Формирование графо-моторных навыков у учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида
Формирование графо-моторных навыков — ключевой этап подготовки к письму у первоклассников специальной (коррекционной) школы VIII вида. Коррекционная р
Мои публикации
Система работы по формированию графо-моторных навыков на логопедических занятиях с учащимися 1 класса в условиях работы С (к) ОУ VIII вида
Система работы по формированию графо-моторных навыков у первоклассников с интеллектуальными нарушениями в условиях С(к)ОУ VIII вида. Методика учитывае
Изучение уровня готовности учеников 1 класса с нарушением интеллекта к обучению письму
Исследование посвящено изучению готовности к письму первоклассников с интеллектуальными нарушениями. У таких детей овладение письмом вызывает значител
Особенности формирования графомоторных навыков у детей с нарушением интеллекта
Формирование графомоторных навыков у детей с нарушением интеллекта в условиях НОО требует особого подхода. В начале обучения ребенок сосредоточен на д
Некоторые методы и приёмы работы с детьми с нарушением интеллекта на уроке математики в ходе изучения чисел второго десятка
Изучение чисел второго десятка — ключевой этап в коррекционной математике для детей с нарушением интеллекта. Успех зависит от индивидуального подхода
