Экспертные сессии
профессионального сообщества

Онлайн-встречи с экспертами по актуальным вопросам работы педагогов, психологов и специалистов социальной сферы.

Смотреть сессии
20 ноября 2026
Трудное поведение: что делать, когда привычные методы не работают
Цикл из 3 встреч
Базаргулова С.Р. Эксперт в образовании
Лисанова А.А. Психолог-практик

Комментарии

Спасибо автору за разработку данного теста! Однозначно воспользуюсь на практике при изучении романа М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени". Тест поможет быстро и качественно проверить "кто читал/не читал" главу, возможно, скорректировать работу на уроке, на какие моменты произведения учителю стоит обратить больше внимания для более полного восприятия и понимания романа.
01.12.2020 | 14:51
Хороший тест по главе «Тамань» (М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»). Будет очень полезен в работе. Тест содержит основные вопросы по данной главе, касаемо содержания и описания героев. Большое спасибо автору!
01.12.2020 | 14:42
отличная разработка системы уроков по изучению повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка", все основные темы произведения подробно раскрываются. Возьму на заметку при подготовке уроков по данному произведению. Автору большое спасибо!
01.12.2020 | 14:28
Доброго времени суток! Очень понравилась данная разработка по подготовке написания сжатого изложения ОГЭ. Главное все изложено кратко, доступным для детей языком, без лишней воды. Спасибо автору, буду использовать в работе как памятку!
30.11.2020 | 23:46
Заявленная тема урока не совсем соответствует содержанию презентации "Повторение и обобщение изученного по теме глагол", т.к. в ней нет обобщения всех тем, касаемо данной части речи. Презентация содержит информацию только о повторении наклонений глагола.
На первом слайде учащиеся должны вспомнить названия наклонений (изъявительное, повелительное, условное), далее пример и значение каждого наклонения, образование наклонений, морфологические признаки. После чего устное задание в поиске глаголов всех трёх наклонений. Я бы немного изменила это задание, либо устно в тексте найти одно какое-то наклонение (можно каждое, но по очереди, не одновременно), так, на мой взгляд, детям в качестве разминки будет проще выполнить это задание, они будут сосредоточенны на конкретном наклонении. Либо дать данное задание письменно с заполнением таблицы, где нужно будет соотнести глаголы с наклонением.
30.11.2020 | 20:02