Методический проект «Будильник» как инструмент развития субъектности дошкольников и взаимодействия с семьёй
Методический проект «Будильник» в детском саду №422 г. Перми — эффективный инструмент развития субъектности дошкольников 3–7 лет и укрепления взаимоде