Комментарии

Тест соответствует программе "Школа 21 века". Содержание теста отражает основные темы курса 2 класса по предмету "Окружающий мир". Данный материал поможет учителю проверить знания обучающихся на конец 2-го класса, является предварительной подготовкой к ВПР в 4 -ом классе.

Очень актуальная беседа Пожары - одно из бедствий, которые происходят очень часто по вине детей. Нужно как можно чаще проводить подобные беседы в целях воспитания детей по противопожарной безопасности, вести разъяснительную работу по безопасному поведению в природе. Данная беседа может быть использована как самостоятельный вид работы, так и включена в сценарий экологического мероприятия.

Содержание теста соответствует программе по учебному предмету «Окружающий мир» УМК «Школа 2100». Задания подобраны в соответствие с темами раздела IV«Времена Российской империи XYIII - начало XX». Данный тест поможет проверить знания по данному разделу.

Содержание теста соответствует программе. Задания подобраны в соответствие с разделами УМК «Планета знаний». Данный тест поможет проверить знания на конец 3-го класса. Необходимая и полезная информация в копилку учителя. Спасибо.

В данной программе присутствуют все структурные элементы (пояснительная записка, содержание курса, тематическое планирование, прогнозируемые результаты, система оценки планируемых результатов, планирование проверочных и контрольных работ.) Календарно- тематическое планирование по предмету «Литературное чтение» разработано подробно, включает виды деятельности учащихся на уроке, планируемые УУД.

Спасибо автору за предоставленный материал. Очень полезная информация для проведения классных часов в начальных классах. Данное мероприятие имеет психологическую направленность, соответствует возрастным и индивидуальным особенностям учащихся. Данная тема очень актуальна для учащихся, так как и в таких в маленьких по возрасту коллективах возникают споры и конфликты между детьми. Автор показывает способы решения сложных ситуаций, подтверждает это отрывками из мультипликационных фильмов. Считаю, что школьникам интересен будет этот материал, который активизирует их участие в беседе.

Удачно выбрана форма осмысления нового материала – игровая. Частично-поисковый метод помогает участникам урока найти правильное решение задач на нахождение неизвестного слагаемого. На уроке используется системно-деятельностный подход. Дети определяют тему урока, отвечают на главный вопрос урока, проводят рефлексию своей учебной деятельности. Автору следует обратить внимание на этапы урока: отсутствуют 5-7 этапы, 4-ый не соответствует конструкции урока.

Для каждой современной школы одно из главных направлений воспитания является экологическое. Автором дано грамотное методическое описание экологических игр, которые могут использоваться для воспитания бережного отношения детей к природе и сохранности ее ценностей и богатств. Очень полезный материал для учителей начальных классов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений.

Мероприятие составлено в интересной, увлекательной форме, способствующей формированию умений решать определенные задачи через реализацию определенного сюжета. Задания доступные, несложные для детей; соответствуют возрасту участников и их индивидуальным особенностям. Данная игра активизирует внимание на значении состояния здоровья в жизни человека, на здоровом образе жизни; способствует самовоспитанию и саморазвитию ребенка как физически здоровой личности. Но автору следует определиться с выбором формы проведения мероприятия: это квест –игра или проект? (В сценарии и аннотации указаны и та, и другая форма.)