Школа-социокультурный центр
Школа как социокультурный центр — это современная модель образовательного учреждения, выходящая за рамки педагогических задач. Ее развитие напрямую св
Мои публикации
Модель и структура органа ученического самоуправления
Модель и структура органа ученического самоуправления «БЭМС» (Боевые, Энергичные, Молодые, Симпатичные). Практический опыт школы по развитию партнёрст
Развитие волонтёрского движения обучающихся как условие формирования социально-активной личности в МКОУ «Никольская СОШ» Солнцевского района Курской области
Проект волонтёрского движения «Твори добро» в сельской школе направлен на формирование социально-активной личности. Работа ведётся в местном сообществ
Методическая разработка урока с использованием информационно-коммуникационных технологий. Класс 10 Тема: «Кислородосодержащие органические соединения и их нахождение в природе» Тема урока: «Сложные эфиры»
Методическая разработка урока химии в 10 классе по теме «Сложные эфиры» в рамках раздела «Кислородосодержащие органические соединения». Материал содер
Методическая разработка урока с использованием информационно-коммуникационных технологий. Тема: «Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов» «Электролитическая диссоциация» Химия 8 класс
Методическая разработка урока химии для 8 класса по теме «Электролитическая диссоциация» в рамках раздела «Растворение. Растворы. Свойства растворов э
Проблемы формирования у учащихся умений работать с информацией при обучении химии
Формирование умений работать с информацией — ключевая задача в обучении химии. В условиях сокращения учебного времени при сохранении высокого содержат
Использование информационно коммуникационных технологий на уроках химии и во внеурочной деятельности
Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках химии и во внеурочной деятельности позволяет качественно обновить учебный проц
Обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности обучающихся через предмет химия
**Обеспечение духовно-нравственного развития на уроках химии.** Как через естественнонаучный предмет воспитывать любовь к Отечеству, уважение к культу
