Комментарии

Статья "Современные формы работы с родителями" особо актуальная в наши дни.
С принятием Закона Российской Федерации “Об образовании” возникли предпосылки для равноправного, творческого, заинтересованного взаимодействия семьи и школы. Это выражается в ориентации на государственно-общественное управление образованием, праве на существование всех форм образования, в том числе семейного, в обновлении содержания обучения и воспитания.
В России семейная политика признается одним из приоритетных направлений социальной политики.
Сегодня в условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой и физического выживания, усилилась социальная тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребенка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Все это, как правило, не приносит позитивных результатов. В таких семьях нет прочных межличностных связей между родителями и детьми и, как следствие, “авторитетом” становится внешнее, зачастую негативное окружение, что приводит к “выходу” ребенка из-под влияния семьи.
Создавшееся положение способствует росту детской безнадзорности, преступности, наркомании и других негативных явлений в детской, подростковой и молодежной среде.
И если школа не будет уделять должное внимание совершенствованию учебно-воспитательного процесса, направленного на взаимодействие родителей и педагогов то, произойдет отчуждение семьи от образовательного учреждения, педагогов — от семьи, семьи — от интересов творческого и свободного развития личности ребенка.
Школа была, есть и останется одним из важнейших социальных институтов, обеспечивающих воспитательный процесс и реальное взаимодействие ребенка, родителей и социума.

В пору, когда вся страна переходит на систему дистанционного обучения, не нужно забывать, что ФЗ «Об образовании в РФ» предусматривает не только обучение, но и воспитание детей. Большая роль в воспитании детей ложиться конечно на родителей.
Сейчас наступает то самое счастливое время, свободное время, которого нам так не хватает в нашем суетном мире. Для того чтобы родители вместе со своим ребёнком могли провести 24 часа в сутки и воспитывать своих детей родительским вниманием, родительскими поступками, родительской ответственностью.
Ведь как говорил советский педагог-новатор Василий Александрович Сухомлинский «Перекладывать воспитание своих детей на различного рода учреждения чревато разрывом человеческих отношений между ребёнком и родителями»
Так вот для того, чтобы эти связи не разрывались, а ещё больше укреплялись, мы подготовили для вас систему забытых семейных ценностей, которую Вы можете вспомнить со своим ребёнком, находясь, дома в «изоляции».
Статья "Внеклассная работа в условиях дистанционного обучения" актуальна как никогда.
.Дистанционное образование сейчас у всех на слуху. Я не сторонник каких-то конспирологических теорий, но ещё чуть ли не за год до этой никем не ожидавшейся пандемии коронавируса в нашей стране усиленно готовили законодательную базу для перехода на дистанционное обучение.
Дети у нас в стране сейчас не лучшим образом воспитаны, и это очевидно. Частью воспитания является обучение. К началу XXI века в России вспомнили, что мы растим не воспитанного человека, а просто обученного. Поэтому, чтобы люди не зверели и не превращались в скотов, нужно их, воспитывая, в том числе и обучать — навыки вырабатывать. Навыки, наука, учить — это всё однокоренные слова. Если человек невоспитан, то он необразован по определению, сколько бы он ни знал наук, и каких бы навыков у него ни было.

Практически все российские учебные заведения вот уже несколько недель как перешли на дистанционное обучение. Вспоминается китайская мудрость: бойтесь исполнения своих желаний. Чего уж греха таить, очень многие из ребят мечтали не ходить хоть недельку на пары, и вот теперь спустя время скучают по друзьям и живому общению. Впрочем, большинство студентов, говоря о плюсах и минусах дистанционного образования, отмечают, что качество обучения практически не страдает, разумеется, за исключением тех специальностей, где необходимы лабораторные занятия и практика.
Переход на дистанционное обучение стал неожиданностью для педагогов и вызвал множество вопросов.
Работа учителя и без карантинного режима была достаточно сложной — попробуй зайти в классную комнату, угомонить тридцать детей, вложить им в головы все, что предусматривает школьная программа, а к тому же сделать это интересно — так, чтобы им это еще и понравилось. А теперь давайте выйдем на новый уровень: условия все те же, минус классная комната, плюс экран компьютера.

