Комментарии

Большое спасибо за презентацию! Это полезный материал к уроку русского языка! Материал в презентации грамотно подобран. С большим удовольствием буду использовать в своей работе и буду рекомендовать своим коллегам.

Большое спасибо за полезную информацию! Выбранная форма организации образовательной деятельности достаточно эффективна. Поставленные в непосредственно образовательной деятельности задачи реализованы.

Спасибо за интересный материал! Считаю, что задачи классного часа выполнены, учащиеся с интересом работали над темой, связывали изучаемое с примерами из жизни. На данном классном часе формировалась культурно-познавательная компетентность у учащихся, дети получили знания о правильном поведении при пожаре. Классный час носил личностно-ориентированный характер.

Урок соответствует требованиям ФГОС. Важным моментом на уроке было соблюдение здоровьесберегающего режима: проведена физминутка. По моему мнению, урок прошел успешно, реализованы все поставленные дидактические цели и задачи урока.

Учебное время на уроке использовалось эффективно. Цели, поставленные перед уроком, выполнены. Учитель направляет детей на плодотворную работу на уроке. Урок достиг поставленной цели и заслуживает самой высокой оценки.

В содержание урока были включены элементы обучения школьников универсальным учебным действиям: цели урока определялись, исходя из соответствующей проблемной ситуации. На данном уроке применялся деятельностный метод обучения, который был реализован в следующих видах деятельности: учебной и учебно-исследовательской. На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера. Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Умственные действия опирались и подкреплялись практическими. Учебная информация была привлекательна для детей. План урока выполнен, цели реализованы.

Большое спасибо! Очень интересный материал. В структуре урока можно выделить несколько этапов: организационно-подготовительный, мотивация учебной деятельности, активация познавательной деятельности, изучение нового материала, практическая работа, контроль усвоения теоретического материала, заключительный этап. На уроке использовались такие приемы: организация беседы по усвоенным знаниям, проблемное изложение, практическая работа предлагались различные формы работы: фронтальная, индивидуальная работа в группах. Использовались разнообразные средства обучения: наглядные пособия – презентация «Лоскутное шитьё». Раздаточный материал: цветная бумага, ножницы и др. (для работы в группах). Оборудование: компьютер, проектор, инструменты и приспособления для урока . Структура урока, его содержание, методы и приемы обучения соответствовали данному типу урока и возрастной категории учащихся. Я считаю, что урок поставленной цели достиг. Результаты, на мой взгляд, оптимальны. Урок имел познавательно-практическую направленность.