- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Осень, осень к нам пришла"
Осень, осень к нам пришла, светлый праздник принесла.
И для дорогих гостей много радостных затей,
Много песен, шуток, сказок прозвучат сегодня разом.
Дорогие гости, встречайте ваших детей, веселых артистов дружными аплодисментами!.
(Ведущая выходит к детям, становится впереди них: « Веселый Паровозик едет с детьми на праздник!»Под песенку Паровозик за ведущей «едут» дети, проезжают по залу круг и останавливаются полукругом)
ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК в средней группе – 2018г.
Входитведущая. Внимание, внимание! Наш праздник начинается.
Осень, осень к нам пришла, светлый праздник принесла.
И для дорогих гостей много радостных затей,
Много песен, шуток, сказок прозвучат сегодня разом.
Дорогие гости, встречайте ваших детей, веселых артистов дружными аплодисментами!.
(Ведущая выходит к детям, становится впереди них: « Веселый Паровозик едет с детьми на праздник!» Под песенку Паровозик за ведущей «едут» дети, проезжают по залу круг и останавливаются полукругом)
Ведущий. Паровозик дает сигнал (показывает рукой). Приехали!
Вот приехали мы в лес – сколько ждет нас здесь чудес!
Все деревья золотые – яркие и расписные!
Нынче праздник на дворе – наступила осень,
Мы об осени ребят рассказать попросим.
Дети.
1. Осень – красные листочки,
Все красивые цвета.
Ветер в садике дорожки
Ярко листьями устлал.
2. Листьев целая гора –
Рада листьям детвора.
Птички песни не поют –
Улетели все на юг.
3. осень, осень за окошком –
Дождик сыплется горошком
Листья падают, шурша.
Все. Как ты, осень, хороша!
ПЕСНЯ ОСЕНЬ, фонограмма
Ведущая. Где ты, Осень золотая, вот загадка, вот секрет!
Мы тут песни распеваем, а ее все нет и нет.
Где ты, Осень? Отзовись! Где ты, Осень,? Появись!
Дети. Осень, Осень, в гости просим!
Ведущая. Что-то не показывается наша Осень, давайте, ребята, еще позовем! И гости нам
помогайте!
Дети. Осень, Осень, в гости просим!
Ведущая. А вот и наша Осень!
(под музыку веселой осенней песенки входитОсень, проходит по кругу и останавливается в центре.)
Осень. Здравствуйте, мои друзья, всех вас рада видеть я!
Я хозяйка сентября. Октября и ноября,
Я сестра Зимы и Лета. Осенью зовут меня!
Я Осень золотая, решила пошутить,
Листочки золотые ребятам подарить!
Листья, листья расписные всюду падают, летят.
Эту сказку золотую называют…
Дети. Листопад! (дети берут листочки – по два на ребенка)
ТАНЕЦ С ЛИСТЬЯМИ,фонограмма
(вой ветра, дети приседают на корточки – прячутся за листочки)
Ведущая. Ой, слышите? Это ветер-ветродуй завывает,
Он по свету летает, листочки с веток обрывает.
Осень. Ветер, ветер, ветродуй, успокойся ты. не дуй.
И тебя мы не боимся.
Дети. Быстро-быстро разлетимся! (убегают на стулья, листочки убираются аод стульчики)
Осень(выходит с зонтом, украшенным листьями).
А сейчас я вам скажу –Очень я стихи люблю.
Есть у меня зонтик не простой, волшебный!
Кто под зонтиком стоит, тот стихами говорит! Проверим? (Дети….)
Под зонтик приглашается…
(названныедети выходят становятся под зонтик, читают стихи)
1. Соберем мы листья вместе, яркие, красивые
Соберем мы листья вместе легкие, игривые.
Под веселым ветерком листья улетают,
Значит лета больше нет, осень наступает.
Двое детей.
1. Листья вместе кружатся,
Падают с осинки.
Мы бежим по лужицам
По лесной тропинке.
2. Солнце улыбается,
Золотом сверкая.
Как нам очень нравится
Осень золотая!
Осень. Замечательный у меня зонтик. Молодцы, ребятки!
Ведущая. А наш веселый праздник продолжается.
Кто-то к нам сюда идет. Кто-то к нам сейчас придет.
Громко хлопаем в ладоши и встречаем гостей хороших!
(Под веселую мелодию за дверью раздается смех, потом появляется клоун с шарами)
Клоун. Здравствуйте, мои дорогие! Маленькие и большие!
Я красивый, шустрый! Замечательный и умный!
И, конечно, всем известно, что со мною очень интересно!
Потому что я самый настоящий, самый веселый клоун в мире!
А зовут меня Фантик! (Свистит в свисток)
Я так спешил на ваш замечательный осенний праздник!
Ведущая. Да, Фантик, мы очень рады тебя видеть на нашем празднике.
Фантик. И я очень рад! И желаю вам вот столько здоровья! Вот столько счастья!
Вот столько всего самого наилучшего! (разводит руки)
Ведущая. А что ты нам принес?
