- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час в начальной школе. 1 сентября «Мирный домик»
Тайна Мирного домика.( 1 сентября, 3 класс)
Вот и осень. Здравствуй школа!
Прозвенел звонок веселый
И вошли вы в 3й раз
В светлый и просторный класс!
Что здесь нужно? Не ленится
И старательно учиться,
Чтоб про все на свете знать
И пятерки получать.
-Здравствуйте, ребята! Здравствуйте! Вот и пролетело еще одно лето и вы уже пришли в 3й класс.
– Итак , ребята, сегодня мы должны открыть очень важную тайну. Но чтобы открыть эту тайну , мы должны немного потрудится – построить домик .
Итак, теперь мы не ученики 3-го класса, а бригада строителей.
Многие из вас наверняка видели , как строят дома.
–Что стоит в основании каждого здания – фундамент Дружба
Он должен быть очень прочным, чтобы держать на себе все здание.
-Чтобы построить фундамент, давайте поиграем в игру . «Для меня»( все вместе отвечайте на вопросы)
-Кто-то, где-то сделал парту. Для кого? (для меня)
-Начертили эту карту .Для кого? (-//-)
-Карандаш, дневник в портфеле. Для кого? (-//-)
-Ставят счеты возле стенки. Для кого? (-//-)
- А звонок на переменки. Для кого ? (-//-)
-Молодцы ребята! Вы отвечали дружно, значит и фундамент нашего домика будет со словом дружба
На фундамент нашего домика будем строить бревна – стенки.
-Каждое бревно это отдельный предмет. Школьные принадлежности( отгадки написаны справа на лево)
1)Я большой, я ученик , в ранце у меня (кинвенд)
2)Я готов к учебным стартам скоро сяду я за (утрап)
3)Углы рисую и квадратики я на уроке ( икитаметам)
4)На коробку я похож ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну ,конечно, я….(ланеп)
5)Вы цветным карандашом
Все рисуночки раскрасьте
Что б подправить их потом,
Очень пригодится (китсал)
«Окошки» игра « отгадай».
- у бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?
– Термометр показывает 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра?
– Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит , если он пойдёт вместе с другом?
– Ребёнок моего отца мне не брат. Кто это?
- В парке 8 скамеек. Три скамейки покрасили .Сколько скамеек стало в парке?
– Отчего утка плавает?
6. грамматика.
- Какие части слова вы знаете?
- Какие звуки ты знаешь в рус. языке?
- Какие части речи вы знаети?
математика.
- Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5).
- У Миши 3 пары варежек. Сколько у него варежек на левую руку?
- Горело 10 свечей, 3 погасло. Сколько свечей на столе?.
Ознакомление.
-( отгадай животных) акр, корт, кутила, сила, колос( сокол), корма.
Исправь ошибку. Я жыву в лисной глушы.
7. Крыша.
ИГРА « Это я ,это я. это все мои друзья»
- Кто ватагою весёлой каждый день идёт из школы? ( …….)
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час ? (……..)
- Кто мороза не боится , на коньках летит как птица? (….. )
- Кто из вас , из малышей, ходит грязный до ушей? (…….)
-Кто домашний свой урок выполняет ровно в срок? (……)
- Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру? (…..)
- Кто из вас своим трудом украшает весь свой дом? (…..)
- Кто из вас . хочу узнать, любит петь и танцевать?(……).
8. Я поздравляю вас с тем, что мы построили наш «Мирный домик». Мы справились со всеми испытаниями, что вы ничего не забыли за лето.
Этот домик мы будем укреплять весь год. мы продолжаем путешествие по стране Знаний в 3 классе. А закончим его опять в мае. Я думаю . что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом новых знаний.
Сегодня нас можно уже назвать 3 «А» класс
- А ещё как?
Наш класс это _-Семья. Эта семья и будет жить в нашем Мирном домике.
А вот какая наша семья мы сейчас узнаем.
- Если вы согласны со мной говорит ДА, ДА, ДА.
-Класс наш в школе самый умный, пятёрок хватит ли едва.
Мы вам скажем непременно- это класс наш –Да,Да,Да!
- Класс наш в школе самый шумный, что кружится голова.
Мы вам скажем честно. честно- Это класс -------
- Класс наш в классе самый дружный, просто не разлей вода.
Мы вам скажем без сомненья – это класс наш--------
- Класс наш в школе самый лучший, потому что мы семья.
Мы вам скажем дружно, дружно- это класс наш--------------------.
Вот такой должна быть наша школьная семья, ей уже 2 года . и год от года она будет крепче и дружней.
9. Правила Мирного домика.
(дети высказывают свои мнения) Правила напечатать и раздавая детям, прикрепляем на доску.
Любить друг друга.
Прощать друг друга.
Заботиться о близких.
Быть добрым.
Строго запрещается:
Плохо себя вести.
Обзываться.
Ругаться.
Драться.
Обижать друг друга.
И если мы будем соблюдать эти правила, у нас всё будет хорошо.
Указ.
Сразу после лета, хотите или нет.
Мальчишкам и девицам всем пора учиться.
Прогоните скуку прочь, спрячьте под подушку
И держите круглый год ушки на макушке.
Подарки.
ДРУЖБА КИНВЕНД
УТРАП ИКИТАМЕТАМ
ЛАНЕП КИТСАЛ
АКР КОРТ КОРМ
Любить друг друга.
Прощать друг друга.
Заботиться о близких.
Быть добрым.
Плохо себя вести.
Обзываться.
Ругаться. Драться.
Обижать друг друга.
МИРНЫЙ ДОМИК
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99897-klassnyj-chas-v-nachalnoj-shkole-1-sentjabrja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Физическое развитие и воспитание детей дошкольного возраста»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по математике»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.