Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
🎓
Независимая оценка компетенции
  • ✓ Объективная оценка знаний
  • ✓ Свидетельство НОПК
  • ✓ Рейтинг педагога
  • ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик 100.0% 1
Яркова Екатерина Иго 100.0% 2
Блинова Кристина Вит 100.0% 3
Егорова Татьяна Нико 100.0% 4
потехина Анна михайл 100.0% 5
Шумакова Алена Анато 100.0% 6
Радовня Татьяна Леон 100.0% 7
Евгения Сальникова 100.0% 8
Мамаева Аминат Вахае 100.0% 9
Кусачева Вэлис Мигел 100.0% 10

Специальные образовательные условия и доступная среда

Настоящий тест разработан для проверки компетенций в области организации специальных образовательных условий и формирования доступной среды в образовательных организациях. Вопросы базируются на Федеральном законе №273-ФЗ (статья 79), ФГОС НОО ОВЗ, ФГОС ДО, СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования», СанПиН 1.2.3685-21, СНиП 35-01-2001 «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения» (актуализированная редакция), приказе Минпросвещения №629, а также методических рекомендациях Минпросвещения по созданию условий для инклюзивного образования (2024–2025). Рассматриваются архитектурные условия (пандусы, поручни, тактильные указатели, контрастная маркировка), специальное оборудование (FM-системы, тифлотехника, вертикализаторы), требования к учебным местам, организации сенсорной разгрузки, а также разграничение ответственности за создание условий между учредителем и образовательной организацией.

0 человек прошли
Получите официальное Свидетельство
После успешного прохождения теста вы можете заказать Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции
  • ✓ Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01271-78/00346888
  • ✓ Указывается количество набранных баллов
  • ✓ Доставка в электронном виде
Подробнее о Свидетельстве →

Проверить знания и подготовиться к тесту

Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.

1
На кого возложена обязанность по созданию специальных образовательных условий для обучающихся с ОВЗ?
2
Что относится к архитектурной доступности здания школы для обучающихся с НОДА?
3
Какая система используется для улучшения слышимости речи учителя слабослышащими обучающимися?
4
Что такое тактильно-контрастная маркировка и для кого она предназначена?
5
Какой документ регламентирует санитарно-эпидемиологические требования к условиям обучения детей с ОВЗ?
6
Что входит в понятие «специальные учебники и дидактические материалы» для слепых детей?
7
Что такое комната сенсорной разгрузки в инклюзивной школе?
8
Какое требование к освещению учебного места является обязательным для слабовидящих обучающихся?
9
Что из перечисленного относится к тифлотехническим средствам?
10
Является ли отсутствие пандуса законным основанием для отказа в приёме ребёнка с НОДА?
11
Что такое ассистивные технологии в образовании?
12
Какая норма площади учебного кабинета на одного обучающегося с ОВЗ, передвигающегося на кресле-коляске, установлена СП 2.4.3648-20?
13
Что обязательно должно быть предусмотрено в санитарной зоне для инвалидов с НОДА?
14
Кто обеспечивает обучающегося с ОВЗ техническими средствами реабилитации в школе?
15
Что такое зрительные ориентиры для детей с РАС в помещении школы?
16
Допускается ли обучение ребёнка с ОВЗ в подвальном помещении?
17
Что такое индукционная петля в образовательной организации?
18
Что понимается под универсальным дизайном в образовании?
19
Что такое паспорт доступности образовательной организации?
20
Кто несёт ответственность за непредоставление специальных условий, рекомендованных ПМПК?
Отвечено: 0 из 20