🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Скрипник Ольга Андре
100.0%
2
Блинова Кристина Вит
100.0%
3
Яркова Екатерина Иго
100.0%
4
Алёна Алексеевна Кня
100.0%
5
Евгения Сальникова
100.0%
6
Симонова Эмилия Генн
100.0%
7
Егорова Татьяна Нико
100.0%
8
Шумакова Алена Анато
100.0%
9
Бурьянова Валентина
100.0%
10
Независимая оценка профессиональной компетенции педагога «Профессиональный стандарт педагога. Учитель химии»
На основании новой модели аттестации педагога предлагаем пройти диагностическую работу для проверки знаний и ключевых навыков согласно профстандарту «Педагог». Диагностическая работа включает задания по методике преподавания предметной области, профессиональной и ИКТ-компетенции, современным методам обучения и воспитания, законам и нормативно правовым актам, рекомендациям по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ, общим знаниям психологии и педагогики.
144
человек прошли
71.9%
средний результат
🏆 Последние результаты
Фальгот Любовь Викторовна
95 баллов (95%)
Леташкова Екатерина Владимировна
60 баллов (60%)
Галина Ивановна
60 баллов (60%)
Лариса Станиславовна Федотова
75 баллов (75%)
Хусен Шамурзаев
90 баллов (90%)
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
1
Что из нижеперечисленного характеризует профессиональную компетентность педагога?
2
Какие лица не допускаются к работе учителем?
3
Какие умения входят в ИКТ-компетенцию педагога?
4
Что является целью изучения химии в соответствии с ФГОС?
5
Прикладной аспект позволяет расширить научно-технический кругозор учащихся, способствовать становлению их мировоззрения, формировать грамотное поведение в быту, природе, на производстве. Верно ли это утверждение?
6
Какова необходимая черта массовой внеурочной работы по химии?
7
Что является целью КИМ?
8
К какому виду универсальных учебных действий относятся задания, в которых обучающимся предлагается раскрыть свое отношение к изучаемому материалу?
9
Что характерно для искусствоведческого аспекта гуманитаризации школьного курса химии?
10
Что НЕ является основой для формирования базовой ИКТ-компетенции педагога?
11
Умение педагога управлять своим поведением, контролировать свои эмоции, способность к рефлексии, стрессоустойчивость относят к …
12
Что закреплено в профессиональном стандарте педагога?
13
Что НЕ относится к направлениям по формированию регулятивных действий?
14
Вставьте слово. Химический вечер, химическая олимпиада, экскурсии по химии – это… формы внеурочной работы.
15
Творческая деятельность НЕ позволяет самостоятельно выделить и сформулировать познавательную цель, произвести поиск необходимой информации. Верно ли это утверждение?
16
Веб-браузер, почтовая программа-клиент; программ просмотра графических изображений; программа воспроизведения мультимедийных файлов; текстовый редактор отностяся к специализированным образовательным инструментам. Верно ли это утверждение?
17
Что из нижеперечисленного является базовой компетентностью педагога в разделе «Мотивация учебной деятельности» в соответствии с профессиональным стандартом?
18
Формирование творческих групп и обсуждение возможных результатов исследовательской деятельности в результате реализации проекта относят к …
19
Достижению каких результатов способствует проектно-исследовательская деятельность учащихся?
20
К какому направлению информационной работы относится изучение нормативно-правовых документов по ЕГЭ/ОГЭ и знакомство с методическими материалами и инструкциями?
Отвечено: 0 из 20
