Раздел «Дополнительное образование» создан специально для педагогов, методистов,
воспитателей, тренеров, руководителей кружков и всех специалистов, работающих в сфере дополнительного обучения
детей и взрослых. Это уникальное пространство, где можно не только найти готовые методические решения, но и
поделиться своими авторскими наработками, получив признание среди коллег.
Раздел «Дополнительное образование» – профессиональная площадка для обмена опытом и
методическими материалами
Возможности раздела
Публикация авторских материалов
Вы можете разместить свои методические разработки, включая:
Конспекты занятий и сценарии уроков
Презентации и интерактивные пособия
Рабочие программы и календарно-тематическое планирование
Дидактические материалы, тесты, викторины
Сценарии мероприятий, конкурсов, мастер-классов
Бесплатное свидетельство о публикации
Каждый автор получает официальный документ, подтверждающий публикацию в СМИ, который можно добавить
в портфолио для аттестации или конкурсов.
Доступ к тысячам готовых материалов
В разделе собраны уникальные разработки педагогов со всей России:
Готовые уроки и занятия
Инновационные методики преподавания
Практические рекомендации по организации учебного процесса
Оценочные и диагностические материалы
Обмен опытом и профессиональное развитие
Возможность обсуждения материалов с коллегами
Доступ к актуальным трендам в дополнительном образовании
Идеи для вдохновения и новые педагогические подходы
Кому будет полезен раздел?
Педагогам художественно-эстетического направления
Конспекты занятий по ИЗО, музыке, театру
Мастер-классы по декоративно-прикладному творчеству
Сценарии творческих конкурсов и выставок
Преподавателям технического творчества и робототехники
Программы по LEGO-конструированию
Методики обучения программированию для детей
Практические задания по 3D-моделированию
Педагогам естественнонаучного профиля
Лабораторные работы и эксперименты
Экологические проекты и исследования
Интерактивные игры по биологии, химии, астрономии
Тренерам и инструкторам по спорту
Планы тренировок для разных возрастных групп
Подвижные игры и эстафеты
Методики обучения технике безопасности
Психологам и социальным педагогам
Тренинги по профориентации
Занятия по развитию soft skills
Игры на командообразование
Краеведам и туристическим инструкторам
Квесты и викторины по истории родного края
Методики организации походов
Сценарии патриотических мероприятий
Почему стоит публиковать свои материалы?
Повышение профессионального статуса – ваши работы увидят коллеги по всей
стране.
Подтверждение педагогического опыта – свидетельство о публикации учитывается
при аттестации.
Возможность влиять на развитие образования – ваши идеи могут быть полезны
тысячам педагогов.
Доступ к эксклюзивным материалам – публикуя свои работы, вы получаете доступ
к закрытым методическим ресурсам.
Как начать пользоваться разделом?
Зарегистрируйтесь на сайте, чтобы получить доступ ко всем возможностям.
Загрузите свои материалы – конспекты, презентации, программы.
Получите свидетельство о публикации в электронном виде.
Скачивайте готовые разработки других педагогов для использования в работе.
Раздел «Дополнительное образование» – это не просто хранилище файлов, а живое сообщество
профессионалов, где каждый педагог может найти поддержку, вдохновение и готовые решения для своей работы!
Присоединяйтесь, делитесь знаниями и делайте образование интереснее вместе с нами!
Каждый человек, слушая музыку или исполняя музыкальное произведение воспринимает и интерпретирует ее по своему. Данная разработка открытого методического мероприятия «Лунный свет – символ импрессионизма в фортепианном творчестве К. Дебюсси в рамках с ...
Данная работа представляет собой конспект открытого урока по предмету «Ритмика».
Ритмика является одним из базовых предметов дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Хореография»
Методические рекомендации по составлению педагогических проектов ориентированы на педагогов дополнительного образования, работающих в рамках реализации программы воспитательной системы по теме «Здоровье. Инновации. Творчество».
С целью реализовать индивидуальный подход к обучению, были предложены и описаны методы обучения подростков реалистичной живописи, которые могут использоваться как и на групповых занятиях, так и при составлении индивидуального образовательного маршрута. В ...
Данная программа реализуется с целью пропаганды здорового образа жизни и укрепления здоровья школьников, посредством мини-футбола.
Программа предназначена для детей 13-15 лет как мальчикам, так и девочкам, имеющих интерес к мини-футболу и мотивацию к т ...
В современном информационном пространстве, перегруженном визуальными и аудиальными образами учителю очень сложно удержать внимание ребенка, который еще сам не способен осознанно концентрироваться на одном объекте изучения долгое время. Именно поэтому на у ...
В своей практике для обучения детей технике преодоления этапа параллельные перила я применяю технологию PARAGON- «золотая рыбка». В этой статья хочу поделиться этим опытом.
Алгоритм технологии PARAGON приведен на рисунке ниже.
Рис. Алгоритм технологии ...
Развитие восприятия музыки – это основа воспитания музыкальной культуры школьников. Умение раскрыть художественный образ, понять замысел композитора, передать характерные особенности музыки данного автора, данного жанра, данной эпохи очень важны и а ...
В презентации обсуждается вопрос о месте школьного театра в современной школе и для современного учащегося.
Школьная театральная педагогика предлагает богатый спектр возможностей развития творческих способностей подростка не только в восприятии и пониман ...
Всем известно, что дети любят играть. Это стремление нужно умело использовать в интересах самих детей, развивая и воспитывая в них такие необходимые им качества, как сила, ловкость.
Спортивные мероприятия, разные по форме проведения, соеди¬няют различные ...
Подвижные игры следует добирать такие, что воспитывают у учеников высокие морально волевые качества и, укрепляют здоровья, оказывают содействие правильному физическому развитию и формированию жизненно важных двигательных привычек и умений. Недопустимо в п ...
Соревнование, подобно игре, относится к числу широко распространенных общественных явлений. Оно имеет существенное значение как способ организации и стимулирования деятельности в самых различных сферах жизни — в производственной деятельности, в искусстве, ...
Значение игры как многообразного общественного явления, вообще говоря, выходит далеко за сферу физического воспитания и даже воспитания в целом. Возникнув на ранних этапах истории и развиваясь вместе со всей культурой общества, игра служила и служит удовл ...
Наряду с указанными способами регулирования нагрузки и отдыха в методах физического воспитания воплощаются рациональные подходы к освоению двигательных действий и определенные формы их общей регламентации (организации и регулирования).
Возможны два проти ...
Одну из важнейших основ всех методов физического воспитания составляет избираемый способ регулирования нагрузки и порядок сочетания ее с отдыхом.
«Нагрузкой» в физических упражнениях называют величину их воздействия на организм, а также степень преодолев ...
Необходимым условием гармоничного развития личности школьника является достаточная двигательная активность. Последние годы в силу высокой учебной нагрузки в школе и дома и других причин у большинства дошкольников отмечается дефицит в режиме дня, недостато ...
Оптимизация процесса формирования базовых навыков игры на фортепиано, овладение основными формами пианистических движений на примере упражнений, умение фокусировать внимание на мышечных ощущениях, формирование навыка правильной посадки и постановки рук ...
Это небольшая статья о джазовых музыкантах и о музыке в годы Великой Отечественной Войне. Джаз был запрещен в Германии и этот запрет распространялся и на другие страны, которые были под властью фашистов.
Разбег применяется для создания начальной скорости полета тела. Он характеризуется определенным углом шагов, изменением их длины и темпа, скоростью бега и общей длиной. Длина разбега зависит от роста, пола, подготовленности в прыжках и, главное, способно ...