Комментарии

Большое спасибо за урок! С большим удовольствием воспользуюсь им. Желаю дальнейших успехов в работе

Спасибо! Очень интересно, понятно, доходчиво.

Инна Викторовна! Тема урока "Что такое патриотизм" очень нужная и важная. Но вы не раскрыли эту тему. При подведении урока вы о названии даже не вспомнили. Не уточнили как дети её поняли. Ваш урок построен по виду урока-лекции, что для учащихся третьего класса сложно и неинтересно. Очень много говорили сами. Надеюсь другие ваши уроки интереснее этого.

Инна Викторовна! Тема урока очень нужная и важная. Но вы её не раскрыли, ведь даже подводя итог урока, вы даже не вспомнили об этой теме, не уточнили как её поняли ребята. Ваш урок построен по виду урок-лекция. Вы много говорили и объясняли сами. Для детей 3 класса лучше выбрать другой вид проведения урока. Думаю другие ваши уроки интереснее.

Нина Васильевна, спасибо за интересный, познавательный урок. Вы очень удачно использовали разнообразные формы работы, необычно придумали знакомство с именем и фамилией композитора, очень глубокий разбор частей "Утро" и "Танец Анитры". Только как они могут из перепутанных слов составить тему урока? Они еще не знают слово "сюита" и её название "Пер Гюнт". Удачных уроков. Лариса Васильевна

Татьяна Александровна! Мне очень понравился ваш урок. Все последовательно построено. Грамотно поставлены вопросы. Считаю цель урока выполнена и детям было очень интересно. Удачи в работе! Лариса Васильевна

Марина Николаевна! Вы молодец, придумываете много игр. Но лучше называть точными названиями длительности (целые, половинные и т.д.), чем играть с геометрическими фигурами. А в игре "Рисуем музыку" запись которую вы предлагаете лучше выполнять на нотном стане.
Удачи

Здравствуйте Марина Николаевна! Спасибо, что взяли очень интересную тему. Но у меня есть вопросы. Мне не понятно, почему ваша работа начинается со Сценария праздничного концерта ко Дню Матери: «Мама- первое слово…», а после перечисления цели, задач, реквизитов и т.д. вы переходите к уроку. Почему много анализа картины Рафаэля и нет характеристики работы В. Васнецова? Может не надо было на одном уроке рассматривать столько полотен изобразительного искусства? Для учащихся третьего класса это много. Всего доброго в работе.