Комментарии

Природа всегда прекрасна, но есть одно время года, которое дарит людям особенную красоту. Весной не только тает снег, прилетают птицы, весной просыпаются насекомые, расцветают первые цветы.
Март- первый весенний месяц. Он приносит тепло, солнце начинает ярче светить, лучше пригревать землю. Зацветают первые подснежники. Природа вся словно просыпается и оживает. Март – он добрый, хотя и морозный.

Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли. В высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции. Вы можете сказать “что тут особенного?” Но ведь совсем недавно о космических полетах говорили как о фантастике. Не так давно космические путешествия казались отдаленной мечтой. Люди путешествовали в космос только на страницах научно-фантастических произведений. Но человека всегда манил космос. Апрельским днем 1961 года космос заговорил! Заговорил по-русски! В момент старта прозвучало знаменитое гагаринское "Поехали!" Вся наша планета с волнением вслушивалась в голос русского парня, доносившегося сквозь радиопомехи из космоса. Это был голос Гагарина. Мир затаил дыхание. Мир слушал голос человека, пролетавшего над океанами и странами.

Сценарий, посвящённый празднику «День Победы», предназначен для классных руководителей, воспитателей. В сценарии представлены современные и классические стихи, песни, инсценировка стихотворения, посвящённые Дню Победы - 9 Мая. Расширяет представления детей о подвиге народа в годы Великой отечественной войны.. Воспитывает чувство уважения к ветеранам ВОВ, желание заботиться о них, чувство патриотизма и любви и уважения к своей Родине.

Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли. В высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции. Вы можете сказать “что тут особенного?” Но ведь совсем недавно о космических полетах говорили как о фантастике. Не так давно космические путешествия казались отдаленной мечтой. Люди путешествовали в космос только на страницах научно-фантастических произведений. Но человека всегда манил космос. Апрельским днем 1961 года космос заговорил! Заговорил по-русски! В момент старта прозвучало знаменитое гагаринское "Поехали!" Вся наша планета с волнением вслушивалась в голос русского парня, доносившегося сквозь радиопомехи из космоса. Это был голос Гагарина. Мир затаил дыхание. Мир слушал голос человека, пролетавшего над океанами и странами.

Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Мы живем в веке технического прогресса! И читать сейчас не модно! Развитие речи – важная задача обучения родному языку. Речь – основа всякой умственной деятельности, средство коммуникации. Умения учеников сравнивать, классифицировать, систематизировать, обобщать формируются в процессе овладения знаниями через речь и проявляются так же в речевой деятельности. Логически четкая, доказательная, образная устная и письменная речь ученика – показатель его умственного развития.

Спасибо. Материал полезный, изложен на доступном для детей уровне. Направлен на формирование представлений о времени года – осень, о её приметах. По- разному мы называем осень: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учёбы в школе, это подготовка к холодной и долгой зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! Данный материал направлен на развитие познавательных интересов, развитие инициативы и самостоятельности, воспитание чувства красоты, любви к природе родного края, формирование эмоциональной сферы. Создает у детей радостное настроение, вызывает эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру, формирует творческую активность и любознательность.

Спасибо. Материал полезный, изложен на доступном для детей уровне. Направлен на формирование представлений о времени года – осень, о её приметах и праздниках, связанных с ней. По- разному мы называем осень: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учёбы в школе, это подготовка к холодной и долгой зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! Данный материал направлен на развитие познавательных интересов, развитие инициативы и самостоятельности, воспитание чувства красоты, любви к природе родного края. Создает у детей радостное настроение, вызывает эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру, формирует творческую активность и любознательность.

Спасибо. Материал полезный, изложен на доступном для детей уровне. Хорошо показаны правила дружбы. Большое внимание уделяется проблемам дружбы между детьми. Проведена физминутка. Это все способствует активизации учащихся, включения их в работу, концентрации внимания. Большое внимание уделяется здоровьесбережению учащихся, с этой целью проводилась физминутка. Внимательное, доброе отношение друг к другу делают чудеса, позволяет формировать добрые взаимоотношения между детьми в классе. Выбрана форма беседы-игры, так как беседа-это один из основных способов передачи информации, но у детей начальных классов ведущая деятельность сюжетно-ролевая игра, поэтому дополнительным элементом является игра, которая помогает вызвать интерес у детей и хорошо усвоить материал беседы.

Спасибо. Материал полезный, изложен на доступном для детей уровне. Хорошо показаны правила дружбы. Большое внимание уделяется проблемам дружбы между детьми. Используется песенка о дружбе, а также рассматривается рассказ "Друг". Проведена физминутка. Это все способствует активизации учащихся, включения их в работу, концентрации внимания. Большое внимание уделяется здоровьесбережению учащихся, с этой целью проводилась физминутка. Внимательное, доброе отношение друг к другу делают чудеса. Наши поступки могут испортить или наоборот улучшить настроение окружающих нас людей. Можно радоваться успехам друзей, хорошей погоде, отличным оценкам, любым мелочам, которые заставляют просто улыбнуться. Человек может улыбаться и радоваться не только тогда, когда ему что-то подарили или выполнили какое-то его желание, но и тогда, когда он сам сделает для другого что-то хорошее.