🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Яркова Екатерина Иго
100.0%
2
Блинова Кристина Вит
100.0%
3
Шумакова Алена Анато
100.0%
4
Радовня Татьяна Леон
100.0%
5
Евгения Сальникова
100.0%
6
Мамаева Аминат Вахае
100.0%
7
Кусачева Вэлис Мигел
100.0%
8
Алёна Алексеевна Кня
100.0%
9
Егорова Татьяна Нико
100.0%
10
Профессиональные компетенции педагога в области ИКТ
Аттестационный тест охватывает требования к ИКТ-компетентности педагога в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог» (приказ Минтруда от 18.10.2013 № 544н). Рассматриваются три уровня ИКТ-компетентности: общепользовательская (работа с текстовыми редакторами, браузерами, электронной почтой), общепедагогическая (использование цифровых ресурсов в обучении, дистанционные технологии, электронный документооборот) и предметно-педагогическая (специализированное ПО, виртуальные лаборатории, цифровые инструменты предметной области). Анализируется связь с ФГОС, требованиями к цифровой образовательной среде и постановлением Правительства РФ № 1678 от 11.10.2023.
0
человек прошли
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
1
Согласно профстандарту ИКТ-компетентность педагога включает:
2
Общепользовательская ИКТ-компетентность предполагает:
3
Общепедагогическая ИКТ-компетентность включает:
4
Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность предполагает:
5
Электронный документооборот в деятельности педагога:
6
Использование ФГИС «Моя школа» относится к:
7
Визуализация учебной информации с помощью цифровых инструментов:
8
Организация проектной деятельности с использованием ИКТ:
9
Знание основ информационной безопасности согласно профстандарту:
10
Использование цифровых образовательных ресурсов на уроке предполагает:
11
Дистанционное обучение согласно постановлению Правительства № 1678:
12
Создание интерактивных учебных материалов педагогом:
13
Электронное портфолио педагога как компонент ИКТ-компетентности:
14
Оценка ИКТ-компетентности педагога при аттестации:
15
Использование социальных сетей и мессенджеров в образовательных целях:
16
Формирование ИКТ-компетентности обучающихся начальной школы:
17
Обновление ИКТ-компетентности педагога должно происходить:
18
Знание санитарных норм использования ИКТ в обучении:
19
Работа с автоматизированными информационными системами школы:
20
Применение облачных технологий в образовательном процессе:
Отвечено: 0 из 20
