Добро пожаловать в раздел Биология – специализированную площадку для учителей, преподавателей и
педагогов дополнительного образования, где можно публиковать, скачивать и обмениваться авторскими
методическими материалами по биологии. Наш портал предоставляет возможность бесплатно получить
свидетельство о публикации, подтверждающее ваш профессиональный вклад в развитие образования.
Для кого этот раздел?
Раздел предназначен для:
Учителей биологии средней школы (5–11 классы).
Преподавателей колледжей и вузов, ведущих биологические дисциплины.
Педагогов дополнительного образования (кружки, факультативы, олимпиадная подготовка).
Студентов педагогических вузов, разрабатывающих учебные материалы.
Авторов методических пособий, желающих поделиться своими наработками.
Какие материалы можно публиковать?
Мы принимаем уникальные авторские разработки, соответствующие ФГОС и современным
образовательным стандартам. Допустимые форматы:
Конспекты уроков (традиционные, интегрированные, с использованием ИКТ).
Отсутствие ошибок (фактических, орфографических, пунктуационных).
Как скачивать материалы?
Все разработки доступны бесплатно после регистрации. Вы можете:
Использовать их в готовом виде.
Адаптировать под свой класс.
Вдохновляться идеями для создания собственных методик.
Присоединяйтесь к нашему сообществу!
Раздел "Биология" – это не просто архив файлов, а живое пространство для
профессионального роста. Публикуйте свои работы, обменивайтесь опытом и становитесь частью сообщества
педагогов, которые делают обучение интересным и эффективным!
Опубликуйте свою первую разработку уже сегодня и получите свидетельство!
ЦЕЛИ УРОКА :
рассмотреть строение и функции цветка, значение плодов для расселения растений. Отметить основные отличия однодольных и двудольных растений.
ТИП УРОКА : комбинированный.
ОБОРУДОВАНИЕ: рисунки, фотографии, муляжи; образцы цветов, плодов и ...
ЦЕЛИ УРОКА :
показать прогрессивные особенности покрытосеменных, их многообразие и распространение. Расширить знания учащихся о роли семян в развитии растений.
ТИП УРОКА : комбинированный.
ОБОРУДОВАНИЕ : рисунки, фотографии, гербарные экземпляры цветко ...
ЦЕЛИ УРОКА :
раскрыть значение появления семян для распространения растений, охарактеризовать отличительные особенности и значение хвойных и других голосеменных растений.
ТИП УРОКА : объяснение нового материала.
ОБОРУДОВАНИЕ : рисунки и фотографии голо ...
ЦЕЛИ УРОКА :
выявить уровень знаний учащихся о высших споровых растениях, предложив выполнить тестовые задания.
ТИП УРОКА : закрепление знаний.
ОБОРУДОВАНИЕ : таблицы, рисунки, гербарный материал.
ПЛАН УРОКА :
ХОД УРОКА
Организационный момент ...
ЦЕЛИ УРОКА :
закрепление знаний о строении высших споровых растений. В соответствии с указаниями рабочей тетради к учебнику «Биология. Многообразие живых организмов» выполнить лабораторную работу по изучению строения папоротника и его органов: корневища, ...
ЦЕЛИ УРОКА :
дать общую характеристику отделов споровых растений: плаунов и хвощей. Отметить особенности усложнения в ходе эволюции.
ТИП УРОКА: комбинированный.
ОБОРУДОВАНИЕ : рисунки, таблицы, фотографии и гербарные образцы плаунов, хвощей, папоротни ...
ЦЕЛИ УРОКА :
дать сравнительную характеристику 4-х отделов споровых растений: мхов, плаунов, хвощей и папоротников. Продолжить знакомить учащихся с разнообразием растительного мира и особенностями строения высших споровых растений.
ТИП УРОКА : объяснени ...
ЦЕЛИ УРОКА :
закрепление знаний о строении растений отдела Моховидные. Продолжить формирование умения работать с натуральными объектами и микроскопами.
Согласно рекомендациям в рабочей тетради к учебнику «Биология. Многообразие живых организмов» выполни ...
ЦЕЛИ УРОКА :
закрепление и оценка уровня знаний учащихся по теме «Водоросли».
ТИП УРОКА : закрепление знаний.
ОБОРУДОВАНИЕ : таблицы, рисунки.
ПЛАН УРОКА :
ХОД УРОКА
После пояснения учителя о характере тестовых заданий на знание темы «Водоросли ...
ЦЕЛИ УРОКА :
познакомить учащихся с 1) отделами Зеленых, Красных и Бурых водорослей, дать общую характеристику каждой из групп; 2) особенностями среды их обитания; 3) ролью в живой и неживой природе.
ТИП УРОКА : комбинированный. Объяснение нового матери ...
ЦЕЛИ УРОКА :
дать общую характеристику растений, их строения, жизнедеятельности и отличительных особенностей. Рассмотреть систему царства Растений и подцарства Низших растений. Воспитывать бережное отношение к растениям.
ТИП УРОКА : объяснение нового ма ...
ЦЕЛИ УРОКА :
дать общую характеристику отдела Лишайники, отметив, что это уникальные симбиотические организмы, сочетающие признаки грибов и водорослей. Отметить, что они очень чувствительны к загрязнению воздуха и потому являются хорошими индикаторами ег ...
ЦЕЛИ УРОКА :
выявить и оценить знание учащихся по теме: «Прокариоты» (общая характеристика прокариот; сходство и различия трех подцарств: настоящие бактерии, архебактерии и оксифотобактерии; роль бактерий в природе и жизни человека).
ТИП УРОКА : закрепл ...
ЦЕЛИ УРОКА :
развивать понятие о многообразии живых организмов. Дать общую характеристику грибов, отметив некоторые черты их сходства с растениями и животными, охарактеризовать отделы царства, рассмотреть роль грибов в природе и значение для человека. По ...
ЦЕЛИ УРОКА :
дать общую характеристику прокариот. Кратко охарактеризовать сходство и различия трех подцарств: Настоящие бактерии, Архебактерии и Оксифотобактерии. Раскрыть роль бактерий в природе и жизни человека.
ТИП УРОКА : комбинированный.
ОБОРУДОВА ...
ЦЕЛИ УРОКА :
показать разнообразие форм жизни, познакомить с научной системой их классификации. Показать принципы классификации живых организмов, сформировать представление о виде, как основной структурной единице. Составить таблицы основных систематичес ...
ЦЕЛИ УРОКА:
показать разнообразие форм жизни, отметить длительность ее существования на Земле, указать на взаимосвязи живых организмов во времени и пространстве.
ТИП УРОКА: объяснение нового материала.
ОБОРУДОВАНИЕ: таблицы, рисунки и фотографии жив ...
Цель:
• социальная реабилитация и адаптация обучающихся, с интеллектуальным нарушением в современном обществе;
• изучение элементарных сведений, доступных умственно отсталым школьникам, о живой и неживой природе, об организмах беспозвоночных, пресмы ...
Конспект урока в 9 классе на тему «Работа сердца» разработан в соответствии с ФГОС.
Цели: - выявить причины высокой работоспособности сердца на основе связи строения сердца с его функциями.
Задачи урока:
Образовательные: - формирование новых анатомичес ...
Разработка урока биологии на тему «Плоды».
Цель урока: на примере разнообразных плодов продолжить изучение генеративных органов цветковых растений.
Задачи урока: Сформировать знания о строении, образовании, функциях и значении плодов.
Развить уме ...