Конспект ООД для детей второй группы раннего возраста Тема: «Волшебница-вода»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №184»

(МБ ДОУ «Детский сад №184»)

Конспект ООД

для детей второй группы раннего возраста

Тема: «Волшебница-вода»

составила воспитатель:

Блохина Н.А.

Цель: вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств неживой природы. Задачи: -познакомить детей со свойствами воды. -развивать познавательный интерес в процессе экспериментирования, развивать мыслительную деятельность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы на основе практического опыта, расширять активный словарный запас детей. - воспитывать положительное отношение к элементарной исследовательской деятельности. Ход ООД. Воспитатель: Посмотрите ребята,  к нам в гости пришла кошечка. Послушаем, что она хочет нам сказать. Кошка хочет сказать , что она услышала какой то необыкновенный звук. И не знает что за  звук. Поможем ей узнать, что за звуки. Пройдите на стульчики и послушаем все вместе, что за звуки. Воспитатель: Вы узнали, что за звуки? Дети: Да, Это вода. Воспитатель: Правильно. Ай, лады, лады, лады,
Не боимся мы воды! Чисто умываемся, Солнышку улыбаемся. Вода текучая, дитя растущая. Вода к низу, а дитя к верху. Вода  у нас чудесная, ребята, а где у нас в группе живет вода? Дети: В кране.
Воспитатель: А где еще живет вода? Ответы детей.  Воспитатель: Правильно, скажите ребята, а как вы используете воду? Что вы делаете с водой?  Андрей, как ты используешь воду. Ответ ребенка: Чищу зубы. Воспитатель: А Василиса, что делает с водой? Ответ ребенка: Умываюсь. Воспитатель: А Тимур? Ответ ребенка: Пью воду.  Воспитатель: Человек не может жить без воды. Правильно ребята. Вода помощник человека, без воды мы не можем обойтись. Вода везде, в океане, в море, в луже, в реке. Вода нужна всем живым существам: Животным, растениям. Ребята я вам предлагаю вспомнить потешку . Водичка, водичка, Умой мое личико, Чтобы глазки блестели, Чтобы щечки краснели, Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок. Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы хотите узнать, что то новое о воде, познакомится со свойствами воды. Дети: Да. Воспитатель: Кошка предлагает покататься на кораблике. Подойдите сюда, берите кораблики и отпускайте в воду. Кораблик плавает в воде? Ответы детей: Да  Воспитатель: Кораблик не тонет, потому что она легкий. Посмотрите в воду, внизу лежат камни. Они почему то утонули. У вас на тарелке тоже есть камни, возьмите их и положите воду и посмотрите что случилось? Они утонули. Алиса, камень у тебя утонул? Ответы ребенка: Да.  Воспитатель: Как вы думаете почему? Правильно, они тяжелые. Ребята, а теперь давайте поиграем с кошечкой. Раз, два, три, четыре, пять Любят капельки играть Мы ногами топ-топ, Мы руками хлоп-хлоп. Мы глазами миг-миг Мы плечами чик-чик. Раз туда, два сюда Повернись вокруг себя. Раз присели, два привстали, Руки к верху все подняли Раз, два, раз, два (хлопки в ладоши) Вот и кончилась игра! Кошечка обращается к детям: «Ребята, мне очень понравилось играть вместе с вами. И я вам принесла подарок». - Ребят, давайте посмотрим, что же это за подарок. Это мыльные пузыри, которые вы все так любите пускать. Ребятки, а я вам открою ещё один секрет, что мыльные пузыри тоже делают из воды. В нее добавляют мыло и пузыри готовы. Давайте теперь Кошке покажем, как вы умеете пускать пузыри. Если дунуть посильней, Будет много пузырей! Раз, два, три, четыре, пять! Ни за что их не поймать!!! - Посмотрите, сколько много разных пузырей! Молодцы. Давайте скажем Кошечке до свидания, а сами ещё поиграем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480826-konspekt-ood-dlja-detej-vtoroj-gruppy-rannego