Добро пожаловать в раздел Биология – специализированную площадку для учителей, преподавателей и педагогов дополнительного образования, где можно публиковать, скачивать и обмениваться авторскими методическими материалами по биологии. Наш портал предоставляет возможность бесплатно получить свидетельство о публикации, подтверждающее ваш профессиональный вклад в развитие образования.
Раздел предназначен для:
Мы принимаем уникальные авторские разработки, соответствующие ФГОС и современным образовательным стандартам. Допустимые форматы:
Требования к публикуемым материалам
Все разработки доступны бесплатно после регистрации. Вы можете:
Присоединяйтесь к нашему сообществу!
Раздел "Биология" – это не просто архив файлов, а живое пространство для профессионального роста. Публикуйте свои работы, обменивайтесь опытом и становитесь частью сообщества педагогов, которые делают обучение интересным и эффективным!
Опубликуйте свою первую разработку уже сегодня и получите свидетельство!
Данные методические рекомендации об обучающем курсе предназначены для педагогов и учащихся 5 классов, обучающихся по программе УМК предметной линии учебников «Линия жизни» авторов: В. В. Пасечник, С.В. Суматохин, Г.С. Калинова, Г. Г. Швецов, З.Г. Гапон ...
Данная разработка поможет провести вводный урок в курс «зоология». С помощью нее дети получат общие представления о данном курсе, узнают, что изучает зоология, начнут представлять о чем будет идти речь в течение года и т.д. В конце урока включен этап ре ...
Цель и задачи: Определение уровня подготовленности учащихся по биологии 8 класс по теме: Кровь и кровеносная система. В проверочный тест включен учебный материал по биологии, который составлен на основе Федерального Государственного образовательного станд ...
рабочаРабочая программа по биологии для основной школы разработана в соответствии с Федеральным государ¬ственным образовательным стандартом основного общего обра-зования, положения о рабочей программе муниципального бюджетного общеобразовательного у ...
Цели: • Предметно-дидактическая: ознакомление учащихся с информацией о биологической роли некоторых витаминов в обмене веществ и их практическое значение для здоровья человека • Деятельностная: создать условия для формирования у учащихся способности к ...
Социально - ориентированный проект по биологии «ОБСЛЕДОВАНИЕ САНИТАРНОГО СОСТОЯНИЯ ОКРЕСТНОСТЕЙ ДЕРЕВНИ Ежегодно в области в соответствии с нормами накопления образуется более 1.7 млн. м. куб. твердых бытовых отходов (ТБО) на 1300 тыс. жителей. Тогда на ...
Презентация «Человек и его здоровье». Здоровье – ключевая характеристика человека, важнейший жизненный приоритет, определяющий возможность реализовать все его индивидуальные и социальные устремления. Здоровье – состояние живого организма, при котором орга ...
Хозяйства выбирают один из способов содержания животных — привязной или беспривязной. Они отличаются друг от друга, но при правильной организации дают одинаковый экономический эффект. При привязном способе выращивания крупного рогатого скота используются ...
Обучающиеся с интеллектуальной недостаточностью особенно нуждаются в целенаправленном обучении, они не усваивают общественный опыт спонтанно. По мнению ученых, исследующих особенности развития детей с отклонениями в развитии, в первую очередь отмечают у н ...
Открытый урок по биологии для 9 класса на тему «Генетика как наука». На занятии раскрывается понятие и значение генетики, изучаются основные законы наследственности. Для лучшего усвоения материала используются отрывки из литературных произведений, что спо ...
Цель: В рамках компетентностного подхода способствовать формированию экологического сознания у воспитанников. Задачи: • Воспитание любви и бережного отношения к природе; • Развитие наблюдательности и интереса к окружающему миру. • ...
рассмотреть возможные варианты энергосбережения в школе и дома; мотивировать школьников на энергосберегающий образ жизни. Современный период развития человечества иногда характеризуют через три :энергетика, экономика, экология. Энергетика в этом ряду зан ...
презентация содержит исторический материал, и региональный компонент . Информация о лесах Тульской области, описан кратко животный и растительный мир «Горячего леса», находящегося рядом с учебным заведением.
Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена на основе ФГОС ООО, программы по биологии для 5–9 классов авторов: И.Н. Пономарёвой, В.С. Кучменко, О.А. Корниловой, А.Г. Драгомилова, Т.С. Суховой (Москва, Издательский центр Вентана-Граф, 2012) ...
План-конспект урока по биологии в 8 классе « Движение крови по сосудам» Цель и основные задачи урока: изучить движение крови по сосудам, познакомиться с регуляцией кровоснабжения, формирование представлений о биологии как науки тесно связанной с медицин ...
Фрагмент урока биологии «ЛабораториУм» по теме: «Клетка. Органоиды клетки».«ЛабораториУм» – это настоящее шоу экспериментов: здесь можно не просто смотреть и слушать, но и ставить опыты – своими руками создать клетку, прикоснуться к ее органоидам. Под ...
Олимпиадные задания по биологии I. Тестовые задания 1. Старая клетка растения отличается от молодой тем, что в ней: 1) много хлоропластов; 2) крупные вакуоли; 3) ядро разрушено; 4) нет вакуолей 2. К царству Растения не относится: 1 ...
Олимпиада по биологии для учащихся 7 класса Задание 1. Выполните тесты. Из четырех ответов выберите один правильный и впишите его в таблицу Сезонные явления в жизни организмов изучает А. Биология Б. Фенология В. Ботаника Г. Экология Споры бакте ...
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ТУРА ОЛИМПИАДЫ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7 КЛАССОВ Составитель: учитель биологии и химии 1 квалификационной категории МАОУ «СОШ № 47» Глаголева И.А. Задание 1. Из предложенных вариантов ответов выберите один пр ...
Тест №5 Тема «Грибы»№1 Вариант 1. Задания с выбором одного верного ответа. 1. Главное отличие грибов от растений состоит в том, что они: 1) имеют клеточное строение, 2) ...