В чем секрет популярности Антона Павловича Чехова?
Ответ на этот вопрос кроется в тех ценностях, которые были близки писателю и составили основную часть его творческого кредо. В наш век непрекращающихся чудовищных войн, терактов и появления угрозы существованию всего живого на Земле, исходящей от решения сильных мира сего, люди все больше понимают, как бесценны жизнь, человек, окружающая природа. Чехов был чрезвычайно требователен к человеку, ненавидел и презирал социальное зло и несправедливость. Он утверждал именно такие общечеловеческие ценности, как гуманность, честность перед другими и самим собой, силу воли и ответственность за свои поступки. Поэтому с каждым годом все больше расширяются границы его вклада в мировую литературу.
Данная методическая разработка урока полностью раскрывает материал урока.
Антон Павлович Чехов – легендарный русский писатель и драматург, общепризнанный классик мирового литературного фонда. Его повести изучают и печатают на всех языках мира, а пьесы ставят во многих театрах мира, которые занимают уважаемое место в современной драматургии. Рассказы Чехова читаются непринужденно, на одном дыхании, несмотря на то, что истории чаще всего состоят из нескольких страниц, отнюдь они не лишены смысла. А свойственный юмористический жанр написания рассказов Чехова и лаконичность находят все больше приверженцев его творчества. Повести Чехова всегда будут находить отголосок в душе современного читателя, поскольку автор произведений призирает низменные качества людей и умело передает в саркастической манере образы своих персонажей. Сегодняшнему обществу так же, как и тогда совсем не чужды: боль, обиды, предательство, любовь, семейные конфликты и непонимание. Читая Чехова, можно увидеть со стороны мелкие проблемы, ощутить себя в разных ролях главных героев, переживая маленькую жизнь, и таким образом лучше понять свою.

День Победы – это праздник, который с годами не только не тускнеет, а занимает всё более важное место в нашей жизни. 2020 год – год знаменательный вдвойне: человечество отмечает 75-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне и в соответствии с Указом Президента Российской Федерации объявлен Годом Памяти и славы в России.
Этот праздник является символом героизма и мужества, который объединяет наше многонациональное государство. Год от года все меньше ветеранов Великой Отечественной войны могут прийти на праздничные встречи, чтобы вспомнить и рассказать нам, подрастающему поколению о том, как воевали и за что умирали наши предки. А ведь это – бесценная возможность для молодых людей прикоснуться к живой истории.
Без любви к Родине, её прошлому и настоящему, без знания истории своей страны, невозможно построить будущего. Это чувство патриотизма закладывается с детства, рас-тет вместе с человеком, а начинается оно с понимания и уважения своих предков. Прошло достаточно времени, отделяющего нас от холодного ужаса Великой Отечественной войны, но эта тема еще долго будет волновать грядущие поколения.
Тема Великой Отечественной войны развивалась и изменялась на протяжении многих лет. Несмотря на своеобразия изображения человека на войне, всем писателям присуща общая черта – стремление изображения чуткой правды о войне. Показать человека, его внутренний, духовный мир, наиболее полно раскрывающийся в трагические конфликты, вот главное, ради чего брались за перо прозаики, которым присуща одна общая черта чуткость к правде.

Насколько же идеи Толстого актуальны, востребованы? Насколько его представления о реальности адекватны? Насколько его прогнозы в случае наступления тех или иных событий оказались верны? Автор статьи не зря затрагивает многие проблемы.
Толстой! Зеркало русской революции! Какая глыба! Какой матерый человечище!
Так отзывался о Л.Н.Толстом В.И.Ленин. И есть за что! До сих пор мы учимся на произведениях этого великого классика. А на рубеже XIX - XX веков на него чуть ли не молились, внимали каждому его слову. Трудно было сыскать равного ему носителя философской и политической мысли.
Тот же В.И.Ленин, приветствуя Толстого, крайне негативно относился к толстовству. А сейчас уже и Ленин далеко не в почете.
Поэтому сегодня не так-то просто разобраться, кто тут прав, и где Толстой, а где толстовство.
И уж совсем сомнительна сегодня революция, а значит, и всякое зеркало этой революции. Разумеется, Л.Н.Толстой не мог знать об Октябре 1917 г., о последующей гражданской войне, терроре, диктатуре, а тем более о современных ползучих и разрушительных цветных революциях.
Нет, вовсе не насилие проповедовал классик! Наоборот, непротивление злу насилием. И тем не менее, коммунисты и революционеры остались премного благодарны Л.Н.Толстому. Пожалуй, никто иной в русском обществе не внес такого вклада в расшатывание государственности, паралич власти, в русский бунт, бессмысленный и беспощадный.
Одни и те же ошибки повторяются раз за разом, и конца этому не видно. Поэтому осмысление наследия Толстого является крайне актуальным в наше время.
Именно осмысление! А не бездумное следование идеям, многие из которых неприменимы в сильно изменившемся мире.
Можно многих винить в сложившемся положении. Но было очевидно, что толстовство не сработало. Да, очень хороший инструмент! Его обязательно надо было опробовать. И за это огромное спасибо русскому гению!

