БОС-технологии на коррекционных занятиях: осваиваем диафрагмальное дыхание с учениками НОО
На коррекционных занятиях в начальной школе успешно применяется метод БОС для освоения диафрагмального дыхания. Практическое руководство демонстрирует
Мои публикации
Использование коррекционных приемов на логопедических и коррекционных занятиях обучающихся с умственной отсталостью как средства здоровьесбережения
Эффективные коррекционные приемы для учителей-дефектологов и логопедов, работающих с обучающимися с умственной отсталостью в начальной школе. В матери
Сборник коррекционных заданий и упражнений для учащихся с умственной отсталостью
Сборник коррекционных заданий и упражнений для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 10–13 лет. Практический материал разр
Использование здоровьесберегающих технологий на коррекционных занятиях для учащихся с умственной отсталостью
Практические методы и эффективные формы организации занятий для сохранения здоровья учащихся с умственной отсталостью. В материале представлены готовы
Театрально-игровые технологии как условие успешного развития речи и творческого потенциала у школьников с нарушением интеллекта
Театрально-игровые технологии — эффективный инструмент для развития речи и творческих способностей у школьников с интеллектуальными нарушениями. В ста
Воспитание нравственных понятий у младших школьников с интеллектуальными нарушениями через уроки чтения
Методика формирования нравственных понятий у младших школьников с интеллектуальными нарушениями на уроках чтения. Статья раскрывает специфику нравстве
