- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Я за здоровый образ жизни!»
Оборудование:
1. Музыкальное сопровождение: «Барбарики», «Утренняя гимнастика».
2. Спортивное оборудование: ракетки с игры «Бамбинтон» с двумя валанчиками, два тоннеля, картинки с изображением разных фруктов.
Муниципальное казенное образовательное учреждение -
детский сад комбинированного вида № 1 «Ручеек»
Барабинского района Новосибирской области
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста
«Я за здоровый образ жизни!»
Воспитатель ВКК:
Леонова Т.В.
г. Барабинск, 2017 г.
Цель: развивать двигательную активность, правильное отношение к своему здоровью
Оборудование:
1. Музыкальное сопровождение: «Барбарики», «Утренняя гимнастика».
2. Спортивное оборудование: ракетки с игры «Бамбинтон» с двумя валанчиками, два тоннеля, картинки с изображением разных фруктов.
Ход праздника:
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
Мальчишки и девчата,
Мы рады видеть в этот час,
Радостных, здоровых вас!
Ребята, что является одним из основных правил ЗОЖ?
Дети: Гимнастика.
Ведущий: правильно – это гимнастика, и сейчас давайте мы с вами ее проведем!
Под музыку «Утренняя гимнастика» ребята выполняют движения, которые показывает ведущий
Ведущий: Ой, какие вы молодцы!
В зал забегает старуха Шапокляк, за веревку тянет крысу Лариску (игрушка крыса).
Шапокляк: Лариска в сумку! (убирает крысу в сумку)
Ведущий: Здравствуйте!
Шапокляк: Привет! Ты кто такая и чем это вы здесь занимаетесь?
Ведущий: Я ведущая спортивного праздника. А вот кто ты такая?
Шапокляк: Я? Да я небезызвестная Шапокляк! Сказки читать надо и мультики смотреть!
Ведущий: А вы зачем пожаловали к нам?
Шапокляк: Так ведь старость не в радость, здоровье уже то. Вот и ищу себе достойную помощь: ну, всякие там мальчиши-плохиши, девчонки-плаксы, всякие ябеды-корябеды, а ещё лентяи очень нужны в пример.
Ведущий: Так Вам не к нам надо – это точно, вы не туда попали! С полной
уверенностью могу сказать, что у нас таких детей нет, правда, ребята?
Дети: Да!!!
Шапокляк: Послушайте, милочка! У меня ведь глаз намётан, да и невооруженным глазом видно, что тот, кто мне нужен, имеется здесь в наличии.
Шапокляк продолжает рассматривать детей, мерить их взглядом.
Ведущий: Да! Я вижу, что убеждать её словами бесполезно. Что будем делать?
Шапокляк: Вообще, чем вы тут занимаетесь?
Ведущий: У нас праздник и мы с ребятами хотим быть сильными, ловкими, смелыми и здоровыми. Ну, а ты хочешь с нами быть на празднике?
Шапокляк: Вообще-то я люблю делать зло и хочу прославиться. А я могу у вас на празднике прославиться?
Ведущий: Дети, мы можем Шапокляк дать возможность поучаствовать в нашем празднике и прославиться как хорошая спортсменка?
Дети: Да.
Ведущий: Ну, что Шапокляк мы принимает тебя на праздник, учись у детей как надо выполнять упражнения и состязаться в силе, ловкости, смелости,
Шапокляк: Нет, нет и нет! Я знаю, добрыми делами не прославишься.
Ведущий: Дети, а правильно говорит Шапокляк?
Дети: Нет.
Ведущий: Дети, прочтите Шапокляк стихи о здоровом образе жизни, пусть она послушает, может она поймет, что такое ЗОЖ.
ребенок
«Чтоб здоровым быть с полна
Физкультура всем нужна.
Для начала по порядку –
Утром сделаем зарядку!
2 ребенок:
«Чтоб успешно развиваться
Нужно спортом заниматься.
От занятий физкультурой
Будет стройная фигура».
3 ребенок:
«Нам смелым, и сильным, и ловким
Со спортом всегда по пути.
Ребят не страшат тренировки –
Пусть сердце стучится в груди.
Нам смелым, и сильным, и ловким
Быть надо всегда впереди».
Ведущий: Молодцы, дети. Шапокляк, поняла, что такое ЗОЖ?
Шапокляк: Поняла.
Ведущий: Теперь отгадай загадки про продукты питания. Ребята, а вы слушайте и помогайте Шапокляк.
1. Круглый, красный, кислый, сладкий,
Можно съесть его нам с грядки,
Если же сорвать зелёным,
Будет он к зиме солёным.
Знают люди с давних пор,
Как прекрасен (помидор).
2. С виду он как рыжий мяч,
Только вот не мчится вскачь.
В нём полезный витамин —
Это спелый... (Апельсин)
3. Вот такой он очень жёлтый
В Африке растёт всегда,
Обезьянкина еда. (Банан)
4. Я – и свежий, и соленый.
Весь пупырчатый, зеленый.
Не забудь меня, дружок,
Запасай здоровье впрок. (огурец)
Ягодки в лесу, на кочках,
Укрываются в листочках.
Голубая туника...
Ищём что мы? ...(Голубику)
6.Синий мундир,
Желтая подкладка,
А в середине - сладко. (слива)
7. Как гирлянды яркие,
Украшая сад,
Спелые и сладкие
Грозди в ряд висят.
Зреет, наряжается
В красочный наряд.
Каждый догадается
Это – ... (виноград)
Ведущий: Молодцы, ребята. Все отгадки являются продуктами, которые необходимы для здорового образа жизни.
Шапокляк: Ладно, убедили, я буду с вами спортом заниматься.
Ведущий: Молодцы ребята, Шапокляк. Ребята я предлагаю вам поиграть в игру «Волшебный бамбинтон»
Задача ребят: разделиться на 2 команды. По свистку, каждая команда с ракетками в руках проносят волан на ракетке вокруг кегли и обратно. (Подготовительная группа «Капельки») (Игра повторяется 3 раза)
Ведущий: Какие вы ловкие, быстрые!
Шапокляк: Я сейчас предложу свою игру «Пауки».
Ведущий: Какая это игра, если она добрая, давай поиграем.
Подвижная игра «Пауки». Пройти до ориентира и обратно в положении руки в упоре сзади.
Шапокляк: Ну, что понравилась моя игра?
Дети: Да.
Шапокляк: У меня еще есть одна игра, может вы с ней, не справитесь, и она вам не понравится. «Лабиринт». Ребята группы «Вишенки» делятся на две команды. По свистку первый ребенок из каждой команды пролазает в туннель оббегает кеглю и возвращается бегом обратно, передавая эстафету следующему участнику.
Шапокляк: Молодцы, ребята.
Ведущий: Ну, что, Шапокляк, ты видишь, что наши ребята не лентяи, не плохиши, не задиры, не ябеды – карябеды. А все дружные, ловкие, умелые!
Шапокляк: Да! Здесь нет таких плохих ребят. Здесь все дети выносливые,
быстрые, а не какие– то там задиры- забияки. Ребята, хочу вас угостить витаминами, чтоб вы никогда не болели. Пойду я, наверное, в другой детский сад, забияк искать. До свидания, ребята!
Ведущий: Спасибо Шапокляк, игра действительно забавная, веселая. Я думаю, что ты больше не будешь делать злые поступки. Наш праздник подошел к концу, предлагаю вам потанцевать всем вместе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241640-razvlechenie-dlja-detej-starshego-doshkolnogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.