В 2020 году Россия отмечает 75-ю годовщину Победы советского народа в Великой Отечественной войне и освобождение Европы от фашистских захватчиков. Этот праздник является символом героизма и мужества, который объединяет наше многонациональное государство. Год от года все меньше ветеранов Великой Отечественной войны могут прийти на праздничные встречи, чтобы вспомнить и рассказать нам, подрастающему поколению о том, как воевали и за что умирали наши предки. А ведь это – бесценная возможность для молодых людей прикоснуться к живой истории.
Без любви к Родине, её прошлому и настоящему, без знания истории своей страны, невозможно построить будущего. Это чувство патриотизма закладывается с детства, рас-тет вместе с человеком, а начинается оно с понимания и уважения своих предков. Прошло достаточно времени, отделяющего нас от холодного ужаса Великой Отечественной войны, но эта тема еще долго будет волновать грядущие поколения.
Празднование ДНЯ ПОБЕДЫ - Это одно из важнейших культурных событий, основными задачами которого являются при-влечение внимания к чтению и литературе, решение проблем книжной сферы и стимулирование интереса россиян к книгам.
Любое обращение к теме Великой Отечественной войны средствами литературно-художественного искусства - это попытка вновь и вновь обратить внимание молодого поколения помнить о тех, кто сражался во имя будущего, во имя мира на земле.
К сожалению, для нашего современного общества и некоторых подростков прежние идеологические устремления и ценности давно утратили своё прежнее значение. Такие понятия как патриотизм, дружба, долг, честь обрели архаичное звучание и в лучшем случае воспринимаются как атрибуты прошлой исторической эпохи. Патриотические песни сейчас несколько утратили своё былое значение, как и прежние идеалы, но, думается, она нужна и в современном мире, несмотря на технические новшества, олицетворяемые Интернетом и компьютером, которые все больше овладевают сознанием людей.

Данная статья очень актуальна. Новый коронавирус — респираторный вирус (возбудитель ОРВИ). Он передается главным образом воздушно-капельным путем в результате вдыхания капель, выделяемых из дыхательных путей больного: например, при кашле или чихании, а также капель слюны или выделений из носа. Также он может распространяться, когда больной касается любой загрязненной поверхности, например, дверной ручки. В этом случае Коронавирус — это семейство РНК-вирусов, которые поражают человека, других млекопитающих и птиц. Оно содержит 40 представителей, первый из которых был обнаружен сравнительно недавно — в 1965 году. Эти вирусы могут поражать дыхательную систему, ЖКТ и нервы. Наиболее распространенными и смертоносными считаются вирусы, поражающие дыхательные пути. Так, в 2013 году один из вирусов этого вида, получивший название «коронавирус ближневосточного респираторного синдрома» распространился по территории всей Азии, начиная с Саудовской Аравии и заканчивая Южной Кореей.
Новый коронавирус 2019-nCov относится к тому же семейству и очень похож по вызываемым симптомам и своему строению на коронавирус ближневосточного респираторного синдрома и коронавирус атипичной пневмонии.
Как и все вирусы, 2019-nCov состоит из вириона — внутренней части, которая, собственно и выполняет всю работу, — и капсида — оболочки вируса, которая позволяет ему прикрепляться к мембране клеток. Обычно вирусы этого семейства вызывают заболевания в легкой форме, но иногда у больного может развиться ТОРС — тяжелый острый респираторный синдром, который быстро приводит к смерти (не зря его еще прозвали «пурпурная смерть»).заражение происходит при касании рта, носа или глаз грязными руками.
Опасность пандемии достаточна велика, и теперь, когда степень коммуникации в обществе выросла в разы, а плотность населения в крупных городах на несколько порядков,- вопросы предотвращения распространения инфекции, по аналогии ее со снежным комом,- стоят очень остро.

