Приглашаем педагогов, воспитателей, учителей и преподавателей поделиться своим профессиональным опытом,
авторскими методиками и разработками на нашем образовательном портале. У нас вы можете бесплатно
опубликовать свои материалы, получить свидетельство о публикации и подготовиться к аттестации.
Лучшая площадка для публикации авторских методик и педагогических разработок
Почему стоит публиковаться у нас?
Бесплатное свидетельство о публикации – подтверждает ваш вклад в развитие
образования.
Авторские права защищены – ваши методики остаются за вами, но становятся
доступны коллегам.
Широкая аудитория – ваши работы увидят тысячи педагогов по всей стране.
Подготовка к аттестации – публикации повышают ваш профессиональный статус.
Какие материалы можно публиковать?
Методические разработки (конспекты уроков, сценарии мероприятий, программы курсов).
Дидактические материалы (карточки, тесты, рабочие тетради).
Педагогические статьи (анализ современных методик, инновации в образовании).
Проекты и исследования (ученические и педагогические работы).
Презентации и интерактивные материалы (для использования на уроках).
Как опубликовать свою работу?
Подготовьте материал в формате Word, PDF или PowerPoint.
Заполните заявку на нашем сайте, указав данные автора и краткое описание работы.
Отправьте файл через форму загрузки.
Получите свидетельство о публикации в электронном виде.
Преимущества для авторов
Помощь в профессиональном росте – публикации учитываются при аттестации.
Обмен опытом – ваши идеи помогут другим педагогам.
Бесплатный доступ к материалам коллег.
Возможность получить отзывы и улучшить свои методики.
Кто может публиковаться?
Учителя школ и преподаватели вузов
Воспитатели детских садов
Педагоги дополнительного образования
Студенты педагогических специальностей
Готовы поделиться своим опытом?
Присоединяйтесь к нашему сообществу педагогов-новаторов! Публикуйте свои работы, получайте свидетельства и
вдохновляйтесь идеями коллег.
Опубликовать материал сейчас – бесплатно и просто!
Размещая свои разработки, вы помогаете развивать образование и делаете знания доступнее для
всех!
Эффективность коррекционно-воспитательной работы определяется четкой организацией жизни детей в период их пребывания в коррекционой школе- интернат, правильном распределении нагрузки в течение дня и преемственностью в работе учителя-дефектолога и воспитат ...
Причины гнева
Одной из самых частых причин возникновения гнева является нарушение физических или психологических границ. Когда кто-то вторгается на нашу территорию и пытается установить свои правила. Затем идут неудовлетворенные потребности. Если я что-т ...
Одной из приоритетных и наиболее трудных задач современной системы социального обслуживания является социальная адаптация и реабилитация детей с ограниченными возможностями. Исследования данной категории детей показали, что они лишены возможности предметн ...
В отечественном образовании наряду с сохранением лучших российских традиций идет поиск новых форм и методов работы. Это в полной мере относится и к системе дошкольного воспитания. Сегодня все чаще в работе с детьми используется нейропсихологический подход ...
При создании комфортных условий пребывания ребенка в школе – интернате значительная роль принадлежит взаимоотношениям воспитателя с воспитанниками. Этот фактор особенно важен на начальном этапе обучения детей, когда «погода в группе » зависит, прежде всег ...
Сборник практических работ предназначен для студентов по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование. В сборнике 10 практических работ с подробными требованиями и с отчетами. Практические работы предназначены для проверки знания, для ...
Кроссворд «Мастер» кроссворд можно использовать как на уроках, так и на самоподготовке. Дать детям его на переработку к другой теме. На доработку с добавлением материала. Используется вЛарьякская специальная /коррекционная/ общеобразовательная национальн ...
Данная статья предусмотрена для работы с детьми по ранней профориентации. Работу необходимо ведется не только с дошкольного возраста, но и в школе. В статье представлены игры, которые можно использовать для ранней профориентации. Ведь именно через игру р ...
Работу по ранней профориентации необходимо проводить с дошкольного возраста и потом продолжить работу уже в школе. В статье представлены игры, которые можно использовать в работе по профориентации, ведь именно через игру решаются многие задачи
Урок сдвоенный.
1. Формирование умения изготавливать элемент соединения УК-4 - шипа.
2. Развивать функцию мышления: умение планировать, анализировать свою деятельность.
3. Воспитывать уважительное отношения к труду, бережное – к материалам, оборудовани ...
Исследования практической деятельности умственно отсталых школьников показывают, что учащиеся начинают выполнять предложенное им задание без должного анализа условий и требований, без продуманного выбора способов и последовательности действий. Наиболее от ...
Исследования практической деятельности умственно отсталых школьников показывают, что учащиеся начинают выполнять предложенное им задание без должного анализа условий и требований, без продуманного выбора способов и последовательности действий. Наиболее от ...
Многие вопросы текущего инструктирования учащихся так или иначе связаны с их умениями контролировать свои действия. Задача развития контрольных действий в труде у учащихся вспомогательной школы имеет исключительно важное значение.
Для выступления на районном семинаре подготовила текст. Надеюсь материал будет полезен заведующим библиотекой, библиотекарям, заместителям директора по ВР. Тема актуальная, т.к. одним из факторов успешной организации учебно-воспитательного процесса являе ...
Работа по ранней профориентации должна вестись с раннего возраста, а именно с дошкольного. Именно в детском саду через игры можно решить многие задачи по данному направлению. В статье представлены игры , которые можно использовать
Требования безопасности перед началом работы
Машиниста локомотива и помощника машиниста
2.1. Машинист локомотива и помощник машиниста должны пройти предрейсовый медицинский осмотр, проводимый медицинским персоналом здравпункта.
2.2. Получить в диспетч ...
Требования безопасности во время работы машиниста локомотива
3.1. При проведении маневровых работ машинист локомотива выполняет распоряжения только одного лица (кондуктора), ответственного за производство маневров Сигнал «Стоп» выполняется немедленно, не ...
Требования безопасности в аварийных ситуациях
При внезапном заболевании машиниста во время движения поезда по перегону помощник машиниста или главный кондуктор обязаны дать сигнал общей тревоги и остановить поезд. Помощник машиниста и главный кондуктор д ...
Безопасный интернет - детям(кратко), угрозы в интернете. Как защитить себя и свой смартфон в сети. Грубияны и хулиганы в Интернете: как себя вести? Мошенники в сети. С приложением памяток как себя защитить (основное)
Результаты анкетирования педагогических работников «Удовлетворенность условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательных программ». Результаты приведены по специальностям, реализуемым в техникуме и общие результаты п ...