Комментарии

Презентация яркая, познавательная. соответствует возрастной категории заявленной в пояснении. Содержание презентации полностью соответствует теме, к текстовой информации подобраны фотографии, которые ярко иллюстрируют материал по данной теме. Эту презентацию можно использовать на своих уроках по предмету окружающий мир. Детям будет интересно. Спасибо за материал.

Данная методическая разработка полезна в работе учителям. работающим с младшими школьниками. А так же воспитателям групп продленного дня и родителям. Занимательные упражнения и физкультминутки будут интересны детям. Материал занимательный и полезный. Спасибо. Рекомендую учителям начальной школы.

Воспитание любви к своей Родине начинается с любви к своей семье. И данный классный час «Моя семья -мое богатство» направлен на воспитание любви к своим истокам, на работу с семьей. Содержание данного мероприятия соответствует теме . Проходит в форме конкурса. Соответствует возрастным особенностям детей младшего школьного возраста. Только цель мероприятия должна быть одна и реализоваться она должна через задачи. Не плохо бы было прописать планируемые результаты. Спасибо за материал. Рекомендую.

Методическую разработку классного часа по теме «Энергосбережение» в своей работе может использовать учитель начальной школы. Работа составлена грамотно. Содержание соответствует заявленной теме работы. Мероприятие составлено с учетом возрастных особенностей детей. Дети начальной школы познают серьезные вопросы при помощи игры. Спасибо за материал. Рекомендую учителям 1-4 классов.

Методическая разработка по теме пожарной безопасности полезна учителям начальной школы. Содержание занятия полностью соответствует заявленной теме. Мероприятие проходит в форме конкурса, в то же врем несет в себе познавательную часть для детей. Дети учатся играя. Спасибо. Рекомендую данную работу учителям начальной школы.

Отличная методическая разработка. Предназначена для использования в начальной школе. Материал по правилам дорожного движения постоянно используется в занятиях начальной школы и поэтому необходимо, чтобы разнообразны были виды и формы этой работы. Данная методическая разработка поможет учителю начальной школы в работе этого направления. Спасибо за материал. Рекомендую.

Отличная методическая разработка. Мероприятие предназначено для начальной школы и проходит в форме игры. Игра организована по типу Своя игра, где дети выбирают тему и номер задания. За правильный ответ начисляются баллы. Содержание игры соответствует заявленной теме, презентация красочно оформлена. Рекомендую учителям начальной школы. Спасибо за материал.

Урок литературного чтения 2 класс. Бунеева Р.Н.
Тип урока - обобщающий урок. Обобщение по разделу "Сказочные человечки". Урок включает в себя отрывки из произведений – сказочных повестей Туве Янссон и Дж. Р. Р. Толкина, А. Милна и А. Толстого, Д. Родари и А. Линдгрен. Урок проводится в форме игры "Поле чудес". Успешно выполнив задания каждого сектора, учащиеся открывают 1 букву зашифрованного слова. К уроку дана презентация, которая красочно оформлена. Графическая информация яркая, дизайн отличный. Иллюстративный материал умело и к месту подобран.
Спасибо за материал. Рекомендую к работе учителям начальных классов.

Познакомившись с данной работой, можно отметить следующее:
1) Связь презентации с заявленной темой подтверждается. Формулировка темы урока корректная.

2) Содержание презентации полностью отражает тему урока.

3) Презентация завершена.

4) Графическая информация яркая. Графический дизайн отличный. Иллюстративный материал умело и к месту подобран.

5) Эффективность применения презентации в учебном процессе большая. Яркий материал привлечет и удержит внимание детей.

6) В презентации указан источник материала, использованный в презентации.

Спасибо за материал. Рекомендую к работе учителям начальных классов.

Познакомившись с данной работой, можно отметить следующее:
1) Связь презентации с заявленной темой подтверждается. Формулировка темы урока корректная.