День Победы – это праздник, который с годами не только не тускнеет, а занимает всё более важное место в нашей жизни. 2020 год – год знаменательный вдвойне: человечество отмечает 75-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне и в соответствии с Указом Президента Российской Федерации объявлен Годом Памяти и славы в России.
Этот праздник является символом героизма и мужества, который объединяет наше многонациональное государство. Год от года все меньше ветеранов Великой Отечественной войны могут прийти на праздничные встречи, чтобы вспомнить и рассказать нам, подрастающему поколению о том, как воевали и за что умирали наши предки. А ведь это – бесценная возможность для молодых людей прикоснуться к живой истории.
Без любви к Родине, её прошлому и настоящему, без знания истории своей страны, невозможно построить будущего. Это чувство патриотизма закладывается с детства, рас-тет вместе с человеком, а начинается оно с понимания и уважения своих предков. Прошло достаточно времени, отделяющего нас от холодного ужаса Великой Отечественной войны, но эта тема еще долго будет волновать грядущие поколения.
Много испытаний предстояло преодолеть нашему народу в годы Великой Отечественной войны. Трудными были долгие 1418 дней, которые отмечены боями и сражениями, потерями родных и близких. “Все для фронта, все для победы!” - этот лозунг определил характер и задачи искусства в те суровые годы.
Таким образом, тема Великой Отечественной войны развивалась и изменялась на протяжении многих лет. Несмотря на своеобразия изображения человека на войне, всем писателям присуща общая черта – стремление изображения чуткой правды о войне. Показать человека, его внутренний, духовный мир, наиболее полно раскрывающийся в трагические конфликты, вот главное, ради чего брались за перо прозаики, которым присуща одна общая черта чуткость к правде.
И в этой преемственности поколений важную роль играет искусство, воспевшее подвиг русского народа.

Президент РФ Владимир Путин подписал соответствующий Указ от 8 июля 2019 г. № 327. Согласно документу Год памяти и славы учрежден в целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
Этот праздник является символом героизма и мужества, который объединяет наше многонациональное государство. Год от года все меньше ветеранов Великой Отечественной войны могут прийти на праздничные встречи, чтобы вспомнить и рассказать нам, подрастающему поколению о том, как воевали и за что умирали наши предки. А ведь это – бесценная возможность для молодых людей прикоснуться к живой истории.
Без любви к Родине, её прошлому и настоящему, без знания истории своей страны, невозможно построить будущего. Это чувство патриотизма закладывается с детства, рас-тет вместе с человеком, а начинается оно с понимания и уважения своих предков. Прошло достаточно времени, отделяющего нас от холодного ужаса Великой Отечественной войны, но эта тема еще долго будет волновать грядущие поколения.
Стихотворение "75 лет Победы"– это дань уважения тем, кто подарил нам мирное небо, а Владимир Степанов сделал так, чтобы никто не был забыт и ничто не забыто.
Много испытаний предстояло преодолеть нашему народу в годы Великой Отечественной войны. Трудными были долгие 1418 дней, которые отмечены боями и сражениями, потерями родных и близких. “Все для фронта, все для победы!” - этот лозунг определил характер и задачи искусства в те суровые годы.
Ценность произведений искусства, рассказывающих о войне, заключается в том, что они позволяют проследить важные этапы сражений Великой Отечественной войны. Ценность этих художественных документов для нас заключена в исторической достоверности и искренности чувства. Воскрешая исторические сражения Великой Отечественной войны и эпизоды фронтовой жизни, обобщая их в художественные образы, мастера искусств показывают нравственную красоту подвига русского народа.

Наблюдая за развитием эпидемии Covid-19, большинство экспертов склоняется к тому, что рано или поздно коронавирус заразит значительную, если не большую часть населения планеты.Пандемия коронавируса существенно сказалась на образовательном процессе российских студентов — властям пришлось его перестроить из-за угрозы распространения инфекции в стране.Поэтому большая часть российских студентов вынуждена была выйти на самоизоляцию. Многие страдают из-за того, что лишены возможности выходить на улицу и встречаться с друзьями. Учителя дома готовятся к дистанционке или уже начали работать в удалённом режиме. Всё это, конечно, непривычно, но... из всего нужно извлекать пользу.Что касается новой учительской деятельности, то тут тоже немало плюсов. Мы волей-неволей оторвались от своей рутины и погрузились во что-то необычное, непривычное и, надо сказать, интересное. В школьные будни у нас на это не было бы ни сил, ни времени. А тут время появилось. Ничто не отвлекает. Разве это плохо - узнавать что-то новое, заниматься самообразованием? Лично для меня - нет.
На самом деле, умение работать дистанционно может и потом пригодиться. Не захотите работать в школе или уйдете на пенсию - станете онлайн-репетитором. Интернет-школ, которые ищут педагогов, сейчас много. Да и частным образом можно вполне успешно репетиторствовать через скайп.
Кстати, для студентов побыть вне колледжа тоже полезно. Я уже сейчас вижу, как меняется их отношение к учебе (пока не у всех, конечно). Но, тем не менее, многие всерьез начали заниматься самостоятельно, связываются с педагогами по мессенджерам, через соцсети, консультируются, присылают задания.
Конечно, очень хотелось бы, чтобы все поскорее закончилось благополучно, чтобы нас всех обошла коронавирусная беда, но сейчас надо понять одно: самоизоляция для всех и дистанционка для учителей - это не приговор.