Методическая разработка «День космонавтики»
Методическая разработка «День космонавтики» знакомит дошкольников с жизнью и подвигом первого космонавта Юрия Гагарина. Материал формирует у детей цел
Мои публикации
Методическая разработка для ДОУ: знакомим малышей с временами года через радость открытий
Методическая разработка для ДОУ посвящена формированию у младших дошкольников целостной картины мира через знакомство с временами года. В основе матер
Методическая разработка «Наблюдения за природой , экологическое воспитание дошкольников»
Наблюдение — ключевой метод непосредственного восприятия природы, позволяющий дошкольникам накапливать яркие образные представления и формировать дост
Методическая разработка «В мире профессий» в условиях ДОУ
Методическая разработка «В мире профессий» предназначена для раннего знакомства дошкольников с трудом взрослых. Материал помогает воспитателям и родит
Методическая разработка «Игры в педагогической работе по речевому развитию детей дошкольного возраста»
Методическая разработка посвящена использованию игр в работе по речевому развитию дошкольников. В дошкольном возрасте активное освоение речи становитс
Методическая разработка «Игры на липучках» «Игры из бросового материала» Конструирование «Волшебные счетные палочки»
Многофункциональное игровое пособие для детского сада, разработанное для детей разных возрастных групп. Подходит для индивидуальных занятий и работы с
Методическая разработка «Трудовое воспитание детей в ДОУ»
Методическая разработка посвящена трудовому воспитанию детей в детском саду. Материал направлен на формирование у дошкольников трудовых навыков, позит
Сказка, как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста
Сказка — эффективное средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Испокон веков народные и авторские произведения формируют у
Методическая разработка Мнемотехника как средство развития связной речи дошкольников
Методическая разработка посвящена использованию мнемотехники для развития связной речи у дошкольников. В основе методики лежит особенность детской пам