2) Содержание презентации полностью отражает тему урока.

3) В заключении презентации слайд по стили изложения подходит к теме презентации. Носит воспитательный характер.

4) Графическая информация яркая. Графический дизайн отличный. Иллюстративный материал умело и к месту подобран.

5) Эффективность применения презентации в учебном процессе большая. Яркий материал привлечет и удержит внимание детей.

6) В презентации указан источник материала, использованный в презентации.

Спасибо за материал. Рекомендую к работе учителям начальных классов.

Познакомившись с данной работой, можно отметить следующее:
1) Связь презентации с заявленной темой подтверждается. Формулировка темы урока корректная.

2) Содержание презентации полностью отражает тему урока. Познавательное и информативное.

3) В заключении презентации слайд со словами «Спасибо за внимание!». Презентация завершена и носит воспитательный характер.

4) Графическая информация яркая, применена анимация. Графический дизайн отличный. Иллюстративный материал умело и к месту подобран.

5) Эффективность применения презентации в учебном процессе большая, т.к. урок в начальной школе. И яркий материал привлечет и удержит внимание детей.

6) В презентации указан источник материала, использованный в презентации.

Спасибо за материал. Рекомендую к работе учителям начальных классов.

Познакомившись с данной работой, можно отметить следующее:
1) Связь презентации с заявленной темой подтверждается. Формулировка темы урока корректная.

2) Содержание презентации полностью отражает тему урока.

3) В заключении презентации было бы уместно поместить слайд с похвалой детей за отличную работу. Слайд со словом «Молодцы!» или тому подобное. Поскольку презентация подготовлена для младших школьников.

4) Графическая информация яркая, применена анимация. Графический дизайн отличный. Иллюстративный материал умело и к месту подобран.

5) Эффективность применения презентации в учебном процессе большая, т.к. урок в первом классе. И яркий материал привлечет и удержит внимание детей.

6) В презентации указан источник материала, использованный в презентации.

Спасибо за материал. Рекомендую к работе учителям начальных классов.

Методическая разработка заявлена как тест по математике для 1 класса. Все верно - тест по математике 1 класс. Не плохо было бы указать по какому УМК обучаются дети. Разбить задания в тесте на уровни. Смущает то, что не обозначена тема урока, на которой применяется данный тест. С какой целью он проводится: или это диагностика, или закрепление и т.д. Цель обучения детей в школе не подготовка к ЕГЭ, а получение образования.

Познакомившись с данной методической разработкой, можно сказать следующее:
Содержание работы соответствует заявленной теме. Урок поделен на этапы, последовательность этапов урока верная. В конце каждого этапа урока подводится итог, что облегчает детям подведение итого урока. Проводится физкультминутка.
Для качественного результата необходимо откорректировать разработку. На уроке должна быть одна цель, которая реализуется через задачи урока. Должны быть прописаны планируемые результаты. Домашнее задание всегда разбирается на уроке и только потом задается ученикам на дом. По итогам рефлексии нужно делать выводы: почему? Над чем еще нужно поработать? И т.д.
Спасибо за материал.

Познакомившись с данной работой, можно отметить следующее:
1) Связь презентации с заявленной темой подтверждается. Формулировка темы урока корректная.

2) Содержание презентации полностью отражает тему урока.

3) В заключении презентации было бы уместно поместить слайд с похвалой детей за отличную работу. Слайд со словом «Молодцы!» или тому подобное. Поскольку презентация подготовлена для младших школьников.

4) Графическая информация яркая, применена анимация. Графический дизайн отличный. Иллюстративный материал умело и к месту подобран.

5) Эффективность применения презентации в учебном процессе большая, т.к. урок в первом классе. И яркий материал привлечет и удержит внимание детей.

6) В презентации указан источник материала, использованный в презентации.

Спасибо за материал. Рекомендую к работе учителям начальных классов.

