Конспект занятия

Конспект занятия

Развитие пространственных представлений у обучающихся с нарушением интеллектуального развития легкой степени.

Возраст: 9 – 10 лет.

Занятие проводится с микрогруппой (2 – 4 детей).

Цель: способствовать развитию ориентации в пространстве на столе, на собственном теле, на листе бумаги.

Задачи.

1. Развивать умение концентрироваться на учебной задаче, понимать словесную инструкцию педагога.

2. Закреплять понятия: верх-низ, право-лево, ближе-дальше, середина, над, под.

3. Закреплять умение ориентироваться на своем теле и на листе.

Ход занятия.

1.Разминка. Гимнастика для рук. "Ребята, что-то холодно! Давайте погреем ручки! (трем ладошки, разогреваем каждый пальчик крутящими движениями) Похлопывание всего тела, массаж лица, ушей. Упражнение "Кулачки, лягушки, пингвины".

2. Будь внимателен. Друзья, недавно мы с вами отмечали веселый праздник. Какой? Правильно Новый год! А на Новый приходит колобок и дарит подарки? Нет? Дед Мороз?

Давайте так, я буду вам говорить предложения, если они верные, вы будете хлопать в ладоши один раз, а если нет, будете качать головой и говорить "Неет!"

- Дед Мороз дарит подарки.

- У Деда Мороза внучка Машенька.

- Новый год отмечают летом.

- Детям дарят много сладостей.

- На празднике дети поют песни и танцуют.

- На Новый год наряжают березу.

Нет? Не березу! Елочку!

3.Наряди елку.

У вас есть две зеленые елочки и набор шариков. Для того, чтобы нарядить ее правильно положите елку в середину белого листа. Нам нужно вспомнить понятия лево-право, верх-низ. Покажите мне верхушку елочки, левую, правую стороны.

Располагаем шарики по инструкции. Например: большой красный в верхней части слева, большой синий в верху справа и т.д. Верхушку украсим звездой! Под елку положим подарки. Слева самый большой, затем средний, маленький.

Вопросы. Какой шарик висит по средине? Какие шарики висят на правой стороне? Где висит маленький желтый шарик?

3.Вредный фотограф.

Ребята, мне пришла смс-ка от моего знакомого снеговика. " Не смог приехать к вам на праздник. Пришлите мне фото моих любимых игрушек!"

Нам нужно сделать две разных фотографии. Катя, доставай игрушки. Нужно их расставить так, как просит снеговик. Расставляет игрушки по команде педагога. Например, в середину поставим фигурку д.Мороза, слева елочку, справа оленя, за д.Морозом большой шарик… Используем команды: ближе, дальше. Делаем фото, показываем!

Закрепляющие вопросы. Какая игрушка справа, слева? Что нужно поменять, чтобы большой шарик был ближе к нам?

Также делаем вторую фотографию.

4.Графический диктант "Cобака"

Снеговик, когда стоял на улице, ему было грустно и он познакомился с собачкой Дружком. Давайте попробуем нарисовать портрет Дружка по клеточкам.

5.Подарки

Посмотрите, сколько подарков вам прислал д.Мороз! Ваша задача их найти и раскрасить! Самостоятельно выполняют работу около минут 7.

Раздаточные листы "Сыщик" с изображением новогодних предметов.

6.Подвижная игра «Руку правую вперед, а потом ее назад…»

7.Завершение занятия.

«Путешествие мячика по телу».

Необходимые материалы.

Два белых листах, две елочки из картона, наборы картонных шариков и звездочек, квадратов; фигурка снеговика, несколько елочных игрушек, тетради в клетку, карандаши, раздаточные листы с заданием, мобильный телефон (для фотографирования).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607610-konspekt-zanjatija