Комментарии

На уроке технологии "Изготовление табурета детского" учащиеся 8 класса перед выполнением задания вспомнят правила безопасной работы с инструментами.
Цели и задача урок: развитие у учащихся навыков разметки, анализа и
контроля выполняемой работыО; оработка приемов строгания и выпиливание шипов- сформулированы профессионально и грамотно!
Учащиеся при выполнении работы развиают внимание и аккуратность и проявляют самостоятельность в принятии решений.
Во время работы, учителем проводятся целевые обходы рабочих мест обучающихся для контроля выполнения операции и соблюдения правил техники безопасности при строгании, пилении, работы стамеской, оказания практической и методической помощи.
РЕЗУЛЬТАТ - Изготовление табурета детского!

Программа внеурочной деятельности по общекультурному направлению «Декоративное творчество» для 5-7 классов направлена на достижение комплекса результатов в соответствии с требованиями ФГОС и способствует развитию творческого потенциала обучающихся.
Оценка планируемых результатов освоения программы
Системаотслеживания и оценивания результатов обучения детей проходит через участие их в выставках, конкурсах и массовых мероприятиях.
Спасибо за программу внеурочной деятельности по общекультурному направлению «Декоративное творчество» для 5-7 классов!

На уроке технологии в 7 классе " «Изготовление декоративных цветов из капрона»" речь идет о цветах и не просто о цветах, а о цветах выполненных своими руками.

Огромную роль цветы играют в жизни человека! Много радости приносят людям цветы. Они дарят хорошее настроение, будят фантазию, оживляют и украшают наш дом.

На уроке девочки 7 класса познакомились технологией холодной обработки бумаги, создали настроение себе и нашим гостям при помощи декорирования цветов. А затем из них мы создадали композицию.
Спасибо за предоставленный материал!

Спасибо за содержательную публикацию. Полно раскрыты принципы формирования творческих способностей обучающихся путем создания условий для самореализации личности, связанных с изучением основ композиции и цвета.
На уроке поднимаются вопросы о роли орнамента в украшении изделий и цветовых характеристик декоративной композиции.
В течение урока предлагается выполнить две практические работы, которые помогут школьникам на практике применить полученные знания в выполнении дизайна изделий.
Дан алгоритм выполнения практической работы. Рефлексия повышает доступность усвоения материала побуждает мыслительную активность.