Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Комментарии

Понравилось, веселая и умная работа. Вот как можно заинтересовать детей предметом " сольфеджио". Уверена, после таких музыкальных разминок и шарад, они больше будут знать теоретического материала, и по - другому относиться к урокам сольфеджио.
Особенно понравились - 6 задание, с пропущенными слогами и 9- мелодия, разрезанная по тактам. И музыкальные загадки позаимствую. Много интересных находок.
09.12.2019 | 23:39
Прекрасная работа. Представляю как выглядел сценарий со всеми музыкальными номерами. Трудно себе представить любимые фильмы, спектакли, мультфильмы, без не менее любимой музыки к ним. Это же определенная атмосфера, волшебство. А музыку к сказке "Чиполлино", упомянутую в сценарии, дети с удовольствием играют. Сейчас готовим музыкальные номера к Новому году, и конечно, из любимых мультфильмов. Интересная информация о театре кукольной оперы в городе Зальцбурге.
09.12.2019 | 22:58
Интересный урок. С удовольствием прочитала. Подробно представлена работа над полифоническим произведением. Когда так кропотливо прорабатывается каждый голос и
применяются различные способы работы над произведением, учащиеся с удовольствием их играют, и даже после академических концертов повторяют для себя. Если представить им примеры звучания произведения на органе, клавесине, интерес возрастает. А образные аналогии очень помогают в освоении непростого материала, как полифония. Интересен педагогический прием за двумя инструментами. Обязательно его использую на уроке.
09.12.2019 | 21:28
Понравилась работа. Очень нужный материал. Подробно выявлен комплекс знаний, умений и навыков, необходимых в работе концертмейстера. Роль концертмейстера рассматривается не только как сопровождение, но и равное с солистом участие в интерпретации музыкальных произведений.
Хочется отметить приемы, помогающие справиться со стрессом учащимся перед выступлением на сцене .И роль педагогов зависящая напрямую - будет ли ученик испытывать страх на сцене или творческое волнение. Фокусируется внимание на тонкой грани, проходящей между тем, что концертмейстер может показать слабую игру ученика с хорошей стороны, и испортить впечатление от сильной. Как же много зависит от концертмейстера, от его профессиональных качеств.
08.12.2019 | 22:55
Работа понравилась, прочитала с удовольствием.На представленном материале суммирован, обобщен опыт музыкантов - исполнителей и педагогов, связанный с обучением аккомпанементу. Хорошо систематизированы приемы и способы обучения предмету "Аккомпанемент" в классе фортепиано. Представленные в работе материалы могут стать стимулом к дальнейшему осмыслению данной темы в педагогической работе.
08.12.2019 | 16:56