Методическая разработка Тетрадь взаимосвязи учителя-дефектолога с воспитателем
Методическая разработка «Тетрадь взаимосвязи учителя-дефектолога с воспитателем» — это готовый инструмент для организации эффективного сотрудничества
Минина Ирина Борисовна
дефектолог
О педагоге
Я такая, как есть, я не буду другой,
Я такая, как есть, я останусь такой.
Я наивна бываю, бываю- вредна,
Но, такая, как есть,я на свете одна.
Я такая, как есть, я умею любить.
Кто увидит меня, тот не сможет забыть.
Я умею ласкать, но умею и бить.
Я умею спасать и умею губить.
Я немного грущу, и немного смеюсь.
Я бесстрашна бываю, но я и боюсь.
Я такая, как есть,я люблю помогать.
Но бывает, что я не могу не прощать.
Я бываю вольна, я бываю одна.
Пылкой быть я могу, а потом- холодна.
Я такая, как есть, я не стану иной.
Я немного поплачу у вас за спиной.
Вытру слезы и мило в ответ улыбнусь.
И такой, как я есть, к вам опять повернусь!
Я такая, как есть, я останусь такой.
Я наивна бываю, бываю- вредна,
Но, такая, как есть,я на свете одна.
Я такая, как есть, я умею любить.
Кто увидит меня, тот не сможет забыть.
Я умею ласкать, но умею и бить.
Я умею спасать и умею губить.
Я немного грущу, и немного смеюсь.
Я бесстрашна бываю, но я и боюсь.
Я такая, как есть,я люблю помогать.
Но бывает, что я не могу не прощать.
Я бываю вольна, я бываю одна.
Пылкой быть я могу, а потом- холодна.
Я такая, как есть, я не стану иной.
Я немного поплачу у вас за спиной.
Вытру слезы и мило в ответ улыбнусь.
И такой, как я есть, к вам опять повернусь!
- 8 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 5 Комментариев
- 1 Публикаций учащихся
- 3 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
9
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеСценарий квест-игры «Освободители» для детей старшего дошкольного возраста
Сценарий квест-игры «Освободители» для детей старшего дошкольного возраста — готовый материал для нравственно-патриотического воспитания в ДОУ. Игра в
Ментальная арифметика, как средство развития интеллектуальных способностей в условиях реализации ФГОС
Ментальная арифметика как средство развития интеллектуальных способностей в ДОУ в условиях реализации ФГОС. В основе методики лежит многовековой опыт:
Проект: «Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста, посредством обучения игре в шахматы»
Проект предлагает готовую модель методической работы по обучению шахматам в детском саду. Материал предназначен воспитателям и педагогам дополнительно
Блог
ВсеКак разговорить неговорящего ребенка
Что делать? Общее правило — разговаривайте с ребенком, даже новорожденным. Во-первых, младенцы обожают наблюдать за человеческим лицом. Во-вторых, пос
Сила родительского слова: как неосторожные фразы влияют на самооценку ребенка
Мы не очень привыкли придавать значения сказанному вскользь. Ну, прикрикнули на расшумевшегося малыша: «До чего ты мне надоел!». Ну, пожурили маленько
Методика развития речи двуязычных дошкольников
Раскрывается методика развития речи и речевого общения дошкольников в условиях двуязычия и многоязычия. Рассматриваются психологические и лингвистичес
Публикации учащихся
ВсеМой веселый звонкий мяч
Проектные работы
Этот проект посвящен физическому и познавательному развитию детей средней группы через игру с мячом. Работа показывает, как простой спортивный инвента
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
