Комментарии

Подробная презентация о самых распространенных животных лесной зоны: лисе, белке, медведе, еже. Даются сведения о каждом из них: о питании, об особенностях образа жизни и интересные факты. Спасибо автору за познавательный материал.

Маргарита Михайловна, очень интересный увлекательный материал разработали - целое путешествие по стране Знаний. Занятие проводится в игровой форме, это очень нравится детям, активизирует их. Ребята, ответив на вопросы, получают маршрутные листы и отправляются в путь по станциям, в которых ребята выполняют разнообразные задания. Спасибо за материал, он соответствует требованиям.

Ирина Борисовна, спасибо за яркую красочную презентацию. Это очень полезный наглядный материал, полный и доступный для учащихся начальной школы. В начале презентации дается информация об истоке, размерах реки, об основных притоках, об интересных городах. Можно было добавить информацию о животных и растениях, но это уже другая работа будет.

Автору этого материала огромное спасибо: есть и описание книги, и аннотация, интересные факты, кому адресована эта книга, почему стоит прочитать, перечень профессий, описание некоторых заданий и даже отзывы. Обязательно воспользуюсь этим материалом при проведении классного часа и родительского собрания.

Наталья Владимировна, очень интересную пограмму разработали. Программа разработана по ФГОС. Содержит пояснительную записку, указаны актуальность, цели и задачи, планируемые результаты. В содержании указаны основные направления, используемые технологии, методы. Занятия строятся в игровой форме, это позволяет активизировать, заинтересовать детей, также предусмотрена работа на компьютере, указываются разные способы решения логических задач. Спасибо.

Лидия Нигматулловна, хороший мастер-класс разработали. Очень понравилась дидактическая игра "Веселый паровозик". Важно, что игра проводится от простого к сложному, так дети успеют освоить материал. Очень хорошо, что вагончики можно использовать в разных назначениях: для слов по количеству слогов, а также для изучения и повторения по теме "Домашние животные", "Дикие животные" и т.д. Спасибо.

Мария Олеговна, очень полезную памятку для родителей составили. Чтобы дом был безопасным для детей, эти правила нужно напоминать детям и следить за их выполнением. Обязательно возьму на заметку. Спасибо.

Елена Ивановна, очень интересный материал про февраль подобрали. Тут и старинные названия месяца и количество дней, и про интересный день 29 февраля, и про високосный год. Кратко и лаконично описаны февральские праздники. Спасибо Вам.

Светлана Васильевна, мини-музей в детском саду действительно очень актуален. Игрушками можно поиграть в ролевые игры, способствующие развитию речи, можно организовать экскурсии, в которых дети не только пассивные слушатели, а действующие лица. Подключение детей к изготовлению игрушек развивает творческие способности, дети становятся соавторами, творцами экспонатов музея. Спасибо Вам за богатый материал.

Зоя Борисовна, полезную памятку разработали для детей и родителей. Чтобы дети оставались здоровыми, не болели, очень важно соблюдать режим труда и отдыха. Ваша памятка включает все основные моменты режима. Спасибо.

Снежанна Раисовна, очень увлекательный материал разработали. Чередование заданий разного типа не утомляют детей. Оформление красочное, что особенно заинтересовывает детей. Для экономии времени проверки учителям можно ответы разместить.

Спасибо, Ирина Александровна, за полезный материал. Хороший образец для входной контрольной. Обязательно возьму на заметку. Видимо, при оформлении, в 4 и 6 заданиях в обоих вариантах между выражениями пробел пропал.

Наталья Юрьевна, боььшое спасибо за интересный материал, развивающий в детях финансовую грамотность. Лист оформлен красиво, что сразу привлечет внимание детей. Думаю, оформив такую таблицу, дети задумаются, что можно сэкономить и на других продуктах и не только.

Спасибо, Светлана Георгиевна! Очень полезный материал. Обязательно воспользуюсь им. Задания объединены по темам. Было бы хорошо, если указать цели и задачи применения, а также класс, и для какого УМК.

Любовь Карамовна, очень хороший материал. Использование занимательного материала повысит интерес к предмету. Подобраны задачи разного вида, удачно составлены кроссворд и ребусы, их можно было бы разместить между задачками.

Ольга Владимировна, спасибо за материал. Обязательно воспользуюсь. Только нумерацию заданий надо поправить.

Екатерина Глебовна, спасибо за материал. Обязательно воспользуюсь. Для законченности материала можно добавить критерии оценивания.

Виталина Геннадиевна, большое спасибо за подборку полезного и интересного материала! На самом деле использование таких задач на уроках активизирует детей, у них повышается интерес к изучаемому предмету, мотивация к учебе, развивается логическое мышление, а также у детей происходит эмоциональная разгрузка.

Ирина, очень интересную программу разработали. Тема актуальна, т.к. в современном обществе возрастает потребность в воспитании творческой, неординарной мыслящей личности, в развитии самобытности каждого воспитуемого, его творческой самореализации и саморазвитии. Одним из факторов, оказывающим влияние на становление творчески деятельной личности, является занятие декоративно-прикладным творчеством, так как оно дает возможность самовыражения и самореализации личности в конкретных образах. Народное декоративно-прикладное творчество воспитывает чуткое отношение к прекрасному, способствует формированию творческой гармонично развитой личности.
Разработанная вами программа по внеурочной деятельности художественной направленности обладает целым рядом возможностей для распознавания, развития общих и творческих способностей, для обогащения внутреннего мира учащихся. Она способствует зарождению интереса учащихся к декоративно-прикладному творчеству, развитию их творческой активности; побуждает интерес и любовь к истокам народной культуры, через изучение истории народных игрушек, овладение различными техниками изготовления традиционной народной куклы, ориентирована на активное приобщение детей к декоративно-прикладному творчеству.
Программа включает в себя элементы разных видов декоративно-прикладного творчества в изготовлении народной куклы: декорирование предметов одежды вышивкой нитями и бисером, набойкой по ткани, аппликацией; плетение поясов; изготовление украшений из бисера; изготовление лаптей, шалей, корзинок и сумочек при создании определенного образа куклы; роспись акриловыми красками предметов одежды и аксессуаров для авторской куклы; создание прически с помощью нитки и иголки, знакомство с несколькими вариантами причесок.
Все приобретенные навыки и умения обучающиеся могут применить в будущем.

Татьяна Николаевна, очень интересную и познавательную викторину составили. Много интересных вопросов по истории и вопросов про армию. Вначале викторины прописаны правила, которые дисциплинируют команды. Далее подобрана карта сокровищ, которая заинтересовывает к работе и настраивает учащихся на поиск сокровищ. Сокровища представлены в виде сундучков, их целых двадцать восемь, чтобы достать клад, как я поняла, нужно правильно ответить на вопрос. Для стимулирования детей к игре придуманы золотые монетки.
Данная аудиторная игра в формате презентации может быть проведена с обучающимися в преддверии праздников День защитника Отечества и День Победы. Игра будет интересна подросткам в возрасте от 11 до 15 лет. В ходе этой игры обучающиеся не только закрепят свои знания, но и получат новые, у них появится интерес к историческим понятиям и событиям. В начале игры не прописаны цели и задачи, но возможно, они прописаны в самом конспекте данного мероприятия.