Добро пожаловать в раздел Биология – специализированную площадку для учителей, преподавателей и педагогов дополнительного образования, где можно публиковать, скачивать и обмениваться авторскими методическими материалами по биологии. Наш портал предоставляет возможность бесплатно получить свидетельство о публикации, подтверждающее ваш профессиональный вклад в развитие образования.
Раздел предназначен для:
Мы принимаем уникальные авторские разработки, соответствующие ФГОС и современным образовательным стандартам. Допустимые форматы:
Требования к публикуемым материалам
Все разработки доступны бесплатно после регистрации. Вы можете:
Присоединяйтесь к нашему сообществу!
Раздел "Биология" – это не просто архив файлов, а живое пространство для профессионального роста. Публикуйте свои работы, обменивайтесь опытом и становитесь частью сообщества педагогов, которые делают обучение интересным и эффективным!
Опубликуйте свою первую разработку уже сегодня и получите свидетельство!
Сформировать общебиологические понятия о взаимосвязи строе-ния и функции клеток, тканей, органов, об организме как едином целом; о взаимосвязи организма со средой. Обработать частные биологические понятия о процессе испарения воды листьями: а) что так ...
Рабочая программа по экологии 10-11 класс рассчитана на 34 часа. 17 часов в 10 классе, 17 часов в одиннадцатом.Данная программа охватывает основные темы предмета и подходит для базового изучения экологии.
Презентацию «Химический состав клетки» можно использовать на уроке биологии в 6 классе при изучении темы «Химический состав клетки». Данная презентация является домашним заданием вышеназванной темы. Её составил ученик 6 класса.
Проверочная работа по теме «Биосинтез белка и фотосинтез». Данная проверочная работа построена по типу ОГЭ, задания с выбором одного правильного ответа, задания, которые проверяют умение делать множественный выбор, задания на соответствие.
Познакомить учащихся с историей возделывания лука , где родина лука и когда его начали возделывать на Руси. С видами лука.. Использование лука в пищу. Какими веществами богат лук. Польза в народной медицине.Использование лука в косметологии
Целью социального проекта «Здоровое питание» является создание благоприятных условий для сохранения и укрепления физического здоровья. Основными и актуальными являются такие вопросы как: 1.Что такое здоровая пища? 2.Какие питательные вещества необходим ...
Класс:9 Тема: «Гигиена дыхания» Тип урока: комбинированный Цель: знакомство учащихся с гигиеной дыхания Коррекционно-образовательные задачи: · Формирование представлений о гигиене дыхания; · Продолжение знакомства с дыхательной системой; ...
Работа включает в себя 32 задания и состоит из двух частей. Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа; 6 заданий повышенного уровня сложно ...
Работа включает в себя 32 задания и состоит из двух частей. Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа; 6 заданий повышенного уровня сложно ...
Работа включает в себя 32 задания и состоит из двух частей. Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа; 6 заданий повышенного уровня сложно ...
Работа включает в себя 32 задания и состоит из двух частей. Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа; 6 заданий повышенного уровня сложно ...
Работа включает в себя 32 задания и состоит из двух частей. Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа; 6 заданий повышенного уровня сложно ...
Работа включает в себя 32 задания и состоит из двух частей. Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа; 6 заданий повышенного уровня сложно ...
Целью индивидуально-исследовательского проекта«Из чего и как паук плетет паутину» послужило изучение отряда паукообразных, их отличие от других насекомых, характерные особенности их среды обитания и техники плетения своей паутины. Также интересным сбор ...
1. Ознакомить с общей характеристикой типа моллюсков, особенностями их строения в связи со средой обитания, многообразием. 2. Познакомить с классами моллюсков: Брюхоногие, Двустворчатые и Головоногие.
познакомить учащихся с понятиями «биология», «ботаника», «царство», «растительный покров», «дикорастущие растения»; выявить связь между ними и определить место растений в органическом мире; научить работе со схемами и учебным материалом.
биоценоз, фитоценоз, видовое разнообразие, доминирующие виды, биомасса биоценоза, структура биоценоза, видовая структура биоценоза, пространственная структура биоценоза, экологическая структура биоценоза.
Технологическая карта урока разработана для учащихся 10 класса. Цель: формирование представления об основных этапах процесса биосинтеза белка. Основная образовательная задача урока: сформировать знания о механизмах биосинтеза белка на примере транскрипци ...
ЦЕЛИ УРОКА : закрепление и оценка знаний учащихся по материалам темы «Простейшие животные». ТИП УРОКА : закрепление знаний. ОБОРУДОВАНИЕ : таблицы, рисунки. ПЛАН УРОКА : ХОД УРОКА Организационный момент НА ДОСКЕ : Число, месяц. Тема: «Про ...
ЦЕЛИ УРОКА : оценить уровень усвоения учащимися основных характеристик всех ранее рассмотренных царств живых организмов: Прокариот, Грибов и Растений. Выполнить соответствующие тестовые задания. ТИП УРОКА : закрепление знаний. ОБОРУДОВАНИЕ : таблицы, р ...
