Комментарии

Внедрение ИКТ в образовательную деятельность одна из самых важных задача, поскольку технологии упрощают работу учителя, воспитателя, наставника. В работе показан хороший пошаговый алгоритм с иллюстрациями, что поможет коллегам любого возраста создать гугл-анкету.

От методически грамотного подхода преподавания физики в 7 классе зависит последующий интерес к физике у учащихся. Данный урок имеет межпредметные связи, а тема актуальна.
Урок имеет хорошую форму систематизации, что удобно для учителя.

Интересно как в век быстрой информатизации корректировались цели использования ИКТ в процессе образования.
Ваш опыт интересен так, как с 2012 года какие-то ресурсы ушли, а какие-то остались и развиваются активно сегодня. А значит, принципы выбора "правильных" ресурсов, которые будут "долго жить" тоже является актуальным в нашей работе. Интересно какие именно темы проектов делали учащиеся и насколько им удалось их раскрыть в области математики?

В век информатизации нам, учителям, приходится активно изучать и внедрять формы дистанционной работы и электронного обучения. Какие именно ресурсы Интернета было удобно использовать вам, а какие нашли ученики? Ведь качество ресурсов очень сильно отличается. Через какую платформу проводили дистанционное занятие?

Креативное пространство школы - это современных подход к образованию. Дети вкладывают свои усилия, творчество, развивают коммуникационные навыки в процессе создания "арт-объекта" и органично встраивают его в помещение, где проводится образовательный процесс.

СЕйчас технология становится одним из центральных предметов в техническом творчестве. Новая концепция преподавания дает большую вариативность и место реализации программы. Интересно, какие именно вы проводите занятия с детьми по технологии и как полученные знания помогают вам в этом.

Проект актуален и важен для любого школьника, который изучает астрономию, это наука будущего. Какая обратная связь от учащихся планируется? Как проверить достигнуты ли цели внеклассного мероприятия?

Проект интересный, актуальный, особенно сейчас в мир развития креативного класса. Развитие креативности, особенно через сказу - как раз входит в приемы ТРИЗ. Есть ли перспективы развития проекта? Какое количество человек приняло участие в проекте помимо автора, может быть в качестве слушателей.

Проект интересный, актуальный, особенно сейчас, когда развиваются технологии и идет обращение к ценностям общества, человека, личности. Есть ли перспективы развития проекта? Какое количество человек приняло участие в проекте помимо автора, может быть в качестве слушателей?

В статье поднимается одна из актуальных тем, поскольку мир технологий все больше проникает в процесс обучения и необходимо использовать данный потенциал.

В статье затронута одна из самых актуальных тем, ведь все ученики живут в реальности, нераздельной с миром ИТ (компьютеры, гаджеты и интернет), поэтому необходимо задействовать данный потенциал и учителя появляется сразу несколько ролей - это и разработка совместно с "программистами" таких проектов, и правильное использование таких продуктов на уроке и также создание методики их использования.

Хороший обзор на образовательные технологии, в том числе ИКТ. Сейчас происходит конвергенция известных технологий с ИКТ и получение новых продуктов, которые являются синтезом ряда технологий, но при дают новый результат т.к. действуют из реальности ученика.

Интересная статья, спасибо! Наверное в будущем нас ждет интеграция представленных технологий с ИКТ. А сами технологии уже существуют и дают результат, теперь их надо будет только подстраивать под образовательный процесс.

Интересная работа, позволяющая подойти к развитию ребенка в школе с разных сторон, что и требует от нас ФГОС и всё новые появляющиеся технологии.

Содержание работы отличается лаконичностью и основательностью к выбранной теме исследования.
В работе присутствуют расчеты с выводом формул, однако отсутствует схема экспериментальной установки, которая позволила бы лучше понять проводимое исследование. Ведь мы часто обращаем внимание учеников на то, что должна быть схема экспериментальной установки, даже от руки. А ещё лучше фотография, чтобы посмотреть как это было, ведь интерес исследователя вызывает именно экспериментальная часть работы.

Приведенная тематика работы является одной из актуальной в современной физике. Надеюсь, что достигнутые результаты в работе позволят и дальше заниматься областью атомной физики, приблизиться к эксперименту. На сегодняшний день есть программа поддержки учителей и их учеников. Посмотрите программу ОИЯИ, вы сможете сами побывать на объектах по исследованию в г. Дубна.
Вместе с тем, как такового исследования в работе не представлено, кроме анализа работ вашей области, и то, к сожалению, без ссылок на эти источники. Было бы наглядным дополнить работу приложениями, картой, чтобы лучше представлять предмет вашего исследования. Заключение не соотносится с поставленной целью исследования. Скорее всего, авторы имели ввиду реферативно-исследовательский подход к работе.