Итоговая работа комбинированная. По традиции с заданием повышенной сложности. С 2012 года к итоговым работам предъявляется требование - это наличие кодификатора, где прописаны планируемые результаты по предмету и спецификация к работе, т.е. описание итоговой работы. Где включаются задания разных уровней и оценивается каждое задания по разному, в зависимости от уровня сложности. Так же даны критерии оценивания работы. В итоговой работе 2 класса не может быть уравнений. Для качественного применения данную методическую разработку необходимо доработать.

Познакомившись с данной работой, можно отметить следующее:
1) Связь презентации с заявленной темой подтверждается. Формулировка темы урока корректная.

2) Содержание презентации полностью отражает тему урока.

3) В заключении презентации помещен слайд со словом «Спасибо!», т.е. презентацию можно считать завершенной. Так же это является положительным воспитательным моментом.

4) Графическая информация яркая, применена анимация. Графический дизайн отличный. Иллюстративный материал умело и к месту подобран.

5) Эффективность применения презентации в учебном процессе большая, т.к. урок в начальной школе и яркий материал привлечет и удержит внимание детей на уроке.

6) Как рекомендация: в презентации указать источник материала, использованный в презентации.

Спасибо за материал. Рекомендую к работе учителям начальных классов.

Просмотрев данную методическую разработку, можно сказать следующее:
1) Данная работа актуальна, поскольку математический диктант в начальной школе всегда востребован. Он позволяет за короткое время проверить знания учащихся по определенной теме.
2) Структура построения работы проста и понятна первокласснику, т.е. учтены возрастные особенности ученика.
3) В разработке предусмотрена проверка и даны критерии оценивания работы, по которым ученик сам оценивает свою работу. Таким образом, учитель работает над формированием функциональной грамотности у обучающихся.
4) Для качественного использования методической разработки, необходимо дополнить работу темой урока, на которой применяется математический диктант. И задания должны быть разбиты на уровни. Задание повышенной сложности, как уже принято, обозначить звёздочкой.
Рекомендую данную разработку к использования в своей работе учителям начальной школы.

1) Связь презентации с заявленной темой подтверждается. Формулировку темы нужно обозначить корректно. Не просто действия, а «Сложение и вычитание в пределах 10». Имеется ввиду, что это арифметические действия. И при оформлении слайда нужно соблюдать правила русского языка. Предлог пишется рядом с существительным, к которому относится. Поэтому предлог «в» не остается на первой строке, а переносится на вторую строчку к слову «пределах».

2) Содержание презентации отражает тему урока.

3) Заключение презентации отсутствует.

4) Графическая информация яркая. Только расположение ее на слайде не отредактировано. На слайде 2 на изображение частично накладывается текст. Что затрудняет понимание детьми задания. Далее: не совсем понятно, возможно это связано с заданием, на слайдах 3 и 4 даны примеры с ошибками: 5-2=7, 7-3=2

5) Эффективность применения презентации в учебном процессе большая, т.к. урок в первом классе. И яркий материал привлечет и удержит внимание детей.

6) В презентации указан источник материала, использованный в презентации.

Для использования в работе учителя, презентацию необходимо доработать.

Познакомившись с данной работой, можно отметить следующее:
1) Связь презентации с заявленной темой подтверждается. Формулировка темы урока корректная.

2) Содержание презентации полностью отражает тему урока.

3) В заключении презентации было бы уместно поместить слайд с похвалой детей за отличную работу. Слайд со словом «Молодцы!» или тому подобное. Поскольку презентация подготовлена для младших школьников.

4) Графическая информация яркая, применена анимация. Графический дизайн отличный. Иллюстративный материал умело и к месту подобран.

5) Эффективность применения презентации в учебном процессе большая, т.к. урок в первом классе. И яркий материал привлечет и удержит внимание детей.

6) В презентации указан источник материала, использованный в презентации.

Спасибо за материал. Рекомендую к работе учителям начальных классов.