Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Мои публикации

Специфика речевой недостаточности у детей старшего дошкольного возраста с эмоционально-волевыми нарушениями и пути ее преодоления

Специфика речевой недостаточности у старших дошкольников с эмоционально-волевыми нарушениями проявляется в бедности словаря, трудностях построения фра

691 21.09.2015

Особенности развития детей дошкольного возраста с эмоционально-волевыми нарушениями

**Особенности развития детей дошкольного возраста с эмоционально-волевыми нарушениями.** Методический материал для педагогов и психологов ДОУ. Раскрыв

2122 20.06.2015

Модель НОД по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи в группе компенсирующей направленности для воспитанников с ЗПР II года обучения. Тема «День победы»

Модель НОД по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи для детей с ЗПР. Конспект занятия на тему «День Победы» для воспитанников второго года о

938 11.05.2015

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи в группе компенсирующей направленности для воспитанников с ЗПР II года обучения. Тема «Весна»

Конспект занятия по окружающему миру для детей с ЗПР на тему «Весна». Разработан для воспитанников второго года обучения в группе компенсирующей напра

979 07.04.2015

Особенности ᴨроявᴫения тяжеᴫых нарушений речи у детей мᴫадшего шкоᴫьного возраста

Тяжелые нарушения речи у младших школьников проявляются комплексом симптомов. У таких детей наблюдается скудный словарный запас, грубые ошибки в грамм

701 20.02.2015