Учить детей в рисовании нетрадиционной технике рисования тычком с помощью трубочки.
Задачи: Продолжить совершенствовать навыки детей в рисовании нетрадиционной технике рисования тычком; уточнить и закрепить знания детей о цвете (красный), приобщение детей...
829
22.03.2023
*Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу, Родине;
* Формирование бережного отношения к природе и всему живому;
*Воспитание уважения к труду;
* Развитие интереса к русским традициям и промыслам;
*Формирование...
53
22.03.2023
Формирование положительного отношения к природе, воспитывать защитников природы, сформировать экологические знания, научить детей быть милосердными, любить и беречь природу (землю, воду, воздух, флору, фауну), умение бережно распоряжаться её богатствами.
330
22.03.2023
Тренировать тонкие движения пальцев и кистей рук, развитие навыка ручной умелости, развивать общую двигательную активность, содействовать нормализации речевой функции, развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое...
257
1
24.01.2022
Презентация на тему:
«Театрализованная деятельность во второй группе раннего возраста».
Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний ребенка, приобщает его к духовным ценностям.
Не менее важно, что театрализованные...
291
1
24.01.2022
Цель: вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств неживой природы. ...
307
24.01.2022
У человека все закладывается с детства, и профессиональная направленность в том числе. Раннее начало подготовки ребенка к выбору будущей профессии заключается не в навязывании ребенку того, кем он должен стать, по мнению родителей, а в том, чтобы познакомить...
622
04.10.2021
Хорошая речь – важное условие развития личности ребенка. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче высказывать ему свои мысли, тем шире его возможности познания окружающего мира, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Но речь ребенка...
149
1
27.01.2021
Развивать речь детей, активизировать словарь, воспитывать чувство самосохранения, правила поведения на проезжей части и умение применить их, знакомить с пешеходным светофором и пешеходным переходом, формировать представления о безопасности пешеходов на дороге;...
401
27.01.2021
Закреплять умения пользоваться (по подражанию) высотой и силой голоса. Закреплять умения согласовывать существительные и местоимения с глаголами, употреблять глаголы в будущем и прошедшем времени, изменять их по лицам. Закреплять умения детей отвечать на простейшие...
695
13
27.01.2020
Расширять знания детей о диких животных.
Развивать фразовую речь детей.
Закреплять словарь по теме «Дикие животные».
Развивать умение отгадывать загадки.
Развивать зрительное и слуховое восприятие
Развивать...
293
20
13.01.2020
Ознакомление детей младшего дошкольного возраста определенном месте и понимание того, что на проезжую часть выходить нельзя; объяснить, для чего нужен пешеходный переход; продолжать знакомить детей с тем, как правильно переходить по пешеходному переходу....
300
5
14.10.2019
Взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.Теоретические основы взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями . Условия осуществления взаимодействия семьи и дошкольной образовательной...
691
9
04.10.2019
Развитие умения различать разные по величине кубики и называть их (большие кубики, маленькие кубики); формирование умения сооружать простые постройки по образцу; выполнение движения вслед за воспитателем; развитие внимания, моторики рук.
1430
7
05.02.2019
Развивать речь детей, активизировать словарь, воспитывать чувство самосохранения, правила поведения на проезжей части,продолжать работу с детьми по ознакомлению с пешеходным светофором; формировать представления о безопасности пешеходов на дороге; закреплять...
327
4
05.02.2019