Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Комментарии

Актуальный материал, который поможет при ответе на вопрос детей : "А зачем мне ваша математика?" Использую практико-ориентированный подход в обучении математике, считаю, что такие исследования показывают жизненность предмета. Беру себе в копилку!
15.08.2019 | 10:57
Разработка замечательная! Задания подобраны адекватно уровню учащихся.
15.08.2019 | 01:09
Интересный материал,жизненные вопросы. Сейчас детям не хватает понимания того,что математика везде вокруг нас, особенно в нашем быстроменяющемся" потребительском мире. Возьму на заметку как основу для будущих проектов,спасибо!
15.08.2019 | 01:07
Материал подобран качественно и последовательно. Тема Бинома для многих студентов не легка в освоении.
15.08.2019 | 01:01
Очень интересные приемы. Пока использую только практико-ориентированные задачи,но ваши возьму в разработку обязательно!
15.08.2019 | 00:59
Полезный и интересный материал! Согласна,что большинство выпускников о параметрах в школе и не слышали. Материал подойдет и для внеурочных занятий.
15.08.2019 | 00:58
Интересная разработка с современными методами! Очень часто сталкиваюсь с пробелами по данной теме у студентов. Можно использовать данный материал как повторение полученного в средней школе.
15.08.2019 | 00:54
Очень понравилась разработка. Именно этих "повседневных" знаний так часто сейчас не хватает современным школьникам!
15.08.2019 | 00:51
Тема статьи очень близка мне,как начинающему преподавателю. Но хотелось бы конкретики по части упражнений и заданий.
15.08.2019 | 00:48
Очень интересна тема использования алгебраического аппарата при решении геометрических задач. Материал пригодится при подготовке к ЕГЭ
15.08.2019 | 00:41