Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Мои публикации

Конспект логопедического занятия с использованием компьютерной презентации Дифференциация гласных звуков О А в словах и предложениях на основе лексической темы Этика поведения встречаем гостей

Конспект лекции с презентацией для логопедического занятия по дифференциации гласных звуков О и А в словах и предложениях. Материал разработан для 4 к

381 04.12.2018

Обобщение опыта работы по теме: «Использование наглядно-дидактического материала в логопедической работе с детьми с нарушением интеллекта»

Эффективность логопедической работы с детьми с нарушением интеллекта напрямую зависит от грамотного подбора методов и наглядных пособий. Учет возрастн

704 03.05.2018

Обобщение опыта работы по теме: «Ум на кончиках пальцев». Развитие мелкой моторики пальцев рук через логопедические занятия

**Обобщение опыта работы по развитию мелкой моторики у детей с интеллектуальными нарушениями на логопедических занятиях.** В материале представлена си

723 27.11.2017

Рабочая программ по логопедии «Альтернативная коммуникация для обучающихся со сложным дефектом и умеренной умственной отсталостью»

Рабочая программа по логопедии «Альтернативная коммуникация» предназначена для коррекционно-развивающей работы с детьми 4 класса, имеющими сложные деф

1220 27.11.2017

Профилактика оптической дисграфии у младших школьников с ОВЗ: методики и практические приёмы

Методические рекомендации и обобщённый практический опыт по профилактике оптической дисграфии у младших школьников с ограниченными возможностями здоро

534 29.05.2017

Мастер-класс «Коррекция и формирование лексической стороны речи у учащихся с интеллектуальной недостаточностью, имеющих ОНР»

Коррекция и формирование лексической стороны речи — ключевое направление работы с учащимися с интеллектуальной недостаточностью и ОНР в условиях начал

1043 12.04.2016