Клоун. А это мои хорошие, мои волшебные шары с сюрпризом! (закрепляет шары на
стойке, берет один) Я их на все праздники с собой беру. Ой! Куда ты меня тянешь?
(бежит за шариком) Я же говорил, что мои шары с сюрпризом! Вот, посмотрите!
Какая красивая корзиночка!
Осень. Она нам очень пригодится!
Урожай в лесу поспел, все берут корзинки.
Что же будем собирать на лесных тропинках?
Что мы будем собирать, нам, ребята, придется угадать!
Фантик. Нам загадывает загадку мой волшебный шарик.
И на горке, и под горкой, под березкой, и под елкой
Хороводами и в ряд – всюду молодцы стоят!
Что это?
Дети. Грибы.
Фантик. Грибочки.
Осень, Дети, пойдемте с вами в осенний лес гулять? (Дети….)
И грибочки собирать? (Дети. )
Тогда берите с собой корзиночки!
ЭТЮД . ЛЕСНАЯ ПРОГУЛКА,фонограмма
( Дети по лесу гуляют и грибочки собирают /2раза
Тут грибок, и там грибок – будет полный кузовок /2 раза)
Фантик. Ой, кажется, волк проснулся, ребята, убегайте скорей!
Молодцы, все убежали.
Осень. Дети по лесу гуляли. Посмотри, Фантик, сколько они грибов набрали!
Тут и рыжик, и опята, очень вкусные маслята.
А что за грибы остались на полянке? Какие-то странные поганки.
Волшебный шарик что нам скажет?
Фантик. Вот какая загадка от шарика, отгадывайте!
На опущке возле леса, украшая темный бор,
Вырос красный, весь в горошек ядовитый…
Дети. Мухомор!
Осень. Хоть красивый от на вид, но на вкус-то ядовит!
Фантик. Ну и что же, что ядовитый, главное, что он умеет веселиться, правда, ребята!
(выбегают мухоморчики)
Мухомор. У меня нарядный вид, кружевами весь обвит,
Но не возьмут меня в корзинку Таня. Маша и Маринка!
Но зато я симпатичный и весьма фотогеничный.
Взяли фотоаппарат? Вам позировать я рад!
Фантик. Пожалуйста, фотографируйте грибочки! (аплодисменты зрителей)
Осень. Эй, ребятки озорные, мухоморчики лесные.
Ну-ка, шляпки поправляйте,
Да танец дружно затевайте!
ТАНЕЦ МУХОМОРЧИКОВ,фонограмма (по окончании позируют,
Встают: Эй, ребята, не зевай! Нас в корзинку собирай!)
Фантик. Мухоморы не едят! Пусть на стульчиках сидят. Вот сейчас вас догою – просто так развеселю! Убегайте!
(дети убегают на стулья, Фантик пытается их догнать)
Фантик. Ой, ребята, слышите, к нам тучка торопится, дождик несет. Да вот она!
(Под музыку бежит тучка, Фантик ее задерживает)
Фантик. Какая ты быстрая!
Тучка. Я Тучка осенняя, синяя-синяя.
Ну, пусть не большая, но очень сильная!
Если только захочу, все дождем я намочу.
(бежит по кругу, трясет поливалочкой –«поливает» детей)
Ведущая.(останавливает Тучку). Тучка, Тучка, подожди. Убери свои дожди.
Мы стихи про дождик знаем,
И тебе мы их подарим! (усаживает Тучку с детьми)
Дети (вставая возле стульев). 1. Тучка серая плывет, погулять нам не дает.
Скажем Тучке: Улетай, и дождем нас не пугай!
2. Но не слушает она –говорит: Я вам нужна!
Надо листики помыть, надо землю напоить.
3. Дождик скачет все сильней,
Барабанит в стекла.
Вся земля, вся земля
От дождя промокла!
Ведущая. А мы зонтики возьмём – танцевать сейчас пойдем!
ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ,фонограмма
Фантик. Молодцы, девочки, какой красивый танец. Ребята, а поиграть вы хотите?
Ну-ка, мой веселый шарик, подскажи, в какую игру нам с ребятами играть?
Вот я с шариком хожу – ничего не нахожу.
По дорожке шел я, шел. Посмотрите, что нашел! (берет большой красивый платок)
Разноцветный, расписной! Посмотрите, вот какой! (показывает платок)
Осень. Поиграем с платочком? (Дети… Да!)
ИГРА С ПЛАТОЧКОМ, фонограмма (В конце игры сюрприз-угощение-корзина с яблоками)
Ведущая. Милая Осень щедра и красива.
Скажем мы Осени дружно: «Спасибо!» Все. Спасибо, Осень!
Осень. Мне жалко с вами расставаться,
Но близится Зимы черед.
Мы снова встретимся, ребята.
Приду к вам ровно через год! До свидания! (уходит)
Ведущая. До свидания, красавица Осень. Нам тоже пора. Фантик, садись в наш
паровозик, дети, устраивайтесь!
Вагончики качаются –паровозик отправляется!
(Дети берут с собой угощение и уезжают на веселом паровозике)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368926-osen-osen-k-nam-prishla


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания географии
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.