Входитведущая. Внимание, внимание! Наш праздник начинается.
Осень, осень к нам пришла, светлый праздник принесла.
И для дорогих гостей много радостных затей,
Много песен, шуток, сказок прозвучат сегодня разом.
Дорогие гости, встречайте ваших детей, веселых...
365
1
21.08.2019
Игры – драматизации необходимы и полезны детям на разных этапах
их развития.Игры драматизации – это особые игры, в которых дети сами
изображают героев литературных произведений, чаще это могут бытьсказки, песни, стишки. В них ребенок создает свой маленький...
508
14
21.08.2019
Программные задачи:
1)Образовательные:
-научить выделять из ряда предметов предметы округлой формы;
-продолжать знакомить с основными цветами (синий, красный);
2) Развивающие:
-развивать мелкую моторику рук, координацию движения рук; чувство цвета.
3)...
313
21.08.2019
Программные задачи:
1)Образовательные:
- учить рисовать из тучек дождик, передавая его характер( мелкий, капельками);использовать точку как средство выразительности, правильно располагать элементы рисунка на листе;
-продолжать знакомить с нетрадиционной...
431
26
20.08.2019
Игры – драматизации необходимы и полезны детям на разных этапах
их развития. Игры драматизации – это особые игры, в которых дети сами
изображают героев литературных произведений, чаще это могут быть сказки, песни, стишки. В них ребенок создает свой маленький...
2811
14
13.08.2019
Благоприятный период для развития конструктивных способностей детей младшего дошкольного возраста. К ним относятся пространственное видение, пространственное воображение, умение представлять предмет в целом и частями согласно плану, схеме, описанием. Детское...
2537
12
13.08.2019
Цель.Развитие интереса к сказкам, эмоциональной сферы.
Задачи.-Заинтересовать детей, вовлечь в игровую ситуацию.
-Побуждать детей вспомнить героев сказок.
-Дать положительный эмоциональный заряд.
Предварительная работа.Чтение и рассказывание сказок; рассматривание...
320
01.08.2019
Цель: -обогащение радостными впечатлениями.
Задачи: - стимулировать эмоциональное восприятие детьми игры и активное участие в ней;
-знакомить детей с музыкальными инструментами и их звучанием;
-побуждать проговаривать за взрослым слова и двигаться согласно...
1444
1
01.08.2019
Человечек
Взять ручки ребенка в свои руки и прикладывать его пальчики поочередно к глазкам, бровкам, носику, ротику, овалу лица, ручкам, ножкам и туловищу, не спеша, четко проговаривая слова: «Точка, точка, два крючочка. Носик, ротик, оборотик. Ручки, ножки,...
655
22
01.08.2019
Цель: закрепить знания детей по теме «Осень», создать праздничное настроение для детей и гостей праздника.
Задачи: . Обогащать представления детей об осени.
Стимулировать творческие проявления детей в пении, музыкально-ритмических движениях, театрализации.
Развивать...
457
1
01.08.2019
Для этих игр необходимы особые игрушки-артисты: пока ваш малыш еще маленький, ему около 6 месяцев, вы можете сами устраивать представле-ние для него. Это может быть веселая зеленая лягушка, например, он больше всех игрушек любит ее. Она будет говорить с малышом...
380
30
18.04.2019
Игры – драматизации необходимы и полезны детям на разных этапах
их развития. Игры драматизации – это особые игры, в которых дети сами
изображают героев литературных произведений, чаще это могут быть сказки, песни, стишки. В них ребенок создает свой маленький...
663
18
18.04.2019
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ОСЕНИ
В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ
Цель: закрепить знания детей по теме «Осень», создать праздничное настроение для детей и гостей праздника.
Задачи: . Обогащать представления детей об осени.
Стимулировать творческие проявления детей в пении,...
839
18
18.04.2019
Я плыву на лодке белой
По волнам с жемчужной пеной.
Я - отважный капитан,
Мне не страшен ураган. Концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями друг к другу, слегка приоткрыв. Проговаривая стишок, показывать, как лодка качается на волнах,...
585
18.04.2019