🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Скрипник Ольга Андре
100.0%
2
Яркова Екатерина Иго
100.0%
3
Блинова Кристина Вит
100.0%
4
Акимова Ольга Сергее
100.0%
5
потехина Анна михайл
100.0%
6
Ксения Владимировна
100.0%
7
Курдакова Ольга Вале
100.0%
8
Марина Александровна
100.0%
9
Игнатьева Наталья Ва
100.0%
10
Независимая оценка профессиональной компетенции педагога «Профессиональный стандарт педагога. Учитель обществознания»
Представленная диагностическая работа на оценку профессиональных компетенций включает вопросы по современным методам и технологиям обучения по предмету, профессиональной компетенции педагога, профстандарту «Педагог», ФГОС основного и среднего общего образования и другим законам и нормативно правовым актам, а также на знание основ государственной политики в сфере образования.
120
человек прошли
67.7%
средний результат
🏆 Последние результаты
Шадрина Мария Владимировна
90 баллов (90%)
Лебедева Анна Ильгизовна
75 баллов (75%)
Барашева Екатерина Алексеевна
85 баллов (85%)
Иванова Мария Петровна
50 баллов (50%)
Юфит Инна Борисовна
55 баллов (55%)
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
1
Перечислите компоненты содержания обществоведческого образования
2
Что включается в принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования?
3
Верно ли утверждение, что «обществознание — это объект и предмет изучения»
4
Основная задача, поставленная перед профессиональным стандартом – помочь образовательным организациям соблюдать требования федеральных государственных образовательных стандартов. Верно ли это утверждение?
5
Слово «методика» в переводе с древнегреческого означает
6
Освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами относят к …
7
Важнейшим фактором обучения обществознанию является
8
Определите, какой распорядительный документ утверждает профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»?
9
Одним из приемов устного изложения фактического материала является
10
Как называются обусловленные методом конкретные действия учителя и ученика, направленные на решение частной задачи обучения
11
Какое направление педагогической деятельности направлено на оказание реальной, действенной, адресной помощи педагогам в развитии их мастерства и становится особенно актуальным в период внедрения и реализации ФГОС ООО?
12
Какой метод относится к классификации методов обучения по уровню познавательной деятельности?
13
Что из нижеперечисленного относится к перечню нормативных документов образовательного учреждения, обеспечивающих нормативно-правовые условия реализации основной образовательной программы?
14
Как называются факты, которые имеют большое объективное значение, передают основное фактологическое содержание темы урока, воссоздают важнейшие события и явления, раскрывают их существенные стороны?
15
Свободу выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его способностей относят к
16
Выберите из предложенных одно правильное утверждение
17
Что из нижеперечисленного является базовой компетентностью педагога в разделе «Мотивация учебной деятельности» в соответствии с профессиональным стандартом?
18
Что из нижеперечисленного «лишнее» в списке профессионально важных качеств педагога?
19
Какие этапы включает в себя проектная деятельность на уроках обществознания
20
Что является необходимым умением учителя основной и средней школы при реализации трудовой функции «Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования»?
Отвечено: 0 из 20
