Взаимодействие коррекционной школы и семьи, воспитывающей особого ребенка
Практический опыт педагога-психолога коррекционной школы по взаимодействию с семьями, воспитывающими детей с тяжелыми множественными нарушениями разви
Горовая Светлана Юрьевна
Педагог-психолог
О педагоге
Педагог-психолог в коррекционой школе. Опыт работы психологом больше 25 лет. Приоритетные направления: игротерапия, обучение через игру. Специалист в области возрастной психологии. Имею положительный опыт приёмного родителя!
- 4 Публикаций
- 1 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
11
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеМетодическая разработка о тактильном голоде в подростковом возрасте
Методическая разработка раскрывает проблему тактильного голода у подростков и его влияние на эмоциональное состояние. В материале подробно описано, ка
Адаптированная игра Лепешка: профориентационное занятие для старшеклассников
Конспект профориентационного занятия для старшеклассников с легкой степенью нарушения интеллекта. В основе урока — адаптированная социально-психологич
Развитие пространственных представлений у детей с нарушением интеллекта 9-10 лет
Готовый конспект развивающего психологического занятия для коррекционной школы, рассчитанный на группу из 2–4 учащихся. Материал направлен на формиров
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
