Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
🎓
Независимая оценка компетенции
  • ✓ Объективная оценка знаний
  • ✓ Свидетельство НОПК
  • ✓ Рейтинг педагога
  • ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик 100.0% 1
Яркова Екатерина Иго 100.0% 2
Блинова Кристина Вит 100.0% 3
Егорова Татьяна Нико 100.0% 4
потехина Анна михайл 100.0% 5
Шумакова Алена Анато 100.0% 6
Радовня Татьяна Леон 100.0% 7
Мамаева Аминат Вахае 100.0% 8
Кусачева Вэлис Мигел 100.0% 9
Евгения Сальникова 100.0% 10

Трудовая функция Развивающая деятельность

Аттестационный тест охватывает содержание трудовой функции «Развивающая деятельность» профессионального стандарта «Педагог» (приказ Минтруда от 18.10.2013 № 544н). Рассматриваются трудовые действия: выявление индивидуальных особенностей и способностей, проектирование индивидуальных образовательных маршрутов, освоение и применение психолого-педагогических технологий для адресной работы, оказание помощи детям с ОВЗ, взаимодействие со специалистами. Анализируются необходимые умения и знания в области возрастной и педагогической психологии, дефектологии, а также владение инструментарием диагностики и коррекции развития. Содержание увязано с ФГОС, ФГОС НОО ОВЗ, Федеральным законом № 273-ФЗ.

0 человек прошли
Получите официальное Свидетельство
После успешного прохождения теста вы можете заказать Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции
  • ✓ Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01271-78/00346888
  • ✓ Указывается количество набранных баллов
  • ✓ Доставка в электронном виде
Подробнее о Свидетельстве →

Проверить знания и подготовиться к тесту

Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.

1
Основная цель трудовой функции «Развивающая деятельность»:
2
Выявление индивидуальных особенностей обучающихся педагог осуществляет через:
3
Проектирование индивидуального образовательного маршрута в рамках развивающей деятельности предполагает:
4
Работа с одарёнными детьми в рамках развивающей функции включает:
5
Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ требует от педагога знания:
6
Освоение и применение психолого-педагогических технологий адресной работы предполагает:
7
Оценка параметров образовательной среды, в том числе комфортности и безопасности:
8
Взаимодействие с педагогом-психологом и другими специалистами в рамках развивающей деятельности:
9
Знание закономерностей групповой динамики необходимо педагогу для:
10
Разработка программ развития универсальных учебных действий относится к:
11
Мониторинг личностных характеристик обучающихся педагог проводит:
12
Оказание адресной помощи обучающимся требует от педагога:
13
Профилактика школьной дезадаптации относится к:
14
Развитие познавательной активности и самостоятельности обучающихся предполагает:
15
Знание основ психодиагностики необходимо педагогу для:
16
Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся включает:
17
Применение инструментария диагностики и оценки показателей развития ребёнка:
18
Организация коррекционно-развивающей среды в классе предполагает:
19
Умение отслеживать динамику развития ребёнка в образовательном процессе требует:
20
Создание условий для позитивных изменений в развитии обучающегося является:
Отвечено: 0 из 20