружба, стены — загадки о школьных принадлежностях, окна — логические задачки. Проводятся игры «Для меня» и «Это я, это я, это все мои друзья», а также задания по грамматике, математике и окружающему миру. Цель — сплочение коллектива и создание доброжелательной атмосферы в начале учебного года.

Содержимое разработки

Тайна Мирного домика.( 1 сентября, 3 класс)

Вот и осень. Здравствуй школа!

Прозвенел звонок веселый

И вошли вы в 3й раз

В светлый и просторный класс!

Что здесь нужно? Не ленится

И старательно учиться,

Чтоб про все на свете знать

И пятерки получать.

-Здравствуйте, ребята! Здравствуйте! Вот и пролетело еще одно лето и вы уже пришли в 3й класс.

– Итак , ребята, сегодня мы должны открыть очень важную тайну. Но чтобы открыть эту тайну , мы должны немного потрудится – построить домик .

Итак, теперь мы не ученики 3-го класса, а бригада строителей.

Многие из вас наверняка видели , как строят дома.

–Что стоит в основании каждого здания – фундамент Дружба

Он должен быть очень прочным, чтобы держать на себе все здание.

-Чтобы построить фундамент, давайте поиграем в игру . «Для меня»( все вместе отвечайте на вопросы)

-Кто-то, где-то сделал парту. Для кого? (для меня)

-Начертили эту карту .Для кого? (-//-)

-Карандаш, дневник в портфеле. Для кого? (-//-)

-Ставят счеты возле стенки. Для кого? (-//-)

- А звонок на переменки. Для кого ? (-//-)

-Молодцы ребята! Вы отвечали дружно, значит и фундамент нашего домика будет со словом дружба

На фундамент нашего домика будем строить бревна – стенки.

-Каждое бревно это отдельный предмет. Школьные принадлежности( отгадки написаны справа на лево)

1)Я большой, я ученик , в ранце у меня (кинвенд)

2)Я готов к учебным стартам скоро сяду я за (утрап)

3)Углы рисую и квадратики я на уроке ( икитаметам)

4)На коробку я похож ручки ты в меня кладешь.

Школьник, ты меня узнал?

Ну ,конечно, я….(ланеп)

5)Вы цветным карандашом

Все рисуночки раскрасьте

Что б подправить их потом,

Очень пригодится (китсал)

«Окошки» игра « отгадай».

- у бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?

– Термометр показывает 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра?

– Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит , если он пойдёт вместе с другом?

– Ребёнок моего отца мне не брат. Кто это?

- В парке 8 скамеек. Три скамейки покрасили .Сколько скамеек стало в парке?

– Отчего утка плавает?

6. грамматика.

- Какие части слова вы знаете?

- Какие звуки ты знаешь в рус. языке?

- Какие части речи вы знаети?

математика.

- Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5).

- У Миши 3 пары варежек. Сколько у него варежек на левую руку?

- Горело 10 свечей, 3 погасло. Сколько свечей на столе?.

Ознакомление.

-( отгадай животных) акр, корт, кутила, сила, колос( сокол), корма.

Исправь ошибку. Я жыву в лисной глушы.

7. Крыша.

ИГРА « Это я ,это я. это все мои друзья»

- Кто ватагою весёлой каждый день идёт из школы? ( …….)

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час ? (……..)

- Кто мороза не боится , на коньках летит как птица? (….. )

- Кто из вас , из малышей, ходит грязный до ушей? (…….)

-Кто домашний свой урок выполняет ровно в срок? (……)

- Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру? (…..)

- Кто из вас своим трудом украшает весь свой дом? (…..)

- Кто из вас . хочу узнать, любит петь и танцевать?(……).

8. Я поздравляю вас с тем, что мы построили наш «Мирный домик». Мы справились со всеми испытаниями, что вы ничего не забыли за лето.

Этот домик мы будем укреплять весь год. мы продолжаем путешествие по стране Знаний в 3 классе. А закончим его опять в мае. Я думаю . что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом новых знаний.

Сегодня нас можно уже назвать 3 «А» класс

- А ещё как?

Наш класс это _-Семья. Эта семья и будет жить в нашем Мирном домике.

А вот какая наша семья мы сейчас узнаем.

- Если вы согласны со мной говорит ДА, ДА, ДА.

-Класс наш в школе самый умный, пятёрок хватит ли едва.

Мы вам скажем непременно- это класс наш –Да,Да,Да!

- Класс наш в школе самый шумный, что кружится голова.

Мы вам скажем честно. честно- Это класс -------

- Класс наш в классе самый дружный, просто не разлей вода.

Мы вам скажем без сомненья – это класс наш--------

- Класс наш в школе самый лучший, потому что мы семья.

Мы вам скажем дружно, дружно- это класс наш--------------------.

Вот такой должна быть наша школьная семья, ей уже 2 года . и год от года она будет крепче и дружней.

9. Правила Мирного домика.

(дети высказывают свои мнения) Правила напечатать и раздавая детям, прикрепляем на доску.

Любить друг друга.

Прощать друг друга.

Заботиться о близких.

Быть добрым.

Строго запрещается:

Плохо себя вести.

Обзываться.

Ругаться.

Драться.

Обижать друг друга.

И если мы будем соблюдать эти правила, у нас всё будет хорошо.

Указ.

Сразу после лета, хотите или нет.

Мальчишкам и девицам всем пора учиться.

Прогоните скуку прочь, спрячьте под подушку

И держите круглый год ушки на макушке.

Подарки.

ДРУЖБА КИНВЕНД

УТРАП ИКИТАМЕТАМ
ЛАНЕП КИТСАЛ

АКР КОРТ КОРМ

Любить друг друга.

Прощать друг друга.

Заботиться о близких.

Быть добрым.

Плохо себя вести.

Обзываться.

Ругаться. Драться.

Обижать друг друга.

МИРНЫЙ ДОМИК

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99897-klassnyj-chas-v-nachalnoj-shkole-1-sentjabrja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
На всем уроке осуществлялись разные формы работы, здесь присутствовали фронтальная и индивидуальная форма работы, проводилась парная и групповая работа. Я считаю, что данная структура классного часа выбрана автором рационально: материал дан в логической последовательно сти. Система методов, форм, приемов организации такого кл. часа помогла организовать познавательную активность учащихся, Урок достиг своих целей.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки