Русская народная сказка «Зимовье зверей» Урок литературного чтения во 2 классе на тему «Зимовье зверей», русская народная сказка

КГУ «Школа-гимназия имени академика Е.А. Букетова»

Города Сергеевки района Шал акына Северо-Казахстанской области

Урок литературного чтения

во 2 классе

на тему «Зимовье зверей»,

русская народная сказка

Учитель начальных классов

Шадрина Любовь Владимировна

Тема урока:Русская народная сказка "Зимовье зверей".

Цель: закрепление знаний учащихся о сказке, знакомство с произведением устного народного творчества «Зимовье зверей».

Задачи:

- формировать умение воспринимать и анализировать художественный текст ,навык выразительного чтения;

 формировать умение передавать свои мыслии умение формировать собственное мнение ,умение договариваться иприходить к общему мнению, умение сотрудничать с учителем и одноклассниками;

-формировать понятие настоящей дружбы, прививать любовь к чтению;

- развивать мышление, творческое воображение

Ход урока

Этап психологической подготовки

-Читаем хором: Не иди впереди меня — я могу не поспеть за тобой,

и не иди за мной, я могу не туда завести,

просто иди рядом со мной и будь моим другом.

\ Альбер Камю

(французский писатель и философ,получил нарицательное имя при жизни «Совесть Запада». Лауреат Нобелевской премии по литературе 1957 года.)

Артикуляционная гимнастика

-А сейчас, ребята, мы с вами сделаем гимнастику, которая поможет нам подготовиться к работе.

а) Короткий глубокий вдох- медленный выдох ( 3-4 раза)

б) На выдохе:

Как на горке, на пригорке жили 33 Егорки:

Раз Егорка, два Егорка, три Егорка…( пока не закончится воздух)

в) Чистоговорки (игра в рифму)

Ба-ба-ба – из окна торчит …(труба)

Жа-жа-жа – есть иголки …(у ежа)

Ре-ре-ре – метем сор …( во дворе)

Та-та-та- унас в классе …( чистота)

г) Связующее слово

рука, подушка-? (мягкие) мысль, ветер -…(быстрые)

взгляд, айсберг …(ледяной) зерно, руки-… (золотые)

д) интонация

Произнести предложение, выделяя по очереди слова

Снегурочка с подружками пошли в лес за ягодами.

( Кто пошел в лес? С кем пошла в лес Снегурочка? Куда…и т. д.)

Реализация знаний

-Почему я выбрала предложение про Снегурочку?

Да, сегодня вы познакомитесь еще с одним произведением из раздела « Зима»

Чтение русской народной сказки «Зимовье зверей» (Использовать отрывки из мультфильма)

- Какое произведение прочитали?

- К какому жанру относится произведение? Почему?

- Определите тему сказки.

- Понравилась ли вам сказка?

- Вы волновались? Когда? Почему?

Чтение сказки детьми. Отметьте незнакомые слова.

Словарь

зимовье – место, где зимуют люди (здесь животные).

мох-это мелкие растения, длина которых лишь изредка превышает 50 мм

проконопатили-забить щели между бревнами мхом

жердочка-перекладина в птичьей клетке, в сарае для кур

подполье- пространство под полом

Беседа по вопросам

-Как жилось зверятам в лесу?

-А что случилось дальше?

- Кто первый захотел строить избушку?

-Как трудились герои сказки? Как это их характеризует? (дружные, помогали друг другу)

Почему волкам не удалось обидеть жителей зимовья? ( Они не только умеют дружно работать, но умеют и постоять за себя)

Работа с пословицами в парах.

-Соотнесите пословицы с героями сказки.

Без беды друга не узнаешь.

У страха глаза велики: чего нет и то видят

Берись дружно. Не будет грузно.

Физминутка (Слайд №4)

Синквейн

Звери

Дружные , стойкие

Строили, носили, месили

Тепло зверям в зимовье!

Друзья

Выборочное чтение

-Найдите диалог в сказке. Чтение по ролям. Подготовка к инсценировке.

Варежковый театр ( инсценировка части «Волки пустились наутек»)

RAFT –по вариантам

1 в. 2 в.

R(роль)-Бык R-волк

A(адресат)-друзьям A- стае

F(форма)-обращение F- рассказ

T(тема)-Как спастись T- Я еле ноги унес!

от зимы

Сравним два произведения («Девочка Снегурочка» и «Зимовье зверей»)

Подведение итогов учебной деятельности.

-Скоро прозвенит звонок

Подведем скорей итог.

Рефлексия. «Корреспондент» 
- Понравился урок? 
- Над каким жанром мы работали на уроке? 
- Над чем нам помогла задуматься эта сказка? Чему учит прочитанная сказка? 
- Задайте друг другу вопрос по содержанию сказки. (Дети задают вопрос выбранному однокласснику). 
- Чья работа и чем вам понравилась больше всего? 

Оценки.

Д/З: выразительное чтение сказки ;выполнить рисунок к сказке и найти соответствующий отрывок

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99948-russkaja-narodnaja-skazka-zimove-zverej-urok-