- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка сценария мероприятия: «Музыка театра и кино»
Ведущий 2. Здравствуйте дорогие наши зрители!
Ведущие 1. Нашу концертную программу мы посвящаем самому массовому виду искусства - театру.
Ведущий 2. И не случайно, ведь 2019 год в России посвящён году театра
И мы решили присоединиться к этому событию, музыка в театре, на сцене - это такой же главный герой , наравне с артистами.
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Детская школа искусств № 3
Городского округа город Уфа
Республики Башкортостан
Методическая разработка сценария мероприятия:
«Музыка театра и кино»
Подготовила:
Преподаватель теоретических дисциплин
Халимова Регина Рашитовна
Уфа – 2019.
Ведущий 1. Добрый день, уважаемые гости!
Ведущий 2. Здравствуйте дорогие наши зрители!
Ведущие 1. Нашу концертную программу мы посвящаем самому массовому виду искусства - театру.
Ведущий 2. И не случайно, ведь 2019 год в России посвящён году театра
И мы решили присоединиться к этому событию, музыка в театре, на сцене - это такой же главный герой , наравне с артистами.
Cулейманов Рамазан. Театра мир откроет нам свои кулисы,
И мы увидим чудеса и сказки.
Там Буратино, кот Базилио, Алиса
Легко меняются герои, маски.
Якупов Искандер. Волшебный мир игры и приключений,
Любой малыш здесь хочет побывать.
Вдруг превратится в Золушку иль в принца,
И всем свои таланты показать.
Грекова Лиза. Театр, словно чародей, волшебник,
Своею палочкой волшебной проведя,
И вот ребёнок, скромный и застенчивый,
Сегодня вдруг играет короля.
Рахимова Лиана. Пусть детство будет словно сказка,
Пусть чудеса творятся каждый миг,
И мир вокруг пусть добрым станет ласковым,
Добро над злом опять пусть победит!
Ведущий 2. Театр – это глубокое море, волны которого вдохновение, талант и творчество, дарящие людям радость от встречи с искусством. Давайте окунёмся в этот прекрасный и удивительный мир искусства вместе с мелодией
№
№
№
№
№
Ведущий 1. История театра начинается со средневековья. И к первыми драматургам, можно отнести трубадуров - бродячих музыкантов, исполняющих свои собственные песни и стихи.Самых известных трубадуров мы знаем по мультфильму
№
№
№
№
Ведущий 1: Известная театральная фраза гласит «Театр начинается с вешалки», а знакомится с театром лучше всего с раннего детства.
Маленький зритель с восхищением и любопытством познаёт новый мир искусства. Яркие, искренние эмоции и радостное настроение передаст нам
№
№
№
№
№
Ведущий 2. Есть в театральном искусстве что-то магическое, дарящее особую атмосферу радости, счастья. Театр для детей становится источником положительных эмоций, он воспитывает добрых, честных, красивых и неравнодушных людей. Это ли не волшебная сила искусства!
№
№
№
№
Ведущий1. Миллионы людей во всем мире с почтением относятся к театральному искусству, но особое отношение к театру у детей: потому, что именно на сцене оживают их любимые сказочные герои - куклы из театра Карабаса Барабаса или неразлучные друзья Шарманщик Карло и Джузеппе.
Давайте вспомним этих героев, в исполнении
№
№
№
№
№
Ведущий 1 Постановка детского спектакля строится на основе литературного материала, который нравится режиссёру и артистам, но самое главное, он должен нравится детям.Вот, Винни пух и Пятачёк, очень известные персонажи, а сколько различных спектаклей, мюзиклов поставлено по этой истории, не счесть.Мы предлагаем послушать песню
№
№
№
№
№
Ведущий 1. Детям очень нравятся различные интересные представления, в том числе и кукольный театр.
Зритель наслаждается спектаклем, в котором главные роли играют куклы- марионетки, которые управляются кукловодом при помощи невидимых нитей
О такой кукле-марионетке нам сыграет
№
№
№
№
Ведущий 1. Театры марионеток – это не только детские спектакли, вот например в Австрии в городе Зальцбурге находится театр кукольной оперы, которое доставляет удовольствие и взрослому слушателю. На сцене такого театра можно увидеть оперы, балетные постановки, оперетты и спектакли, великих композиторов Моцарта, Чайковского, Штрауса
В исполнении
№
№
№
№
Ведущий 1.Несмотря на разнообразие кукольных театров, интересно следить в спектакле за настоящими артистами, которые проживают на сцене свою роль.Почти у каждого героя в спектакле есть музыкальная характеристика, которая помогает зрителю понять внутренний мир персонажа.
Давайте попробуем понять характер героев через музыку, которую исполнят наши юные музыканты.
№
№
№
№
№
Ведущий 1 Детская сказка Золушка известна и любима каждой девочке, все верят в эту волшебную историю, в мечты и исполнение желаний, так, как верила в них прекрасная юная девушка.
Образ Золушки раскроет для
№
№
№
№
Ведущий 2 Знаменитая сказка Андерсона …… во все времена пользуется популярностью у юных читателей. Трогательную сказку о судьбе маленькой девочке, прошедшей множество разных испытаний, и нашедшей своё счастье в сказочной стране эльфов можно увидеть на сцене многих театров.
Образ главной героини попыталась раскрыть в своей
№
№
№
№
Ведущий 1 Разновидностей театров великое множество: драматический театр, театр теней, театр зверей, театр кошек и другие. Но только в театре оперы и балета, музыка такое же главное действующее лицо наравне с артистами.Мы предлагаем вам послушать известные музыкальные композиции из оперных и балетных постановокА пригласит нас музыка «
№
№
№
Ведущий 1. Как правило, оперные и балетные постановки строятся на основе исторических событий, известных литературных произведений.
№
№
№
№
Ведущий 1. Балет как музыкальная форма получил развитие от простого дополнения к танцу, и зародился во Франции в 17 веке. В 19 веке балет состоял из известных публике музыкальных призведений. Позже, благодаря французким композиторам балет стал самостоятельной музыкальной формой.
№
№
№
Ведущий 2 Светский композитор Корен Хачатурян при написании балета обратился к сказке Джани Родари «Чиполино» Музыку из балета можно услышать в мультфильме про Чиполино и его друзей. Так, например, Галоп, думаю многим знаком.
№
№
№
№
Ведущий 1 А мы продолжаем нашу концертную программу и переходим к самому музыкально-театральному жанру - мюзиклы сочетающее в себе музыкальное, драматическое, хореографическое и оперное искусства.В переводе с английского «мюзикл» является сокращением от «музыкальной комедии», и в этом спектакле можно услышать такие весёлые композиции, как та, которую исполнит нам
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386351-metodicheskaja-razrabotka-scenarija-meroprija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.